Presentación de la propuesta

AUTORES: Albelo Margarita, Alonso Gabriela, Andino Julieta, Roch Ma. Elena, Sanchez Janina.

RESPONSABLE DISCIPLINAR: Ana Rondina.

AREA DISCIPLINAR: Lengua.

TEMÁTICA: "El quehacer teatral".

NIVEL: secundario - 4to. año "Lengua y Literatura"

Secuencia Didáctica elaborada por Plataformaeducativa.santafe.gov.ar.        http://plataformaeducativa.santafe.gov.ar/moodle/mod/wiki/view.php?id=2529

Propósitos Generales:  

  •  Promover la utilización de los equipos informáticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  •  Promover el trabajo colaborativo creando un espacio para la discusión 

 e intercambios entre pares.

  •  Estimular el espíritu investigador orientando la búsqueda y selección crítica de la información.
  • Lograr la transformacíon de pequeños relatos o poemas narrativos en textos teatrales.
  • Reconocer al teatro como un hecho escénico

  •  INTRODUCCIÓN 
  • En la obra "La imaginación y el arte en la infancia" de Lev Vigostki, llama actividad creadora a toda realización humana creadora de algo nuevo. El objetivo de esta secuencia es poder a transformar la textura fantástica del relato en una obra de teatro. El acto de comunicación de una obra teatral se despliega a través de la palabra escrita (guión) y la dramátización de la misma. El relato sería el texto primario al cual se lo irá transformando a partir del diálogo entre los personajes, la acción referida, onomatoteyas, creando una narración expresada en el modo compositivo del diálogo cuya culminación se llevará a cabo a partir de la dramatización de la misma.

    OBJETIVOS DE LAS ACTIVIDADES:

    • Reconcer las diferencias entre el relato y la obra teatral.
    • Reconocer las características de una obra de teatro
    • Observar y aplicar las posibilidades connotativas del lenguaje teatral a través del análisis de los diferentes códigos que intervienen en una puesta.
    • Transformar un relato en un guión teatral.
    • Dramatizar la obra teatral.
    • Crear un video de un minuto que promocione la obra teatral. 

     

      OBJETIVOS PEDAGÓGICOS

    • Reelaborar textos narrativos creando un discurso dramático.
    • Recreación del texto teatral y del hecho escénico.