Новини, події

30.11.2017 
Педагогічний хакатон "Дошкільна та початкова освіта: єдиний інформаційний простір"

«Школа не повинна вносити різкого перелому в життя дитини. Нехай, ставши учнем, дитина продовжує робити сьогодні те, що робила  вчора. Нехай нове з'являється в її житті поступово і не збентежує лавиною переживань».
                                                                                                                                                                       В. О. Сухомлинський

 Педагогічний хакатон –  це марафон фахівців різних галузей освіти, у процесі якого вирішуються загальні та актуальні проблеми. Однією з таких проблем є наступність дошкільної та початкової освіти. Студенти, викладачі та фахівці дошкільної та початкової галузі взяли участь у  педагогічному хакатоні «Дошкільна та початкова освіта: єдиний інформаційний простір», який відбувся на базі Лабораторії фахової компетентності педагога дошкільної освіти.  Така форма роботи - це гарна можливість познайомитися один з одним, об’єднати педагогічну спільноту, створити майданчик для створення педагогічних стартапів. 

                 Організаторам хакатону вдалося створити комунікативну платформу для фахівців дошкільної та початкової освіти    м. Лисичанськ, як осередку нових ідей та інноваційних рішень сучасних проблем освіти в контексті Концепції Нової української школи.  Цікавим для учасників заходу став досвід  провідних фахівців дошкільної та початкової ланок, а саме: Лукьянової О.А. (вихователя- методиста ДНЗ "Світлячок"), Хомич О.М. (практичного психолога ДНЗ "Дюймовочка"), Баннік М.О. (вчителя початкових класів ЗОШ № 4 м. Лисичанськ).  Результатом роботи хакатону стала модель випускника закладу дошкільної освіти.      

 

         

03.11.2017 
Друга районна науково-практична конференція "Обдаровані діти - інтелектуальний потенціал держави" м. Старобільськ 
Не можна не погодитися з висловом «Кожна дитина – це творець». Труднощі в тому, щоб залишитися творцем, вийшовши з дитячого віку. Сьогодні наша держава потребує творців нового формату -  винахідників та інтелектуалів. Це пов’язано зі стрімким розвитком IT-галузі, робототехніки, нанотехнологій виявляє потребу у досвідчених фахівцях. Сучасна система освіти повинна бути випереджувальною, відповідати тенденціям розвитку суспільства в майбутньому починаючи з дошкільного дитинства. Дитяча фантазія та творчість мають зрушити  з місця кризу наукового прогресу людства.  Таким чином, постає питання у якісній освітній системі роботи з обдарованими дітьми. 
З метою підвищення  рівня науково-дослідницької роботи з обдарованими дітьми відділом освіти Старобільської районної державної адміністрації та Старобільським методичним кабінетом проведено другу районну науково-практичну конференцію "Обдаровані діти-інтелектуальний потенціал держави".  До участі у пленарному засіданні були запрошені завідувачі профільних лабораторій :  Аль-Хамадані Наталія Дмитрівна "Лабораторія фахової компетентності педагога дошкільної освіти" та Ляшенко Катерина Іванівна "Лабораторія початкової освіти".  У доповідях пленарного засідання було розкрито основи педагогічного супроводу дітей дошкільного та молодшого шкільного віку через призму сучасних освітніх перетворень Нової української школи.  Цікавими для практиків були майстер-класи по роботі з обдарованими малюками "Розвиток творчих здібностей дошкільнят засобами гуртка "Юні шашисти",  "Креативний учитель-запорука розвитку творчого учня". Педагоги Старобільщини вирішили схвалити основні положення доповідей учасників пленарного засідання, розробити модель педагогічного супроводу обдарованих  дітей дошкільного та молодшого шкільного віку .
       

31.10. 2017- 02.11.2017
Міжнародний педагогічний саміт "Дошкільна освіта: соціальний простір в умовах  глобалізації"
                           
31 жовтня по 02 листопада  2017 року завідувач Лабораторії фахової компетентності педагога дошкільної освіти Аль-Хамадані Н.Д.,  взяла участь у першому Міжнародному педагогічному саміті  «Дошкільна освіта: соціальний простір в умовах світової глобалізації» м. Запоріжжя. Участь у заході взяли близько 200 представників сфери дошкільної освіти не тільки із Запоріжжя і Запорізької області, а й інших міст, областей України. Освітяни України та міжнародні експерти з Німеччини, США, Італії, Литви, Естонії, Казахстану, Франції, Кот-д’Івуар на різних локаціях обговорили актуальні тенденції і проблематику в системі дошкільної освіти, роль дитячих садків в освіті та розвитку дитини, обмінялися досвідом і новітніми практиками. В рамках саміту в малій залі Запорізької міської ради зібралися керівники регіональних делегацій, щоб обговорити Хартію «Освіта майбутнього» – підсумковий документ, який визначить стратегічні підходи розвитку системи дошкільної освіти на основі висновків вітчизняних педагогів-практиків і вчених міжнародного рівня. Фахівці із Запоріжжя підготували проект документа. В них прописані стратегічні напрямки розвитку системи дошкільної освіти в умовах світової глобалізації, налагодження співробітництва та обміну між містами, регіонами, міжнародні зв’язки. Хартія базується на Конвенції про права дитини (20 листопада 1989 року), Хартії основних прав Європейського союзу (7 грудня 2000 року) та Європейській хартії місцевого самоврядування (15 жовтня 1985 року). У процесі роботи на різноманітних локаціях Хартія була доповнена новими статтями. Головне завдання на майбутнє – її реалізація та застосування на практиці.Також під час заходу учасники саміту презентували регіональні моделі дошкільної освіти та поділилися успішним досвідом реалізації освітніх програм на місцевому рівні. 

Видео YouTube

Видео YouTube


25.10.2017
Кінодидактичний тренінг "Образ вихователя у кінематографі"  

«Він актор, але його глядачі й слухачі не аплодують йому. Він скульптор, але його роботи ніхто не бачить. Він лікар, але його пацієнти рідко дякують за лікування та не завжди хочуть лікуватися. Де ж йому взяти сили для щоденного натхнення? Лише в самому собі, тільки в  усвідомленні величі своєї справи», – так писав про педагога  відомий письменник Симон Соловейчик.
Професія вихователя наближена до професії артиста, вченого, письменника. Урок інколи називають “театром одного актора”. Однак для актора сценарист пише сценарій, режисер допомагає під час репетицій, інші працівники – в оформленні сцени, освітленні, музичному супроводі. А вихователь одночасно і сценарист, і режисер, і постановник, і актор, який щодня ставить не один, а кілька спектаклів.  І весь цей спектр якостей педагога фокусується в короткому терміні – педагогічна майстерність. З приводу педагогічної майстерності можна багато говорити. Кожний буде вкладати власний зміст у це поняття і буде правий. Ми ж пропонуємо для висвітлення такого вкрай важливого і складного поняття звернутись за допомогою до кінематографа. Так студенти групи 4- АД разом з викладачем Аль-Хамадані Н.Д., вчилися основам театральної майстерності. На прикладі  таких  фільмів як: "Вусатий нянь", "Мері Попінс , до побачення!", "Моя жахива няня" та інші, майбутні вихователі визначили основні характеристики професії "вихователь  закладу дошкільної освіти", а саме:  стриманость, толератность, розуміння поведінки дітей, відданость професії.  

20.10.2017
Волонтерський проект "Українські казки дітям"
      Всім відомо, що завдяки казці, дитина пізнає світ не лише розумом, а й серцем. Тому, казка є гарним засобом патріотичного виховання малюків дошкільного віку. Враховуючи цей факт, студенти  волонтерського загіну "Майбутні паростки" завітали у гості КЗДО "Шпачок" № 1 з інсценуванням української народної казки "Кривенька качечка". 
       У  цій казці розповідається про чарівне перетворення качечки на дівчину. У ній схвалюється те, що дід та баба узяли птаха із зламаним крилом додому. Вирішили доглянути за качечкою. Їх добрий вчинок був нагороджений. Качечка виявилась дівчиною. Доброю і дуже працьовитою. Уміла прибрати у хаті та приготувати їсти. Довго жили б вони разом, якби  не вчинок діда та баби. Дівчина покинула їх, вони залишились без допомоги.  У казці засуджується хитрість та підступність діда і баби. Впізнали вони у гарній дівчині свою качечку. Не запитали дозволу, таємно швидко спалили  гніздечко з пірячком. Сестри-качки скинули дівчині пірячко, вона назавжди обернулась качечкою .   Казка сумно закінчується для діда з бабою. Вони залишились покараними за свій поганий вчинок.

                                                                                                            Не лінуйтесь робити добро,
Лише зла не бажайте нікому,
Бо воно, як велика гора,
Стане вам на шляхові земному.
І заступить навколишній світ,
Зробить серце жорстоким, холодним.
Ви з любов’ю живіть з юних літ,
Будьте чуйним, веселим і добрим!


18.10.2017
Квест -заняття з методики розвитку мовлення "Ії Величність Гра"

З метою підвищення фахової майстерності студенти групи 3-АД разом з викладачем методики розвитку мовлення та навчання грамоти Матліною О.В., опанували нову форму організації  освітньої діяльності дітей дошкільного віку - заняття-квест.  Дошкільне дитинство – це короткий, але важливий період становлення особистості. У ці роки дитина набуває початкові знання про навколишнє життя, у неї починає формуватися певне відношення до людей, до праці, виробляються навички і звички правильної поведінки, складається характер. У процесі гри розвиваються духовні та фізичні сили дитини, її мовлення, увага, пам'ять, уява, дисциплінованість, спритність. Крім того, гра - це своєрідний, властивий дошкільного віку спосіб засвоєння суспільного досвіду. На занятті студенти здобули певні навички організації найважливішого виду діяльності у ДНЗ--  Ії Величності Гри! 

     

13.10. 2017 
Волонтерський загін "Майбутні паростки"
До  Дня Захисника Вітчизни у КЗ ДНЗ № 1 "Шпачок" відбувся урочистий захід "На захисті Батьківщини".  Майбутні вихователі взяли активну участь у формуванні національної свідомості у малюків старшого дошкільного віку. Разом з дітьми та військовослужбовцями 45 полку Національної Гвардії України студентки виконали Гімн України та взяли участь у спортивних змаганнях. Такі заходи  позитивно впливають на формування національних цінностей молодого покоління Луганщини. Приємними для дітлахів стали подарунки з українською символікою.
  
05.10.2017
Практичне заняття "Моделювання вправ для дітей молодшого дошкільного віку з дисципліни "Теорія та методика навчання плаванню"   

З метою покращення практичної підготовки  студентів 4 курсу з додаткової спеціалізації  "Оганізатор фізичного виховання дітей дошкільного віку" викладачем Сидоренко Н. М., проведено практичне заняття "Моделювання вправ для дітей молодшого дошкільного віку". Майбутні керівники фізичного виховання в ДНЗ мали змогу практично вправлятися  в організації занять з плавання для малят четвертого року життя. Студенти опанували методику роботи з дітьми молодшого дошкільного віку, розробили загально-розвивальні комплекси у воді.     




24.09.2017  

Всеукраїнський день дошкілля                                                   

Професія вихователя і всіх працівників дошкільних установ вимагає від людини глибокої самовіддачі, величезного терпіння і нескінченної любові до своєї справи. Виховання наших дітей на початку їхнього життєвого шляху - не просте завдання, але від його успішного вирішення залежить майже все наше майбутнє. Той фундамент, який закладається в нас з самого дитинства, служить нам опорою і основою в подальшому житті. І як би нам не здалося дивним, але працівники дитячих садків та інших дошкільних закладів, спільно з батьками та близькими наших дітей, стоять на своєрідній фронтовій передовій нашого спільного, самого найближчого майбутнього.
Звертаючи широку увагу суспільства на цінність дошкільного виховання, проблеми дитячих дошкільних установ і дошкільного дитинства в цілому, в Україні, за даними проекту DilovaMova.com, вихователі та працівники дошкільних установ відзначають своє професійне свято «Всеукраїнський день дошкілля» в останню неділю вересня. Нормативним підґрунтям свята є постанова Кабінету Міністрів України від 13.04.2011 № 629 «Про затвердження Державної цільової соціальної програми розвитку дошкільної освіти на період до 2017 року» та резолюція І Всеукраїнського з’їзду працівників дошкільної освіти.
Дошкільний вік - один з найбільш відповідальних і важливих періодів у житті підростаючого покоління, в якому починається закладання любові до природи, навколишнього світу, любові до Батьківщини. У цей період не тільки закладаються основи світосприйняття і здоров’я дитини, формується особистість і вектор моральності, але і відбувається якесь незриме таїнство, яке відбувається тільки на рубежі поколінь - передача нашої спільної спадщини. Бути вихователем - високе покликання і глибока повага. Від професіоналізму, терпіння і мудрості наших вихователів, уваги до унікального і своєрідного внутрішнього світу дитини, залежить те найдорожче, що у нас є - наше життя і наша надія.
В цей особливий День ми приєднуємося до привітань на адресу наших вихователів і всіх дошкільних працівників! Бажаємо їм здоров’я і міцних нервів, хороших зарплат і побільше приємних моментів в їх, так необхідної всім нам праці! Зі Святом!

15.09.2017
Навчання у «Web-STEM-школі – 2017» 

З метою ознайомлення з досвідом реалізації STEM-підходів у дошкільній та початковій освіті завідувач лабораторії фахової компетентності  - Аль-Хамадані Наталія Дмитрівна, взяла участь у літній сесії «Web-STEM-школи – 2017».  Організаторами  заходу стали: відділ STEM-освіти ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», видавництво «Видавничий дім «Освіта», КВНЗ «Університет менеджменту освіти». 
STEM-освіта – це логічна, послідовна система курсів або навчальних програм, що забезпечує підготовку молодого покоління до успішного працевлаштування в майбутньому, до освіти після школи або для того й іншого, вимагає різноманітних і технічно складніших навичок, зокрема із наукових понять та математичних знань. STEM (S - science, T - technology – Е-engineering – М-mathematics). Акронім STEM уживається для пояснення популярного напряму в освіті, який охоплює природничі науки (Science), технології (Technology), технічну творчість (Engineering) та математику (Mathematics). Це той напрям в освіті, при якому у програмах навчання посилюється природничонауковий компонент + інноваційні технології навчання. Технології використовують навіть у вивченні творчих, мистецьких дисциплін.  
Навчання у «Web-STEM-школі – 2017» дозволить членам Лабораторії фахової компетентності опанувати сучасні технології формування інженерного мислення у дітей дошкільного віку.
   

Видео YouTube

Літня сесія «WEB-STEM-ШКОЛИ – 2017».
Спікер Ірина Стеценко, наук. співробітник Міжнародного науково-навчального центру інформаційних технологій та систем
НАНУ та МОН України, автор освітніх програм, методичних посібників.



Comments