COMO EVALUAR LOS TEST DE ESTILOS COGNITIVOS Y DE APRENDIZAJE

PARAMETROS DE EVALUACION DE LOS TEST SEGUN KOLB

Instrumento 3

PARÁMETROS PARA EVALUAR

TEST DE CANALES COGNITIVOS

 

Total Preguntas: 8

Puntaje para cada pregunta: 3 y 2 (El puntaje 1 se anula)

Máximo puntaje para canal cognitivo: 24

Mínimo puntaje para canal cognitivo: 0

 

Nota: Para calificar el canal cognitivo se procede a sumar el valor obtenido en los literales correspondientes de cada canal con excepción de la calificación de 1. La asignación de 1, no debe ser tenida en cuenta para la sumatoria, por cuanto es el canal, que el sujeto menos utiliza y le ofrece la menor importancia, por lo tanto para la prueba de preferencias de canal esta valoración no acumula puntos. 

 

Auditivo:

1a, 2b, 3a, 4c, 5b, 6a, 7b, 8b

Visual:

1b, 2a, 3b, 4b, 5a, 6c, 7c, 8a.

Kinestésico;

1c, 2c, 3c, 4a, 5c, 6b, 7a, 8c

 

 

Instrumento No. 4

PARÁMETROS PARA EVALUAR

TEST DE ESTILOS COGNITIVOS. Grin-Crea

 

Total Preguntas: 25

Puntajes para cada pregunta:

Casi siempre (S): 2.5

Frecuentemente (F): 1.5

Ocasionalmente: (O): 0.5

Casi Nunca: (N): 0.0

 

 

Número de categorías: 8

Máximo puntaje por categoría: 10

Mínimo puntaje por categoría: 0

 

Calificadores:

Los valores numéricos correspondientes al siguiente grupo de preguntas se suman, con lo cual se obtiene el valor total de la categoría.

 

 

Serialista:                            1, 9, 17, 25e

Holista                                  5, 13, 21, 25f

Dependiente de campo:      2, 10,18, 25c

Independiente de Campo:    6, 14, 22, 25d

Convergente:                       3, 11,19, 25g

Divergente:                          7, 15, 23, 25h

Reflexivo:                             4, 12, 20, 25b

Impulsivo:                             8, 16, 24, 25a

 

Instrumento No.5

PARÁMETROS PARA EVALUAR

TEST DE ESTILOS DE APRENDIZAJE. Kolb.

 

Categorías:

Experiencia Concreta: (EC). Énfasis: SENTIMIENTO

Se integra en los hechos, el aprendizaje lo involucra totalmente en una nueva experiencia.

 

Observación Reflexiva: (OR). Énfasis: OBSERVACIÓN

Observa y Reflexiona sobre los hechos y experiencias desde distintas perspectivas.

 

Conceptualización Abstracta (CA) Énfasis: PENSADOR

Crea y recrea Conceptos, los relaciona con teorías, los integra con sus observaciones.

 

Experimentación activa (EA) Énfasis: HACEDOR.

Experimenta, aplica, usa la teoría en forma práctica para resolver problemas y tomar decisiones.

 

Puntaje máximo por pregunta: 4

Puntaje mínimo por pregunta: 1

Puntaje máximo por Indicador: 24

Puntaje mínimo por indicador: 6

 

Para establecer el puntaje en cada categoría, se suman los valores asignados en los siguientes numerales:

 

(EC)  Sumar puntajes de los numerales 2, 3, 4, 5, 7, 8, colocados en la casilla a)

(OR) Sumar puntajes de los numerales 1, 3, 6, 7, 8, 9, colocados en la casilla b)

(CA) Sumar puntajes de los numerales 2, 3, 4, 5, 8, 9, colocados en la casilla c)

(EA) Sumar los puntajes de los numerales 1, 3, 6, 7, 8, 9, colocados en la casilla d)

 

 

Instrumento No. 6

PARÁMETROS PARA EVALUAR TEST DE AFILIACIÓN ACADÉMICA. GRIN-CREA.

 

Número de preguntas: 20

Calificadores:

Casi Siempre (CS): 2.5

Frecuentemente (F):1.5

Ocasionalmente (O):0.5

Casi Nunca (CN): 0.0

 

Puntaje máximo del Test: 50

 

19 o menos puntos obtenidos:    No Afiliado.

Entre 20 y 30 puntos obtenidos: Baja Afiliación

31 o más puntos obtenidos:        Afiliación.

 

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