Les postulats de Burn

Aborder "les postulats de Burn", ouvre la réflexion sur des notions comme notamment l'hétérogénéité, la pédagogie différenciée.

Ces postulats mettent en évidence la complexité de la tâche de l’enseignant pour satisfaire les attentes de tous.

Lisez et laissez décanter dans votre esprit...

1. Il n’y a pas 2 apprenants qui progressent à la même vitesse

2. Il n’y a pas 2 apprenants qui soient prêtes à apprendre en même temps

3. Il n’y a pas 2 apprenants qui utilisent les mêmes techniques d’étude

4. Il n’y a pas 2 apprenants qui résolvent les problèmes exactement de la même manière

5. Il n'y a pas 2 apprenants qui possèdent le même répertoire de comportements.

6. Il n'y a pas 2 apprenants qui possèdent le même profil d'intérêt

7. Il n'y a pas 2 apprenants qui soient motivés pour atteindre les mêmes buts.

Les postulats de BURNS édités dans « Essor des didactiques et des apprentissages scolaires » de JP ASTOLFI, 1995.