Luisa Casadei Carniel

Contacto: luisacasadei@ucla.edu.ve luisacasadeicarniel@gmail.com Twitter: @LuisaCasadei
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6585-5980 Autor Redalyc: https://www.redalyc.org/autor.oa?id=8807

Directora de Revista Científica

Gaceta Técnica
Decanato de Ingeniería Civil. Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado

Twitter: @gaceta_tecnica Contacto: gacetadic@ucla.edu.ve gacetadic@gmail.com

ESTUDIOS REALIZADOS

· Educación Superior Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Licenciado en Ciencias Naturales Mención Física. Marzo 1991

· Postgrado Universidad de Carabobo. Magister en Educación. Mención Enseñanza de la Física.Enero 1998

· Doctorado Nova Southeastern University. Florida. EEUU. Doctora en Educación. Mención Tecnología Instruccional. Diciembre del 2005

· Diplomado en Diseño Gestión y evaluación de proyectos de e-learning y formación virtual. 500 horas. Net-Learning y Universidad de San Martín. Argentina 2010

· Diplomado Formador en Responsabilidad Social Empresarial. En el III Programa Iberoamericano de Diplomado Formación de Formadores en Responsabilidad Social Empresarial. Fondo Fiduciario España – PNUD. Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires. Red Iberoamericana de Universidades por la Responsabilidad Social Empresarial – REDUNIRSE. 2010

· Progettare e sviluppare risorse didattiche aperte e corsi in rete basati su sistemi di competenze. Progetto Sloop2desc. Italia 2011

· Diplomado Seminario virtual para formadores en el tema del Movimiento Educativo Abierto. 2011.Comunidad Latinoamericana Abierta Regional de Investigación Social y Educativa (CLARISE)

· Taller “Enfoque y Herramientas de Formación en Responsabilidad Social Empresarial” Panamá 2012

· Diplomado Formación de educadores en ambientes a distancia para el desarrollo de competencias en el uso de REA. (2013) Sistema Nacional de Educación a Distancia en México (SINED) en coordinación con la Comunidad Latinoamericana Abierta Regional de Investigación Social y Educativa (CLARISE)

· Diplomado Principios y estrategias de educación abierta para la innovación docente (2013) Proyecto “Open Educational Practices: A Bottom-up Approach in LatinAmerica and EuropetoDevelop a Common Higher EducationArea”

· Prácticas evaluativas de la calidad del e-Leaning. Universidad Estatal a Distancia. UNED. 2014. 50 horas

Idiomas: Castellano (materno), Italiano (avanzado), Inglés (intermedio)

CONCURSOS Y PREMIOS

· Universidad Pedagógica Experimental Libertador 1989. Preparador en Matemática

· UCLA-DIC Concurso de credenciales como docente a tiempo completo en la asignatura Física I (1995)

· UCLA-DIC Concurso de oposición como docente a tiempo completo en la asignatura Física I (1997)

· 2do lugar en concurso de entornos virtuales de aprendizaje EVA´s Congreso Cled 2012

· 1er y 2do lugar en concurso muestra de microcontenidos abiertos de aprendizaje Congreso Cled 2012

· Finalista en el concurso de Objetos de Aprendizaje en la VII Conferencia Latinoamericana de Objetos de Aprendizaje-LACLO 2012

· Aprobación a nivel de Excelencia en “Fundamentos de Física”, asignatura del plan de estudios de Física de la Universidad Pedagógica Libertador. Departamento de Ciencias Básicas

· Reconocimiento de la Dirección de Programa del DIC a la labor cumplida en el evento “Currilculum 99”

· Reconocimiento a la labor cumplida en el desarrollo del “I Taller de Evaluación del Plan de Estudios del Decanato de Ingeniería Civil”

· Condecoración “Lisandro Alvarado” en segunda mención 2007

· Programa de Promoción al Investigador PPI Nivel Candidato 2008

· Programa Estímulo al Investigador PEI 2011. Categoría Investigador. Clasificación Nivel A

· Programa Estímulo a la Investigación “Lisandro Alvarado” 2011 (PEILA). Nivel I

· Programa Estímulo a la Investigación “Lisandro Alvarado” 2012 (PEILA). Nivel II

· Condecoración “Lisandro Alvarado” en primera mención 2012

· Programa Estímulo al Investigador PEI 2013. Categoría Investigador. Clasificación Nivel B

CARGOS DESEMPEÑADOS

· Miembro de la comisión del PEILA, convocatoria 2015 y 2016

· Directora editora de la revista “Gaceta Técnica” Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” (UCLA) Decanato de Ingeniería Civil (DIC) (https://revistas.uclave.org/index.php/gt/index) (desde 2015)

· Coordinadora de la “Especialización en E-learning” Postgrado Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (http://ead2.ucla.edu.ve/mod/page/view.php?id=20470) (desde 2013)

· Tutora de la asignatura Elementos Básicos de la Planificación Instruccional” del programa de la “Especialización en E-learning” Postgrado Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado

· Tutora de la asignatura "Sistema tutorial en e-learning” del programa de la “Especialización en E- learning” Postgrado Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (2014)

· Tutora de la asignatura "Diseño de materiales didácticos” del programa de la “Especialización en E- learning” Postgrado Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado

· Coordinadora del proyecto “Uso y producción de recursos educativos abiertos en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado” (desde 2012)

· Coordinadora del Centro de Innovación, Desarrollo y Transferencia Tecnológica del DIC (desde 2010)

· Docente a dedicación exclusiva Categoría Asociado (activo)Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” (UCLA) Decanato de Ingeniería Civil (DIC)

· Docente de las cátedras: Física I, Física II, Laboratorio de Física, Dinámica

· Facilitadora en el curso la DFPA “Estrategias de Enseñanza”

· Miembro de la Unidad de Tecnología Educativa del DIC (activo)

· Miembro del Sistema de Educación a Distancia de la UCLA (activo)

· Facilitadora y coeditora del Diplomado: Capacitación Docente en Entornos Virtuales de Aprendizaje desarrollado en línea dentro del marco del proyecto SEDUCLA de la UCLA

· Facilitadora y editora del Módulo “Mediación Docente en Entornos Virtuales de Aprendizaje” desarrollado en línea, del Diplomado Docencia Universitaria del Decanato de Ingeniería Civil de la UCLA

· Facilitadora y editora del curso “Tutoría Virtual” desarrollado en línea, dentro del marco del proyecto SEDUCLA de la UCLA

· Facilitadora y editora del curso “Introducción a la Plataforma Moodle” desarrollado en línea, dentro del marco del proyecto SEDUCLA de la UCLA

· Facilitadora y editora del curso “Física I” desarrollado bajo la modalidad semipresencial, dentro del marco del proyecto SEDUCLA de la UCLA

DISTINCIONES Y RECONOCIMIENTOS

· Aprobación a nivel de Excelencia en “Fundamentos de Física”, asignatura del plan de estudios de Física de la Universidad Pedagógica Libertador. Departamento de Ciencias Básicas

· Reconocimiento de la Dirección de Programa del DIC a la labor cumplida en el evento “Curriculum 99”

· Reconocimiento a la labor cumplida en el desarrollo del “I Taller de Evaluación del Plan de Estudios del Decanato de Ingeniería Civil”

· Condecoración “Lisandro Alvarado” en segunda mención 2007

· Programa de Promoción al Investigador PPI Nivel Candidato 2008

· Programa Estímulo al Investigador PEI 2011. Categoría Investigador. Clasificación Nivel A

· Programa Estímulo a la Investigación “Lisandro Alvarado” 2011 (PEILA). Nivel I

· Programa Estímulo a la Investigación “Lisandro Alvarado” 2012 (PEILA). Nivel II

· Condecoración “Lisandro Alvarado” en primera mención 2012

· Programa Estímulo al Investigador PEI 2013. Categoría Investigador. Clasificación Nivel B

· Programa Estímulo a la Investigación “Lisandro Alvarado” 2015 (PEILA). Nivel III

PUBLICACIONES

· Casadei Carniel, L. (2021). Reseña de la revista científica “Gaceta Técnica” (issn: 2477-9539) de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Red De Investigación Educativa, 13(3), 33 - 38. Recuperado a partir de https://revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/3603
· Casadei Carniel, L. (2021). Cambio de paradigma en los programas de estudio profesionales. Gaceta Técnica, 22(1), 1-3. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.30397.38887

· Casadei Carniel, L. (2019). La relevancia del evaluador de una publicación científica. Gaceta Técnica, 20(1), 5-6. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.31594.36807
· Casadei Carniel, L. (2018). Evitar el plagio. Respetar la autoría. Gaceta Técnica, 19(1), 5. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.18163.63521

· Casadei, L. Barrios, I. (2016) Determinación de las competencias docentes para el desarrollo de recursos educativos digitales. Revista Eduweb. Vol 10, (1), pp. 25-40. http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/eduweb/

· Casadei, L. (2015) Innovación educativa apoyada por las TIC en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. (Coordinadora) http://bibvirtual.ucla.edu.ve/librosucla/

· Barrios, I. y Casadei, L. (2015) Actividades de Aprendizaje Colaborativas Utilizando la Aplicación Google Drive. http://bibvirtual.ucla.edu.ve/librosucla/

· Barrios, R. Irisysleyer; Casadei, C. Luisa. (2014) Promoviendo el uso de Google Drive como herramienta de trabajo colaborativo en la nube para estudiantes de ingeniería de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Venezuela. http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/eduweb/

· Comité científico del e-book “Competencias docentes y prácticas educativas abiertas en educación a distancia. E-book México. (2013) Lulú editorial digital. Disponible en: http://catedra.ruv.itesm.mx/bitstream/987654321/745/1/eBook%20Mov%20abierto%20en%20educ% 20distancia%20%28Ramirez%202013%29.pdf ISBN978-1-304-16705-7

· Casadei, L. (2012) Estrategias de aprendizaje soportadas por recursos educativos abiertos LACLO 2012 - Séptima Conferencia Latinoamericana de Objetos y Tecnologías de Aprendizaje Vol 3, No 1. Disponible en: http://laclo.org/papers/index.php/laclo/article/view/14/11

· Casadei, L., Jerez, E. y Barrios, I. (2012) Evaluación del diseño instruccional de los ambientes virtuales del programa de ingeniería civil de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Artículo aceptado para ser publicado en el Volumen 6, No. 1 correspondiente al periodo Enero-Junio 2012 de la revista Eduweb, Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación de la Universidad de Carabobo. Venezuela.

· Casadei, L., Jerez, E., Barrios, I. y Maldonado, E. (2011). Evaluación del Diseño Instruccional de Cursos Virtuales Aplicando Estándares de Calidad. 1eras Jornadas Internacionales de Educación a Distancia de la Universidad del Zulia. Disponible en: http://sed.luz.edu.ve/jornadas/wp- content/uploads/Evaluación-del-Diseño-Instruccional-de-Cursos-Virtuales_Casadei_-Jerez_- Barrios_-Maldonado.pdf

· Páez, Jesús, Casadei, Luisa (2011) Un enfoque virtual para la enseñanza y aprendizaje de Geometría Descriptiva. Revista Ciencia e Ingeniería de la Universidad de los Andes. Edición Especial 32, 2, 25-32

· Casadei, Luisa; Álvarez, Luis Adelmo; Castillo, Alberto; y, Maldonado, Emilio (2011) Metodología para gestionar la unificación de las áreas básicas de ingeniería en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Artículo aprobado para Revista Ciencia e Ingeniería de la Universidad de los Andes. Edición Especial. 32, 2, 14-24

· Debel, Edie, Cuicas, Marisol, Casadei, Luisa y Alvarez, Zulma (2009) Experimento real y simulación como herramientas de apoyo para lograr aprendizajes significativos en la asignatura Laboratorio de Física II. Revista Multiciencias de la Universidad del Zulia: Volumen 9, Número 1

· Casadei, Luisa y Cuicas, Marisol (2009). Hacia la virtualidad de la universidad. Caso Ingeniería Civil de la UCLA. Apertura. Revista de Innovación Educativa (electrónica), 9, 10, 19-33

· Casadei, Luisa; Cuicas, Marisol; Debel, Edie, y Alvarez, Zulma (2008). La simulación como herramienta de aprendizaje en física. REVISTA ELECTRÓNICA "ACTUALIDADES INVESTIGATIVAS EN EDUCACION", 8, 2, 1-27

· Cuicas, Marisol y Casadei, Luisa (2008). El Decanato de Ingeniería Civil hacia e-learning. Gaceta Técnica. Ingeniería Civil. UCLA.

· Cuicas, Marisol, Debel, Edie, Casadei, Luisa y Alvarez, Zulma (2007). El software matemático como herramienta para el desarrollo de habilidades del pensamiento y mejoramiento del aprendizaje de las matemáticas REVISTA ELECTRÓNICA "ACTUALIDADES INVESTIGATIVAS EN EDUCACION", 7, 2, 1-34

· Cuicas, Marisol y Casadei, Luisa (2007). Un Reto: de lo presencial a lo virtual. Gaceta Técnica. Ingeniería Civil. UCLA.