Algunos de los trabajos que a continuación se exponen han sido realizados con herramientas que en principio están diseñadas para que los profesores elaboren recursos para el aula (Phpwebquest, Hot Potatoes, etc.). En otros casos, se han utilizado herramientas y aplicaciones de la llamada web 2.0: álbumes de fotos con Picasa, Presentaciones con Goggle docs, mapas con Google Mapas, páginas web con Page Creator, vídeos con Youtube o Google video, podcasts con Goear, etc.

En cualquier caso, se trata de actividades en las que el alumnado se ha sentido muy motivado y, como ellos mismos lo expresan en sus comentarios, han trabajado de forma diferente, lo han pasado bien y, lo más importante, tienen la impresión de haber aprendido más y mejor. Para el profesorado ha supuesto un esfuerzo inicial que posteriormente ha sido recompensado con los resultados obtenidos.

Participación en actividades y proyectos del Centro


  • Diaporama realizado por Miguel Ángel Álvarez Alfonso de 2º ESO F, ayudante de la Sala de Exposiciones Tríptico de nuestro centro, a partir de las fotos tomadas por él mismo durante la inauguración de la nueva exposición Naturalezas atrapadas de Juan Luís González Ripoll.
  • Año nuevo chino . En nuestro centro tenemos dos alumnos chinos que quisieron contarnos cómo celebran la llegada del año nuevo. Se adornó la entrada del Instituto con inscripciones dibujadas por ellos mismos, farolillos rojos y un dragón realizados por grupos de E. Plástica. También celebramos una degustación de platos tradicionales de todas las nacionalidades representadas en nuestro centro como parte del proyecto de interculturalidad.
  • En el Instituto estamos muy preocupados por el enorme consumo de "chuches". Varios grupos han estado trabajando este tema y han elaborado esta página con información y ejercicios: "La nutrición es la solución"
  • La familia de los blogs de nuestro centro va creciendo. A El buitre verde, blog medioambiental del profesorado y alumnado de Adultos y "El buho inocente", de Cati Rojas con materiales de apoyo para las clases de Filosofía, Psicología, Hª de la Filosofía y Derecho; se unió el de Medios de Comunicación de 1º de Bachillerato, coordinado por Mª Jesús Monedero: El blog del Señor X .

  • Dani Martínez y Miguel Ángel Álvarez de 2º ESO están recopilando en un Del.icio.us las direcciones de Internet que a lo largo del curso han trabajado en clase o les han recomendado sus profesores para compartirlas con el resto de sus compañeros.
  • Taller de reciclaje de papel. 4º Diversificación. Fotos. Este vídeo se grabó de forma improvisada. Nos gusta especialmente por su frescura. Son alumnas con dificultades para expresarse con corrección, el hecho de que se prestaran a contarnos lo que estaban haciendo ya nos pareció suficiente mérito para mostrarlas en esta página.

CC.Sociales

  • Presentaciones realizadas por el alumnado de 2º D ESO proponiendo soluciones para la alta natalidad en los países empobrecidos y soluciones para la baja natalidad en los países ricos después de trabajar sobre los problemas demográficos en el mundo.

Física y Química

Francés

  • "Un voyage en France". Después de trabajar la geografía, etc. de Francia, los alumnos y alumnas de francés (1º idioma) de 1º de bachillerato nos han contado su viaje a Francia del año pasado, a dos grandes ciudades (Burdeos y Lyon) y el recorrido del Tour de Francia.
  • A lo largo del curso, este mismo grupo ha trabajado con su propia wiki.
  • Y los de 2º de bachillerato, a partir de esta propuesta de trabajo, han realizado presentaciones con Google Docs como éstas:

Inglés

  • El alumnado de 4º ESO B/C ha realizado estos estupendos trabajos en inglés utilizando las plantillas de Phpwebquest.

Informática

  • Durante los últimos días de curso, los alumnos y alumnas de 3º, 4º ESO y 1º de bachillerato elaboraron una especie de trivial con preguntas relacionadas con las áreas y materias que han cursado este año, con el fin de repasar y ayudar al resto de sus compañerosgra. Agradecemos el trabajo y la ilusión que tanto el profesorado como el alumnado han demostardo en la realización de esta actividad que esperamos vaya creciendo en próximos cursos.

Lengua Española



  • Páginas de alumnos y alumnas de 2º de ESO realizadas en clase de refuerzo de lengua sobre verbos y palabras invariables de Eva M ª Osuna y Yolanda Gómez; Jairo Algar e Inma Beltrán, y de Moisés Chacón y Angel Osuna creadas según ellos "para ayudar y estudiar y para que sepan lo divertido que es la lengua".
  • La ortografía y el uso de la lengua, ejercicios con "Hot Potatoes" elaborados por los alumnos y alumnas de Informática de 1º bachillerato D y E, sobre acentuación, uso de sinónimos y antónimos y reglas de ortografía; pensado para utilizar en clases de Lengua, Alternativa o en "ratos libres provechosos".

Matemáticas

  • Trabajo sobre mosaicos realizado por los alumnos y alumnas de Matemáticas de 3º E y de Refuerzo de Matemáticas de 3º C con ayuda de su profesor que creó esta página web para trabajar 4 temas de geometría. Es una aplicación de la geometría plana utilizando polígonos. Muchos monumentos utilizaron este sistema para adornar paredes, techos y suelos. ¡Todo es cuestión de imaginación y paciencia!.
  • Andalucía en números. Con ocasión del Día de Andalucía, el departamento de Matemáticas convocó un concurso de murales sobre las provincias de Andalucía en datos numéricos. Los grupos estuvieron formados por 2, 3 ó 4 personas del mismo grupo. Cada grupo eligió una provincia.

Tecnología

  • Los alumnos/as de 2º de ESO C y D han realizado en Tecnología, sus primeras presentaciones sobre "Hardware" haciendo uso de las herramientas de la web 2.0, proporcionadas por Google Docs.

  • Desafío tecnológico a 3º ESO B. El alumnado de este grupo ha construido unos robots en el taller de Tecnología. Los trabajos se plantearon en forma de desafíos: primero construían el robot con piezas de LEGO y luego lo programaban con ROBOLAB. El resultado final fue éste. Álbum de fotos.