Провідна виховна проблема закладу

Національно - патріотичне виховання - стратегічний напрямок 

                сучасної освіти в системі роботи закладу

Основні напрямки виховної системи:

• Національно-патріотичне виховання

• Превентивне виховання

• Морально-етичне виховання

• Художньо-естетичне виховання

• Громадянсько-патріотичне виховання

• Трудове виховання

• Фізичне виховання і пропаганда здорового способу життя

• Екологічне виховання

Аналіз виховної роботи за 2022-2023 н.р.

Керуючись рекомендаціями МОН України щодо організації виховної роботи у 2022-2023 н.р., державною програмою «Основні орієнтири виховання учнів 1-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», річним планом виховної роботи школи на 2022-2023 навчальний рік, педагогічні працівники реалізовували конкретні завдання виховної роботи відповідно до загальношкільної виховної програми закладу з превентивного виховання. Виховна робота в школі базувалася на загальнолюдських цінностях та духовних, моральних і культурних засадах народу України. Діяла чітко визначена система щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок, профілактики булінгу (цькування), кримінальних правопорушень, вживання наркотичних і психотропних речовин та запобігання торгівлі людьми, також робота спрямована на формування відповідного виховного простору з потужним виховним впливом на особистість учнів, що сприяло формуванню їх ціннісних орієнтирів та духовних пріоритетів.

Позитивними результатами у виховній роботі

за 2022-2023 н.р. є:

*використання інноваційних технологій, дистанційних форм роботи з учнями у

навчально-вихованому процесі;

• активізація громадянського, національно-патріотичного напрямку виховної роботи;

• активна участь у конкурсах районного, обласного рівнів;

• готовність педагогів до інноваційної діяльності;

• створення сприятливих умов для розвитку творчих здібностей дітей;

• підвищення якості проведених загальношкільних заходів;

участь у різноманітних конкурсах, МАН;

• підвищення рівня вихованості учнів;

- посилення роботи закладу у впровадженні протибулінгових заходів.

Педагоги школи глибоко усвідомлюють, що соціальна адаптація учнів, розуміння ними своїх прав та свідомого виконання обов’язків у значній мірі залежить від правильно визначених та обраних шляхів реалізації виховного процесу. Тому пріоритетними питаннями у виховній роботі школи залишається забезпечення всебічного розвитку особистості, сприяння її самовихованню й самореалізації, спрямування їх у своїй діяльності керуватися загальнолюдськими цінностями, глибоко розуміти традиції свого народу. У зв'язку з цим виховна діяльність школи була спрямована згідно напрямків:

• Превентивне виховання.

• Морально-етичне виховання.

• Художньо-естетичне виховання.

• Громадянсько-патріотичне виховання.

• Трудове виховання.

• Фізичне виховання і пропаганда здорового способу життя.

• Екологічне виховання.

Проведені тематичні ранкові зустрічі, виховні години, тижні права та здорового способу життя, кінолекторії, випущені відповідні стіннівки, результативність роботи обговорено на методоб’єднанні класних керівників. На засіданнях методоб’єднання класні керівники обмінювалися досвідом роботи з учнями девіантної поведінки, дітьми, що потрапили в складні життєві обставини. 

Протягом року був проведений конкурс на кращий нетрадиційний виховний захід, який розкривав різноманітні аспекти виховання: від родинного до профорієнтації учнів.

На засіданнях методоб’єднання класних керівників обговорювалось питання впровадження дистанційних технологій у виховну роботу, упровадження антибулінгових превентивних заходів, робота з національно-патріотичного виховання, вивчався досвід класних керівників

2 кл та 9 кл. Також вивчався досвід проведення традиційних сімейних свят класними керівниками молодших класів та середньою ланкою.

Уся виховна діяльність була спрямована на реалізацію Законів України “Про освіту ”, «Про загальну середню освіту” , державних національних програм.

Головна увага приділялась :

- Вихованню в учнів почуття громадянина України ;

- Формуванню особистості учня, формуванню його наукового світогляду, розвитку його здібностей і обдарувань;

- Вихованню любові до праці, почуттю дбайливого господаря своєї школи, бережливого ставлення до шкільного і класного майна;

- Формуванню засад здорового способу життя ;

- Вихованню любові до природи, виробленню навичок екологічної культури ;

- Вихованню поваги до вчителів, батьків, людей похилого віку

У школі постійно здійснюються заходи, які спрямовані на формування в учнів поваги до Конституції України, символів держави. У кожному класі створені куточки державної символіки, проводяться щотижневі лінійки, на яких звучить Гімн України.

З метою правового всеобучу батьків 2 рази на рік проходяться загальношкільні батьківські збори у нових форматах у зв’язку з пандемією, військовими діями, на яких заступник директора з виховної роботи ознайомила батьків з кримінальною ситуацією у селі та про ступінь відповідальності підлітків у разі скоєння протиправних дій.

Протягом року питання виховної роботи розглядались на нарадах при директору, засіданнях ради школи, батьківських зборах, засіданнях методичного об’єднання класних керівників, проводились оперативні наради класних керівників, було видано ряд наказів по школі, що стосувались виховної роботи. Аналіз відвіданих уроків та виховних заходів показав, що виховна робота проводиться на достатньо належному рівні, використовуються як традиційні, так і сучасні технології виховання учнів.