Dinámica de sistemas 1

Este módulo introduce los estudiantes en el "lenguaje de la dinámica de sistemas" y el "razonamiento dinámico", que son las primeras dos competencias del marco de competencias. Tiene 4 créditos chilenos (SCT), con 2 horas de cátedra, 2 horas de ayudantía/laboratorio y 2 horas de estudio personal por semana, durante 18 semanas. El aprendizaje sigue en el módulo "Dinámica de sistemas 2".

A continuación el listado de aprendizajes; descargue el syllabus para leer los detalles.

1.    Lenguaje de dinámica de sistemas

1.1. Recuerda los elementos del proceso de modelado

1.1.1.    Define los objetivos de la dinámica de sistemas

1.1.2.    Listea las fases del proceso de modelado

1.1.3.    Define el propósito de cada fase del proceso de modelado

1.1.4.    Define las actividades de cada fase del proceso de modelado

1.2. Comprende los conceptos de la dinámica de sistemas

1.2.1.    Explica "complejidad dinámica"

1.2.2.    Explica "propósito del modelo"

1.2.3.    Explica "modo de referencia"

1.2.4.    Explica "frontera del modelo"

1.2.5.    Explica "horizonte de tiempo"

1.2.6.    Explica los tipos de variable

1.2.7.    Explica "unidad de medida"

1.2.8.    Explica "acumulador/stock"

1.2.9.    Explica "flujo"

1.2.9.1.       Explica "causalidad"

1.2.9.2.       Explica "polaridad"

1.3. Describe los patrones de comportamiento atómicos

1.3.1.    Identifica comportamiento lineal (en gráfico BOT)

1.3.2.    Identifica comportamiento exponencial (en gráfico BOT)

1.3.3.    Identifica comportamiento de búsqueda de meta (en gráfico BOT)

1.3.4.    Describe comportamiento lineal (en palabras o gráfico en forma de gestos o dibujando)

1.3.5.    Describe comportamiento exponencial (en palabras o gráfico en forma de gestos o dibujando)

1.3.6.    Describe comportamiento de búsqueda de metas (en palabras o gráfico en forma de gestos o dibujando)

1.4. Aplica las indicaciones del buen desarrollo de diagramas de bucle causal (DBC)

1.4.1.    Indica la polaridad de los vínculos causales

1.4.2.    Indica la polaridad de los bucles de retroalimentación

1.4.3.    Nombra las variables con sustantivos

1.4.4.    Explicita los objetivos de los bucles de retroalimentación negativos

1.4.5.    Indica los bucles de retroalimentación relevantes

1.5. Describe las formulaciones estándar

1.5.1.    Describe el bucle de retroalimentación positivo

1.5.2.    Describe el bucle de retroalimentación negativo de primer orden

1.6. Convierte diagramas entre DBC y DAF

1.6.1.    Construye un DBC en base de un DAF


2.    Razonamiento dinámico

2.1. Interpreta gráficos de comportamiento BOT

2.2. Comprende la acumulación de flujos

2.2.1.    Describe la relación entre acumulador y flujo

2.2.2.    Describe el comportamiento de acumulación de un stock, dado los flujos de entrada y de salida

2.2.3.    Describe el comportamiento del flujo neto, dado el comportamiento del acumulador (stock)

2.2.4.    Infiere  el comportamiento de acumulación de un stock, dado los flujos de entrada y de salida

2.2.5.    Infiere el comportamiento del flujo neto, dado el comportamiento del acumulador (stock)

2.3. Comprende bucles de retroalimentación en DBC y DAF

2.3.1.    Define el método de detección de bucles de retroalimentación

2.3.2.    Infiere bucles de retroalimentación en DBC y DAF

2.3.3.    Define el método de detección de polaridad de bucle de retroalimentación

2.3.4.    Clasifica la polaridad de bucles de retroalimentación

2.3.5.    Asocia conducta exponencial con retroalimentación positiva

2.3.6.    Asocia conducta de búsqueda de metas con retroalimentación negativa

2.3.7.    Asocia retroalimentación positiva con conducta exponencial

2.3.8.    Asocia retroalimentación negativa con conducta de búsqueda de metas

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Martin Schaffernicht,
May 30, 2018, 12:16 PM
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