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自由資訊

教學目標:

建立以自由資訊為主的館藏。

課程範圍:

  1. 公版著作
  2. 公眾授權作品
  3. 政府出版品

授課方式:

  • 課堂講授 - 星期二 15:40 - 17:30 文開樓教室
  • 參與式學習 - 率先完成者, 給予特別加分
    1. 奉獻一份公版著作給古騰堡計畫(Project Gutenberg)
    2. 編纂維基百科條目(Wikipedia)
    3. 參與开放目录专案(Open Directory Project)
    4. 參與放生圖書(BookCrossing)計畫
  • 精讀一份英文文獻
  • 實作 - 建立自己的網路社群

課程進度及綱要:

一年課程

  1. 公版著作
  2. 開放近用
  3. 政府出版品
  4. Open Data
  5. Free Software
  1. Information Wants to be Free
  2. Free Culture
  3. Information Wants to be Free
  4. Social Science Researcg Network, http://www.ssrn.com/; 不需帳號及密碼,即可使用其內容;上傳或購買論文等行為,才需要帳號,祗需提供電子郵件及自設的密碼。
  5. Directory of Open Access Journals, DOAJ
  6. Project Gutenberg
  7. Internet Archvie, http://www.archive.org
  8. Open Book Alliance [開放圖書聯盟]
09.16  論自由 緒論 英文能力測驗
  .23  自由資訊
  .30  Information Wants to be Free
10.07  公共圖書館宣言
  .14  學校圖書館宣言
  .21  接近使用網路館藏
  .28  開放近用學術文獻
11.04  國際圖書館協會聯盟網際網路宣言
  .11  期中考試
  .18 
  .25  Free Culture
12.02  GNU 通用公共許可證  無法無天的軟體業者
  .09  公版著作物
  .16  部落客宣言
  .23  圖書館相關原則 - 世界智慧財產組織國際發展議程
  .30  Project Gutenberg Consortia Center
01.06  Google 圖書搜尋
  .13  學期考試

參考資源:

  1. "The Tragedy of the Commons," = [公地的悲劇] Garrett Hardin, Science, Vol. 162, No. 3859 (December 13, 1968), pp. 1243-1248. http://www.sciencemag.org/cgi/reprint/162/3859/1243.pdf
  2. 部落客宣言  A Blogger’s Manifesto: Free Speech and Censorship in a Digital World / 林瑞谷 = Erik Ringmar;李宗義,許雅淑譯. -- 台北:群學,2009. -- 224 面. -- ISBN 9789866525117,平裝。 [pdf], 156 p.
  3. Free Culture: The Nature and Future of Creativity / by Lawrence Lessig. -- Penguin, 2005. -- 368 pages. -- ISBN 0143034650, ISBN 978-0143034650(Paperback); PDF; 英文有聲書, http://www.turnstyle.org/FreeCulture/; 自由文化 / 中文譯本共筆 [無法連結], PDF 147 頁;
    • 誰綁架了文化創意?:如何找回我們的「自由文化」/ 勞倫斯.雷席格著,劉靜怡譯。 -- 早安財經,2008。 -- 360 頁. -- ISBN:9789867458933(平裝 : 新臺幣360元)
  4. How to Get E-Texts and E-Books [取得電子文本與電子書] - Step-by-Step Guide, 六堂課, http://home.wanadoo.nl/cecilia.mccabe/instructions.htm
  5. Orphan Works, European
  6. 后版权世界的希望,2008-11-07http://questioncopyright.org/promise/cn
  7. 自由資訊 / 毛慶禎, Linuxer 月刊26期, 頁170-179, 2002年1月
  8. 公版著作物 / 毛慶禎, PC Office 2003年9月號
  9. "Information Wants to be Free ..." / Roger Clarke, Version of 24 February 2000, http://www.rogerclarke.com/II/IWtbF.html
  10. Project Gutenberg [古騰堡計畫], http://www.gutenberg.org
  11. Project Gutenberg Consortia Center [古騰堡計畫聯盟], http://www.gutenberg.cc/
  12. FreeCulture.org - Students for Free Culture, http://freeculture.org/
    • 一個名叫Machary McCune的大學生因為非法下載歌曲遭全美唱片公司協會RIAA(Recording Industry Association of America)警告。儘管最後只遭罰鍰3,000元美金,McCune卻認為過時的法規已無法滿足網際網路蓬勃的發展,因此他尋求支持者共同成立Students for Free Culture組織,秉持資源共享的原則,企圖抵制法律對著作權人的全權保護。
    • IFPI 關於成功大學MP3事件書面聲明 90.08.17, 台灣台南地方法院檢察署於九十年四月十一日搜索成功大學學生宿舍,查獲十四台電腦內有擅自重製之MP3格式錄音著作
  13. Open Content Alliance, http://www.opencontentalliance.org/
  14. GNU 通用公共許可證, http://www.gnu.org/licenses/old-licenses/gpl-2.0-translations.zh-tw.html
  15. Mygazines.com, http://www.mygazines.com/
    • 免費: 瀏覽、共享、典藏及客製化雜誌內容
  16. Implementation of an open source library management system [開放源碼圖書館管理系統的應用]: Experiences with Koha 3.0 at the Royal London Homoeopathic Hospital / Gerhard Bissels, Program: electronic library and information systems, Vol. 42 No. 3, 2008, pp. 303-314
  17. Practical Open Source Software for Libraries / Nicole C. Engard. -- Cambridge : Woodhead Publishing Limited, 2010. -- 200 p., 23 cm. -- ISBN 1 84334 585 4, ISBN-13: 978 1 84334 585 5 (paperback)
  18. Open Book Alliance [開放圖書聯盟]
  • 數位化公版著作數位化的私有化研究, 
    • 同樣的內容, 
      • Internet Archvie, 可看又可印, 線上看, pdf、txt、DjVu 等可列印格式
      • Google Books 可看不可印
      • Google的商業競爭對手Amazon、微軟及雅虎合組的「開放書籍聯盟」(The Open Book Alliance),於2009年8月26日正式成立。該聯盟「堅持任何大規模之書籍數位化和發行方式,都必須是開放且競爭的。」
    • The Free Library: Its History and Present Condition / John Joseph Ogle. -- London : G. Allen, 1897. -- 344 p.
    • Internet Archvie, http://www.archive.org/search.php?query=ogle free library
      • 等三個圖書館五本書,
        Open Library 提供可以編輯的純文字檔,[OCR產生?]
      • New York Public Library, Book digitized by Google from the library of the New York Public Library and uploaded to the Internet Archive by user tpb., 
      • University of Michigan, Book digitized by Google from the library of the University of Michigan and uploaded to the Internet Archive by user tpb.
      • University of California Libraries, Digitazed by Microsoft
  • Google Books 的爭議 2009.9.4

評分方式:

報告及臨時測驗的評分標準:

10 - 超級優秀舉世無雙
 5 - 完全正確, 該記住的都記住
 3 - 看得出來已知道該記誦的方向
 2 - 算是有唸書, 有唸沒有懂
 1 - 太混了,祗交考卷
  • 尚未準備好的同學,將提醒一次,詢問準備的進度
  • 仍未準備妥當的同學,將勸告面對自己,不要逃避
  • 確定還未準備的同學,將當面告知,重新思考自己的人生
  • 課堂上,有特殊表現者,著予加分。
期中考試及學期考試均採百分法計分。

學期總分 = (期中考試 + 學期考試) / 2 + 報告及臨時測驗
課堂表現是筆試不及格者的最後加分依據

作業

  1. 學習深度 - 美國麻省理工學院斯拉法‧葛羅維琪(Slava Gerovitch)教授在大學部開授計算史(STS.035 The History of Computing)課程, 對於學生的作業有相當的規定, 請檢視該規定, 撰寫一頁的心得, 指出學生個人的學習深度。
  2. 登錄姓名、學號等資料於 http://lins.wikispaces.com
子網頁 (1): 緒論
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