Kognitív pszichológia 1
Kognitív Pszichológia
Előadás
Szerda, 10:30-12:00, Péntek 12:00-13:30 Izu 216
Az október 5-i előadás áramszünet miatt elmarad!
Oktatás célja
A tantárgy célja, hogy a hallgatókat megismertesse a kognitív pszichológiai szemlélettel, alapvető fogalmaival és elméleteivel. Mivel a kognitív folyamatok az alapját képezik bármely emberi viselkedésnek, továbbá a problémái kihatnak az egyén jóllétére és társas kapcsolataira egyaránt, különösen fontos, hogy a hallgatók átfogó tudást kapjanak e területen. Célunk az is, hogy az egyes kognitív mechanizmusok kapcsolatát, együttműködését és azok zavarait is bemutassuk a félév során. Külön kitérünk a kutatások gyakorlati aspektusaira is, mint az egyes funkciók agyi lokalizációja vagy a gyakorlatban használható mérőeszközök.
Tanulási eredmények, kompetenciák
Tudás
Kognitív pszichológiai alapfogalmak
Észlelési, emlékezeti és gondolkodási elméletek, kurrens kutatási szemlélet és eredmények
A kognitív mechanizmusok kapcsolata és zavaraik
Attitüd
Képes legyen átlátni és kérdéseket megfogalmazni az elme működésével kapcsolatosan; ismerje a gondolkodás háttérmechanizmusait
Képesség
A kísérleti pszichológiai módszerekre épülő elméletek szerepének felismerése és értő feldolgozása
Alapvető pszichológiai háttérmechanizmusok megnevezése, szétválasztása
Tantárgy tartalma
13-14 hét, heti 2x2 óra témánként
Témák
Az előadások diái vagy a téma meletti linken találhatóak, vagy itt.
Tervezett tanulási tevékenységek, tanítási módszerek
Előadás, interaktív megbeszélés
Számonkérési és értékelési rendszere
Követelmények:
Kognitív pszichológiai alapfogalmak, főbb elméletek, kutatási eredmények ismerete
Az értékelés módja:
Írásbeli vizsga
Az értékelés szempontjai:
Alapfogalmak ismerete, pontos és szabatos használata, az egyes elméletek összehasonlításának képessége
Irodalom
Kötelező irodalom
Atkinson és Hilgard (2005). Pszichológia. Budapest: Osiris Kiadó. 1-9. és 12. fejezet
Előadások anyaga
Ajánlott irodalom
Nolen-Hoeksema, S., Fredrickson, B. L., Loftus, G. R., & Lutz, C. (2014). Introduction to Psychology (16th Revised ed. edition). Chapters 1-9 and 12
Eysenck, M., Keane, M.T. (2010): Cognitive Psychology: A Student's Handbook, 6th Edition