sesión 6


Uso de la herramienta Hotpotatoes

 

AGENDA  SESIÓN 6

 

DISEÑO Y CREACIÓN DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN CON HOT POTATOES

 

Hot Potatoes es un conjunto de herramientas que ayudan a crear material educativo. Las herramientas de Hot Potatoes permite la creación de ejercicios multi-elección interactiva, respuesta corta, rellenar en el espacio, crucigramas, y ejercicios de desordenación.

 

OBJETIVO

  • Diseñar contenidos evaluativos haciendo uso de Hot Potatoes.
  • Comprender el uso y la aplicabilidad de programas de Internet que permiten el desarrollo de contenidos educativos digitales.

 

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

  • Desarrollar actividades que permitan orientar de una manera didáctica y dinámica la forma de evaluar una unidad temática haciendo uso de la aplicación Hot Potatoes.
  • Diseñar diferentes tipos de test.

 

COMPETENCIAS

  • Crear y diseñar actividades que fomenten la creatividad y la innovación en los docentes participantes
  • Generar por medio de la aplicación Hot Potatoes ejercicios evaluativos en páginas Web.

·        Reconoce los diferentes usos  y aplicaciones de software gratuitos.

 

 

 

 

 

DURANTE EL ENCUENTRO

Tiempo

 

Actividad

 

 

Primer momento

 

  1. Cada docente observara test diseñados por el software Hot Potatoes. Con esta actividad se busca que los docentes participantes conozcan otras alternativas de elaborar materiales de comprensión y evaluación:

 

http://roble.pntic.mec.es/hotp0000/index.html

http://www.aula21.net/segunda/hotpotatoes.htm

 

  1. Instalación del software Hot Potatoe:

 

  • Ingrese a la pagina  http://web.uvic.ca/hrd/halfbaked/  orientar  de manera dirigida el modo como se guarda el programa según las especificaciones de adaptabilidad del equipo.
  • Bajar este software libre.
  • Registrarse en la página oficial.

           http://webuvic.ca/hrd/hotpot/index.htm

 

Herramienta que apoya el discurso: presentación power point.

 

 

 

 

Segundo Momento

 

Los docentes participantes deben tener en cuenta los siguientes  pasos para la elaboración de un ejercicio:

  • Introducción de la información (Pregunta, respuestas, indicaciones, etc.)
  • La configuración del aspecto final (Modificación de botones, las instrucciones y las diferentes características de sus páginas Web)
  • Construcción de la página Web. (Compilar los ejercicios en páginas HTM)

 

Herramienta de apoyo Tutorial

 

15

Minutos

 

 

Receso

 

Tercer Momento

 

El docente formador orienta de manera dirigida  dos tipos de test: JQuiz y JMix, las indicaciones y los procedimientos se realizarán conjuntamente y a medida que el docente participante explora el programa se resolverán todas las dudas e interrogantes. Para crear estos ejercicios los docentes deberán pensar el tema que cada uno va a plantear, el cual será estructurado con la ayuda del docente formador.

 

Tipos de Ejercicios:

Practicar con cada una de las aplicaciones del programa a si mismo realizarán diferentes ejercicios. 

 

JQUIZ

Crea un test o prueba con una mezcla de preguntas de tipo respuesta  múltiple, respuestas cortas y de selección múltiple, junto con un nuevo tipo de preguntas (“híbrida”).

 

JCLOZE

Generar un texto con huecos en blanco, donde los estudiantes deben de introducir las palabras que faltan

 

JCROSS

Generar crucigramas con espacios para introducir las respuestas

 

JMIX

Generar ejercicios de ordenar frases

 

JMATCH

Generar ejercicios de asociación

 

Finalmente se socializarán algunos trabajos elaborados por los docentes participantes.

 

Tips

 

Otras herramientas que permiten la creación de contenidos educativos multimedia.