Spanish 3

Course Descriptions:

Spanish III

Spanish III emphasizes the refining of skills acquired in Spanish I and II.  Students are expected to read, write, and speak in Spanish each class period.  Almost all daily work and projects are completed in Spanish.

You are now committing yourself beyond the general college requirements for foreign language learning.  We continue grammar and vocabulary acquisition.  This is the level where you really start to make connections between nouns, verbs, and adjectives - their similarities and how to form the other parts of speech by just knowing one of them.  We will speak Spanish in class as much as possible.
Click here to Practice Vocabulary
Course Outline:
Spanish IIIA:                                                                                Spanish IIIB:
Narrate in the past                                                                      Describe time periods with the verb ‘hacer’
Discuss family celebrations                                                         Talk about health and illness
The present progressive tense                                                     Give advice
The past progressive tense                                                          Body parts vocabulary
Talk about the past – preterite vs imperfect                                   The subjunctive tense with Impersonal expressions
Ordinal numbers                                                                         Puerto Rico’s political status with the US
The 1985 earthquake in Mexico City                                            Talk about travel plans
Ordering in a restaurant                                                               Persuade others
Ask for and pay a restaurant bill                                                   Describe rooms, furniture, and appliances
Food vocabulary                                                                         Spanish pronunciation in Spain
Indirect object pronouns                                                              The Subjunctive tense to express hopes and wishes
Double object pronouns                                                               Irregular present subjunctive
Teotihuacán in Mexico                                                                Describe people – physical and personality
Typical Mexican food dishes                                                       Talk about experiences
Discuss ways to stay fit and healthy                                            List accomplishments
Make suggestions                                                                      Ser vs Estar
Talk about daily routine and personal care                                    Review preterite and imperfect
The verb ‘deber’                                                                          Present and Past Perfect Tenses
Pronoun placement                                                                    A short story by Cristina García
Formal commands                                                                     Describe fashions
General activities to do in Puerto Rico                                          Talk about pastimes
Discuss beach activities                                                             Verbs like ‘gustar’
Talk about chores                                                                       Por vs Para
Affirmative ‘tú’ commands (review)                                               The Future Tense
Negative ‘tú’ commands                                                              The future tense to express probability
Adverbs ending in –mente                                                           Designer Oscar de la Renta
‘Acabar de + infinitive’                                                                 Talk about household chores
El Yunque National Forest                                                          Say what friends do
                                                                                                Reflexive verbs used reciprocally
                                                                                                Impersonal constructions with ‘se’
                                                                                                An excerpt from “The House on Mango Street"

Cultural Projects:
Cultural differences/similarities – more on the personal side of how persons develop relationships being raised in different cultures