TEST DE ESTILOS COGNITIVOS Y DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTOS PARA IDENTIFICAR LOS ESTILOS COGNITIVOS Y DE APRENDIZAJE

FACULTAD DE EDUCACION

ESPECIALIZACION EN EVALUACION PEDAGOGICA

 
 

TEST No. 1

INSTRUMENTO PERFIL DE ESTILOS COGNITOS, D. KOLB

 

INSTITUCION:

EDAD:

EVALUADOR

NOMBRE:

GRADO:

DD:          MM:         AA:

 

El presente cuestionario examina la frecuencia con la que usted asume formas de proceder frente a una situación o problema, entendiendo que la persona no tiene formas exclusivas de proceder o procesar la información y que el sujeto con alguna frecuencia utiliza ciertas preferencias para acercarse al objeto de conocimiento. La frecuencia alta o baja en el cuestionario, no define que sea mayor o peor, simplemente determina la preferencia frente a su estilo cognitivo. Por favor responda de la manera mas sincera posible.

 

  1. CUESTIONARIO

Asigne una categoría de respuestas a las situaciones que se plantean a continuación

CS = Casi siempre             F = Con Frecuencia           O = Ocasionalmente          N = Casi Nunca

ITEMS DE ANALISIS

CS

F

O

CN

1.  Para enfrentarme a las situaciones establezco  pasos de procedimiento

 

 

 

 

2.  Utilizo las normas establecidas para estudiar mi situación frente al problema

 

 

 

 

3.  Le ofrecezco toda la importancia a la búsqueda de la respuesta correcta

 

 

 

 

4.  Pienso varias veces la importancia antes de lanzar un juicio ante un problema

 

 

 

 

5.  Mantengo una visión global y de conjunto sobre las situaciones

 

 

 

 

6.  Busco al interior de mis potencialidades la posibilidad de éxito en la acción que    abordo

 

 

 

 

7.  Ofrezco un conjunto de alternativas para emprender cualquier acción

 

 

 

 

8.   Tiendo a manifestar la primera respuestas que se me ocurre ante un problema o situación

 

 

 

 

9.   Me gusta emprender los eventos desde el comienzo. Afrontando las situaciones paso a paso

 

 

 

 

10.  Me gusta trabajar con la normas establecidas

 

 

 

 

11.  Me incomoda lo desconocido, la incertidumbre o la ambigüedad

 

 

 

 

12.  Cuando tomo una determinación, fácilmente puedo reconsiderar la decisión o el rumbo que tomo

 

 

 

 

13.  Me gusta saber sobre el contexto de la situación o evento en el que me encuentro

 

 

 

 

14.  Puedo pasar d un esquema otro, o de un modelo a orto, dejando de lado costumbres y patrones

 

 

 

 

15.  Se me ocurren múltiples ideas para solucionar un problema, situación o reto

 

 

 

 

16.  Me gusta solucionar de inmediato los problemas y emprender las acciones correspondientes

 

 

 

 

17.  Cuando tomo un libro o revista, la leo en orden y deforma secuencial

 

 

 

 

18.  Prefiero estar en ambientes conocidos y con personas familiares

 

 

 

 

19.  Creo que cada problema tiene una única y acertada solución

 

 

 

 

20.  Reflexiono con detalle sobre lo que me dicen antes de actuar

 

 

 

 

21.  Me gusta entender en primera instancia el concepto general más que  sus partes

 

 

 

 

22.  Si mi actuación es diferente, me importa poco que no encaje

 

 

 

 

23.  Me gusta explorar fronteras o campo, experimentar nuevas situaciones

 

 

 

 

24.  Cuando tengo un objeto teniendo a manipularlo de inmediato, aun antes de leer y averiguar sus instrucciones

 

 

 

 

25.  Me considero una persona: (Seleccione al menos 4 de las opciones propuestas) 

 

CS

F

O

CN

 

CS

F

O

CN

a. Impulsiva

 

 

 

 

b. Reflexiva

 

 

 

 

c. Dependiente

 

 

 

 

d. Independiente

 

 

 

 

e. Secuencial

 

 

 

 

f. Global

 

 

 

 

g. Acertada

 

 

 

 

h. Exploradora

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FACULTAD DE EDUCACION

ESPECIALIZACION EN EVALUACION PEDAGOGICA

 

TEST No. 2

INSTRUMENTO ESTILOS DE APRENDIZAJE, D. KOLB

 

INSTITUCION:

EDAD:

EVALUADOR

NOMBRE:

GRADO:

DD:          MM:         AA:

 

Este inventario es para ayudarle a descubrir su estilo de aprendizaje.

Por favor responda de manera sincera.

 

CUESTIONARIO

 

En cada pregunta califique dando puntaje diferente a las cuatro alternativas; sabiendo que cuatro (4) es lo que mejor lo descubre a usted mismo y uno (1) lo que peor lo describe

 

1. Cuando ante un problema debo dar una solución u obtener un resultado urgente, ¿Cómo me comporto?

a._____ Soy selectivo

b._____ Intento acciones

c._____ Me intereso

d._____ Soy muy práctico

 

2. Al encontrarme con una realidad nueva, ¿Cómo soy?

a._____ Soy receptivo

b._____ Soy realista y especifico

c._____ Soy analítico

d._____ Soy imparcial

 

3. Frente a un suceso, ¿Cómo reacciono?

a._____ Me involucro emocionalmente

b._____ Soy un mero observador

c._____ Pienso una explicación

d._____ Me pongo en acción

 

4. Ante los cambios, ¿Cómo  soy?

a._____ Los acepto bien dispuesto

b._____ Me arriesgo

c._____ Soy cuidadoso 

d._____ Soy consciente y realista

 

5. Frente a las incoherencias, ¿Cómo  soy?

a._____ Actuó intuitivamente

b._____ Hago propuestas

c._____ Me comporto lógicamente

d._____ Soy inquisitivo

6. E relación con mi punto de vista, ¿Cómo soy?

a._____ Soy abstracto

b._____ Soy observador

c._____ Soy concreto

d._____ Soy activo

 

7. En la utilización del tiempo, ¿Cómo soy?

a._____ Me proyecto en el presente

b._____ Soy reflexivo  

c._____ Me proyecto hacia el futuro

d._____ Soy pragmático

 

8. En un proceso considero más importante:

a._____ La experiencia

b._____ La observación

c._____ La conceptualización  

d._____ La experimentación  

 

9. En mi trabajo soy:

a._____ Intensamente dedicado

b._____ Personalista y reservado

c._____ Lógico y racional  

d._____ Responsable y cumplidor

 

 

 
 
 
FACULTAD DE EDUCACION

ESPECIALIZACION EN EVALUACION PEDAGOGICA

 

TEST No. 3

INSTRUMENTO PREFERENCIALES NEUROLINGUISTICAS, D. KLOB

 

INSTITUCION:

EDAD:

EVALUADOR

NOMBRE:

GRADO:

DD:          MM:         AA:

 

Este inventario es para ayudarle a descubrir su manera preferida de aprender.

Por favor responda de manera sincera.

CUESTIONARIO

Califique con (2) la opción que se acerque más a su preferencia, califique (1) la que le siga en preferencia, califique con (0) la opción que menos lo identifique 

1.     En clase le resulta más fácil seguir las explicaciones:

a.     ____ Escuchando al profesor

b.     ____ Leyendo el libro o el pizarrón

c.     ____ Si le dan algo para hacer

 

2.     Cuando presta atención le distrae con mayor frecuencia:

a.     ____ La decoración

b.     ____ Los ruidos  

c.     ____ El movimiento o postura

 

3.     Marque la frase que mas corresponde a su manera de ser:

a.     ____ Suele hablar consigo mismo cuando está haciendo algún trabajo  

b.     ____ Cuando escucha al profesor le gusta hacer garabatos en un papel  

c.     ____ Le gusta tocar las cosas cuando habla con alguien  

 

4.     Cuando le dan instrucciones:

a.     ____ Se pone en movimiento al terminar de hablar y explicar lo que hay que hacer

b.     ____ Le gusta recordar las instrucciones orales, pero no hay problema si se las dan por escrito

c.     ____ Recuerda con facilidad la palabras exactas de lo que le dijeron   

 

5.     Cuando tiene que aprender algo de memoria:

a.     ____ Memoriza lo que ve, y recuerda la imagen (por ejemplo, la pagina de libro)

b.     ____ Memoriza mejor se repite verbalmente y recuerda las palabras  

c.     ____ Memoriza mejor si lo asocia, compara, o lo hace

 

6.     En clase lo que más le gusta es que:

a.     ____ Se organicen debate y que haya dialogo  

b.     ____ Que se organicen actividades en que los alumnos tengan que hacer cosas y puedan moverse

c.     ____ Que le en el material escrito, con ilustraciones o graficas

 

7.     Si le presentan un material didáctico preferiría:

a.     ____ Una dramatización  

b.     ____ Una narración  

c.     ____ Unas carteleras  

 

8.     De sus profesores recuerda:

a.     ____ Su cara o figura  

b.     ____ Su nombre o lo que le dijo

c.     ____ Las situaciones
 
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