У нашій школі працює гурток сучасного дизайну. Я є його керівником. На заняттях гуртка, учні навчатимуться створювати м'які іграшки, прикраси та аксесуари різними методами: валяння, печворк, штампування, вишивання. В процесі занять — малювання ескізів, розробка шаблонів різних моделей іграшок, розкрій тканини, ручне пошиття та оздоблення виробів. Під час такої творчості використовуватимуть різноманітні матеріали: тканини, стрічки, мотузочки, нитки, фетр, бісер, намистини, фурнітуру та ін.).Майбутні дизайнери створюють розгортки й перетворюють плоскі форми в об’ємні, створюють цікаві макети геометричних фігур, які розкладаються в більш складні. Дизайн – це наука. Якщо шукати аналог дизайну серед інших наук, то, на думку майстрів дизайну, ця наука ближча до філософії, ніж до математики. У дизайні існують загальноприйняті правила й принципи. Та в той же ж час дизайн і його сприйняття досить суб’єктивні. Більша частина дизайну – утилітарна та практична. Термін "дизайн" з’явився в нашій країні порівняно недавно. До цього проектування речей назвалося "художнім конструюванням", а теорія створення речей – "технічною естетикою". У перекладі з англійської "дизайн" означає малювання. Крім того, в нашій школі основи дизайну в основному вивчаються на уроках праці й образотворчого мистецтва. Основна мета гуртка «Сучасний дизайн»:
Переглянути деякі роботи гуртківців (фотоальбом)
Ми займаємося вирішенням таких завдань:
Підсумкові заняття передбачають підготовку до презентації та презентацію творчих проектів, як остаточне виявлення компетентності старшокласників в проектуванні, виготовленні і презентації творчого проекту. У процесі занять широко використовувати міжпредметні зв’язки з навчальними предметами: інформатика, креслення, фізика, математика, біологія, хімія, охорона праці та БЖД. Відомо, що процес пізнання необхідно починати з перших кроків навчання. Проблема полягає тільки в тому, що навчальними планами відводиться мало годин на освітню галузь "Мистецтво". Наша школа, як і раніше, орієнтована на розвиток переважно раціонального мислення. У багатьох країнах нові підходи та напрямки до виховання дітей у школі – естетизація праці, тобто синтез мистецтва й виробництва, а також сучасний дизайн. У японській системі освіти запроваджено щоденні заняття дітей мистецтвом. Марина Ігорівна Зубко, керівник гуртка СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ТА ЛІТЕРАТУРИ
|
Сучасний дизайн
Підсторінки (6):
Біжутерія з лляної нитки
Вироби з квілінгу
Лялька мотанка
На всі руки...
Орігамі
Пап'є-маше
Comments