Proyectos de comunicación



Proyectos a lo largo del curso

 

1) Pioneros.

2) Cuánto vale mi pueblo. Los valores culturales y sociales de Lebrija.

3) Cuánto vale… mi ciudad preferida. Investigación sobre los modos de vida urbanos.

4) No te empaquetes: regálate. Campaña publicitaria en favor de una causa justa.

5) Diario Internacional de la Humanidad. Revista sobre lo que no sale en la TV: historias de migraciones y exilios, solidaridad nacional e internacional.

6) Palabras rojas. Memoria personal e histórica, con ayuda de familiares y vecinos.

7) El descubrimiento de la España plural “2941”. Educación intercultural sobre

1) los pueblos que han habitado en nuestro país; 

2) las diversas culturas que comparten el español con otras lenguas en la Península Ibérica y en América.

8) Mi portfolio digital. Creación de una página web donde organizar una selección de los mejores trabajos realizados durante el curso.


Hay dos dimensiones relevantes en el trabajo que realizan los aprendices:

a) El uso del lenguaje en prácticas comunicativas.

b) La cooperación y la responsabilidad en el trabajo del equipo.

De ahí que se utilicen dos rúbricas de evaluación distintas:

a) Rúbrica de operaciones comunicativas

Se evalúan de 1 a 5, a partir de indicadores graduales, las siguientes operaciones:
Inventiva
Elaboración
Redacción (texto escrito)
Lenguaje multimedia (uso de imágenes, vídeos, tipografía)
Actuación oral


RÚBRICA DE EVALUACIÓN Operaciones comunicativas


 b) Rúbrica sobre el trabajo en equipo

1. Rúbrica para evaluar proceso de aprendizaje cooperativo


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