Мозг (ум, подсознание) - нейронный компьютер

Оглавление

  1. 1 Ум может обрабатывать информацию о себе самом
  2. 2 Мозг - это нейронный компьютер
    1. 2.1 Эмоции - рекомендации ума к действиям
    2. 2.2 Вспомнить информацию, используя то, что ум - нейронный компьютер
  3. 3 Модель про космонавта на корабле с компьютером
  4. 4 Естественный способ программирования себя
  5. 5 Использовать ум, как хороший инструмент
    1. 5.1 Спонтанное планирование
    2. 5.2 Кийосаки и его вопрос "Как?"
    3. 5.3 Фб зависимость
  6. 6 Ты можешь влиять на себя сильней всех остальных
  7. 7 "Надо, хочу, решил" - сигналы программ разного уровня на выходе компьютера
    1. 7.1 Актуальные вопросы
      1. 7.1.1 "Надо" - результат ранее произведенного анализа ситуации
  8. 8 Мозг-компьютер. Что на входе? Что на выходе?
    1. 8.1 Как совершенствовать мой мозг-компьютер?
      1. 8.1.1 Загружать в себя тексты в виде тихого звука
  9. 9 Вольф Мессинг в детстве развивал свои способности
  10. 10 Мозг, программы, искра сознания (душа)
    1. 10.1 Что может подсознание (мозг)?
  11. 11 Прораммировать мозг - очень просто
  12. 12 Девушка игрой программирует себя на успех в делах
  13. 13 Эмоции - наш ценный инструмент
  14. 14 Оказывается, наш ум показывает нам прогноз на движение объекта
  15. 15 Ум моряка меняется от контактов с новыми информационными объектами

http://j.mp/OOJdZQ

Ум может обрабатывать информацию о себе самом

(янв 2016) 
Если уму дать информацию о нем самом, то он найдет решение.

Мозг - это нейронный компьютер

(13 сен 2012) я насмотрелся сейчас научно-популярных фильмов BBC, и они там очень много рассказывают и показывают людей, у которых перестали работать различные функции лишь в результате мозговых травм. 

Кто-то перестал испытывать эмоции (и перестал различать чужие эмоции).
Кто-то не может словами сказать, какая перед ним цифра - вместо 5 говорит 6. Но, если дать ему пощупать выпуклую цифру (не видя ее), то пальцами он дает правильный ответ. А словами не может.

И из этих фактов я сделал вывод - что наш физ мозг - это модель нашего "сознания в этой жизни". Практически, мозг - это набор нейронных связей, иными словами, сложных программ.

Видимо, после смерти мозга, наши наработанные программы как-то суммируются с теми, что были наработаны в прежних воплощениях...

(15 сен 2012) Пару дней назад, когда раздумывал над темой "мозг - очень совершенный компьютер", сообразил, что чтение текста вслух -это программная задача и реализует ее программа.

Есть проги для компов, которые это делают, но несовершенно. Программисты только стремятся приблизиться к тому, как хорошо читает текст человек. Но и у человека эта задача решается программами в мозгу. Люди с травмами определенных областей мозга (разрывы нейронных сетей) не могут читать, не могут произносить слова, забывают слова.

Но мозг умеет обучаться, и даже у таких людей восстанавливаются утраченные навыки. Их мозг создает новые нейронные связи, новые программы.

Перевод текста на иностранный язык - тоже компьютерная задача. Задача преобразования информации из одного формата - в другой. Современные компьютеры еще несовершенны в этом отношении, но наш прекрасный личный нейронный компьютер можно обучить этому сложному делу.

Посыл любви - тоже некий комплекс программ в нашем мозгу... Но, чем выше осознанность - тем легче слать любовь.
А, с другой стороны, попытки слать любовь правильно, по инструкции, приводят к усилению осознанности.

Эмоции - рекомендации ума к действиям

(10 окт 2012) ум - это наш инструмент, совершенный компьютер (мы его обучаем с рождения). Ум автоматически анализирует все, на что направлено наше внимание. И выдает нам результаты своего анализа в виде эмоций, ощущений, желаний, идей... Иными словами, эмоции - это рекомендации нашего ума к действиям - на основе нашего прежнего опыта.

Вспомнить информацию, используя то, что ум - нейронный компьютер

(20 янв 2013) Сейчас удалось воспользоваться свойством нейронных сетей к восстановлению информации. Пришла в голову классная идея, собрался записать ее в новую заметку в эверноут. Открыл последний на смартфоне, а там - недописанная заметка о трех космонавтах - синтез модели про космонавта с моделью "три мозга" - рептилии, млекопитающего, человека (неокортекс). Дай, думаю, черкну еще предложение в старую заметку, чтобы не забыть и старую мысль... Черкнул, но забыл новую мысль. 
Как быть, ждать, чтобы сама вернулась? Я применил принцип "пользуйся нейронной сетью, чтобы она сама восстановила информацию". Я стал проходить по всему, что связано с искомой информацией (мыслью, идеей) - стал вслух описывать свои ощущения от нее, потом лег в то же положение, что и раньше, заглянул в конец предыдущей записи, пустил мысль по этому следу - и клубочек начал разматываться - несколько шагов, и я пришел к потерянной мысли. Она о принципе эволюции индивидуальных сознаний и общей системы...

Модель про космонавта на корабле с компьютером

(Оригинал этого текста - на странице Искренность = сообщать о своих эмоциях. Материал развился и занял отдельную страницу Модель сознание-ум-внимание-тело)

YouTube Video


(29 ноя 2012) Если рассмотреть модель: "душа (сознание) - это как космонавт, управляющий кораблем, приспособленным к некой среде" (корабль=тело), то тогда:

Ум - это как центральный компьютер корабля, который может автономно управлять кораблем или может выполнять указания космонавта, может давать ему рекомендации по запросу и даже без запроса.

Чувства, эмоции, ощущения - это и есть информация, сообщения, от корабельного компьютера (ума) - космонавту (душе-сознанию). 
Страх - рекомендация к действию - "Опасность, спасайся!"
Влюбленность - рекомендация к действию - "Сближайся с этим объектом, он тебе подходит!"
Боль - рекомендация к действию - "Обрати внимание - там проблема".
Интуитивное прозрение - результат обработки информации умом-компьютером.

Когда ребенок рождается, он учится пользоваться кораблем (телом) и бортовым компьютером (умом). Компьютер самообучающийся и некоторые программы в нем уже вшиты - такие, как боль от ожога. И, получается, кстати, чем спокойнее детство, тем менее обучен компьютер (было мало разных поводов для приобретения опыта). А чем детство активнее, разнообразнее - тем компьютер-ум более развит для существования в окружающей среде.

В этой модели получается, что "сообщать о своих чувствах собеседнику" это "сообщать космонавту в другом корабле о том, какие рекомендации мне выдает мой бортовой компьютер". Это - открытость, искренность.

Поначалу, для космонавта актуально выжить в новой для него среде, управляя непривычным кораблем (телом) и пользуясь недообученным компьютером (умом). Космонавту приходится много полагаться на рекомендации компьютера, на уже вшитые в него программы и на постоянно приобретаемые.

А, когда задача выживания решена, тогда космонавт-сознание уже может забирать у компьютера-ума управление кораблем - получается осознанность, осознанные действия.

Уместно обозначить в этой модели место внимания. Скажем, у космонавта есть большой центральный монитор, на который выводится информация по его запросу. И этот поток информации приоритетно направляется для анализа компьютером. Можно сказать, что этот центральный монитор и есть внимание. Где наше внимание - ту информацию мы шлем в ум для обработки.

Поначалу космонавт (сознание), не разбираясь в новой для него среде, просто выводит на монитор информацию по подсказке компьютера (т.е. под воздействием эмоций). Но, когда космонавт (сознание) хорошо осваивается в среде, то может уже и сам решать, какую информацию выводить на центральный монитор - другими словами, какую информацию отправить для обработки и анализа компьютером.

Так приходим к возможности для космонавта исследовать себя (выводить на монитор инф. о себе - направить внимание на себя) - медитация.

(Развитие этой модели есть еще на странице Взгляд на себя с т.з. мухи - о том, что значит осознавать себя.)

Естественный способ программирования себя

(1 сентября 2012) Сообразил, убеждения - это установленные "программы". Читаешь книги, слушаешь людей, потом начинаешь делать что-то. Уже хочется "это что-то" делать. Программа установилась.

О программировании себя. Есть такие техники, как суслик (пробовал) и НЛП (не пробовал). Они достаточно неестественны.

Но есть и естественные техники. Вот как я дошел до моно-сыроедения? Услышал от Паши об этом раз, потом послушал его рассказ во второй раз. Слушал-слушал и думал: "Если это так хорошо, то почему я этого не делаю?" И попробовал. Понравилось, остался на этом режиме питания. 

Можно сказать, что я слушал и читал о моно-сыроедении, вводил в себя новую информацию - и таким образом программировал себя.

И теперь мне хотелось есть именно так - моно-сыро, а не рыбу, мясо, молоко и макароны. "Хотелось" - это уже показатель того, что программирование осуществлено. Теперь мой нейронный компьютер (мозг) выдает рекомендации (эмоции, желания), основанные на новом программном обеспечении.

Может, с помощью НЛП или гипноза можно быстрей запрограммировать себя?

Сейчас я больше не на моно-сыро. Я ем более разнообразно. Т.к. решил, что сила мысли, намерения - значительно влиятельней на здоровье, чем диета.

В моем нейронном компьютере еще действуют программы "антимолочная" (не пью молока) и "антипервое" (не ем первого - супов, борщей). Смешно!

Использовать ум, как хороший инструмент

(2 окт 2012) Новый уровень - стал говорить не "я хочу", а "мой ум хочет".
И в конкретном деле моя задача не в том, чтобы подавить эмоцию лени и сделать то, что решил (или что "надо", т.е., что решил раньше), а в том, чтобы
А. Правильно пользоваться доступными инструментами - умом (эмоции это результат его анализа).
(Кстати, сообразил - вторая логика и проведение границ это не обязательно самому внимательно и сознательно думать. Можно дать задание уму : задача, ситуация, и сознательно лишь провести границы (определить приоритеты), тогда ум сам проанализирует и выдаст результаты в виде ощущений и эмоций.)
Б. Дойти до момента, когда уму захочется делать то или другое действие. Т.е. проверить свое решение, намерение, анализом ума. Заодно, подправить программы в уме.

Пришел к пониманию, ум, разум, подсознание, набор программ (нейронных связей) в мозгу - это синонимы. Все это про нейронный компьютер, который мы, родившись, начинаем обучать интерпретировать поток данных, называемый физ реальностью. Плюс, обучаем прогнозировать и оценивать эмоциями.

Спонтанное планирование

Получается, что спонтанное планирование по Вове Архипову (большой список дел, из которого делаешь то, что хочется сейчас) - это опора на автоматический анализ ума. Ну что ж, тоже вариант.

Кийосаки и его вопрос "Как?"

По сути, Кийосаки делает то же, использует ум, как инструмент, когда спрашивает себя-ум "Как мне достигнуть этой цели? Как? Как?" Ум, вместо чтения фб-ленты, бросается на эту задачу, анализирует и выдает рекомендации в виде эмоций, ощущений, интуитивных догадок, озарений.

Фб зависимость

Что тут происходит? Фактически, мы натравливаем ум на два потока информации - о людях и о новостях. Почему уму это интересно? Потому что ум хорош, как раз, в этом, предназначен для этого - анализ и прогноз. Чем больше информации, тем точнее прогноз, потому хочется листать ленту фб.
Как же быть? Понимать это, наблюдать за умом. Понимать, если сам не назначу задачу, за меня это сделает ум.

Ты можешь влиять на себя сильней всех остальных

(19 сен 2012) Сегодня, когда переводил текст главы 3-06 книги Кэмпбелла, меня посетило ощущение узнавания во фразе из перевода (сейчас не нахожу ее) какой-то мысли о том, что можно развиваться очень просто. 

Типа фантазировать, придумывать, рождать смелые, может даже фантастические, цели. Практически же, поставленные себе цели - это программирование своего вычислительного комплекса, своего компьютера - мозга.

Сказанное другими тоже программирует нас, но никто на находится с нами так долго, как мы сами, потому наши возможности программировать себя - и этим изменять себя - самые большие.

Даже "вот было б здорово, чтобы понимал работу своего мозга и эффективно его использовал!" - это уже программа по этой теме.
Мы сами выбираем и/или создаем входящий поток информации, который изменяет нас

"Надо, хочу, решил" - сигналы программ разного уровня на выходе компьютера

(12 сен 2012) Алена, ощущение "надо" - это созданная тобой ранее в твоем мозгу программа, результат работы такой программы. Ты отдала сына в школу, и автоматом создала себе программу на следующие несколько лет "надо будет по утрам собирать его в школу". Ты не решаешь каждое утро заново, а просто автоматом действуешь по программе, если нет каких-то чрезвычайных происшествий.

Павел, а "хочу" (эмоция, желание) - это результат действия программы другого уровня. Хочу, как желание, появляется в результате работы автоматической программы в мозгу (в подсознании). Она автоматом анализирует окружающий мир и выдает тебе рекомендации в виде желаний и эмоций, оценки в виде ощущений.

Иногда под "хочу" подразумевают "решил". Решение - результат работы в мозгу программ еще более высокого уровня. Это более осознанный процесс, чем тот, что выдает "хочу".

В первом приближении, он представляется очень осознанным. Но мы же думаем словами, а слова и их сочетания создаются связями между участками мозга. (Недавно смотрел много фильмов BBC об этом.) То есть - теми же нейронными сетями, другими словами, нейронными программами.

Получается, что все, с чем я имею дело (мысли, эмоции, ощущения, желания, убеждения, должен) - это различного уровня программы. Даже решения - их тоже могу и программы принимать. Тогда, получается, что я - это набор программ в нейронном компьютере-мозгу. 

Но есть еще что-то называемое "искрой сознания", предположительно, это что-то более высокого уровня. Может, даже, это душа, которая не умирает. Может, это ей принадлежит способность к самоосознанию?

Актуальные вопросы

По этому поводу у меня сейчас два вопроса:
1. Что такое самоосознание - детально?
2. Что это за искра сознания?

"Надо" - результат ранее произведенного анализа ситуации

Алена, а что до "надо собирать в школу", то, в идеале, это не закон, а напоминание о произведенном ранее анализе ситуации (исходя из того, что ребенок отдан в школу, ходит на первую смену, не болен и т.д.)

И, в идеале, утром можно сказать себе: я реально могу собирать ребенка в школу (тогда он сегодня проведет там 4 часа...) и реально могу не собирать (тогда...) Какое я приму решение? Как я хочу поступить в этих обстоятельствах? Я разрешаю себе не вести его в школу. Хорошо, и что же я решу из этого состояния?

Мозг-компьютер. Что на входе? Что на выходе?

(12 сен 2012) Задумался сегодня о том, что, получается - мозг - очень крутой компьютер и очень универсальный инструмент. Некоторые говорят, что мозг - это самый крутой компьютер.

На его вход поступает информация из окружающего мира, которую я частично сортирую своим вниманием (управление вниманием частично автоматичное, частично осознанное).

На выходе этого компьютера тоже информация в виде:
Ощущений (приятно, больно)
Эмоций (страдание, радость, влюбленность)
Желаний (хочу мороженного, хочу есть, не хочу в школу)
Решений (отнесусь к этому человеку с любовью, несмотря на то, что он... Хоть хочется его игнорировать...)
Идей (а что, если сделать вот так!)
Интуитивных догадок (почему-то кажется, что это так)
Интуитивного знания (О чем писала газета Таймс сто лет назад?)
Информации о степени вероятности различных событий в будущем (Ощущаю, что увеличивается вероятность того, что в 21 час в дверь постучит N.)

Как совершенствовать мой мозг-компьютер?

1. увеличивать его уровень структуривованности (например, чтением парадоксальных текстов, как рекомендует Калинаускас и другие)
2. Придумывать и ставить себе гениальные цели. Телепортация возможна, ею можно овладеть. Шансы на это повышаются, если поставить себе такую цель, даже не зная, как именно это сделать. "Узнать как именно" или "научиться" - это уже другие цели, которые тоже можно себе поставить.

Загружать в себя тексты в виде тихого звука

Калинаускас рекомендует читать высоко-структурированные тексты из состояния созерцания. j.mp/ K0UHYn
Я подумывал о том, чтоб, вместо чтения, просто загружать тексты в сознание по команде. Но потом сообразил, что загрузится не текст, а лишь адрес текста.

А сегодня подумал, что можно попробовать загружать тексты в виде очень слабого аудио. Читалкой перевести текст в аудио и пусть плеер проигрывает текст через наушники, лежащие в другом конце комнаты. Сознательно я не буду слышать и понимать этого текста, но уши его, все равно, воспримут, просто я не тренирован на понимание такого тихого текста.

Кстати, вспомнил, что один мастер говорил, что можно его лекции включать в DVD не только без звука, но и без видео. Что достаточно лишь поставить на play. Я даже DVD плеер купил для этого, но как-то забылось... 

Вольф Мессинг в детстве развивал свои способности

(13 сен 2012) Читаю книгу Вольфа Мессинга - он примерно о том же говорит - что в детстве развивал свои способности каждый день. Потому и пишет, что каждый может развить. Моими словами - каждый может создать в своем мозгу "программы", позволяющие таким образом обрабатывать информацию...

Мозг, программы, искра сознания (душа)

(9 сен 2012) Костя Коваленко
помедитировал. Направлял внимание на "того, кто управляет сознанием". На какие-то мгновения ощущалось какое-то отключение, резкое снижение количества воспринимаемых извне сигналов.
Но непонятно, на что именно направлять внимание. И, когда стал искать, на что - сообразил, что все, что я воспринимаю, это, в той или иной степени - работа моего сознания, мое сознание.

Вика:
ну да, наверное)

Костя:
Ну, и подсознания (мозга). Вклад сознания - "искра сознания" (пока не имею определения). Возможно, она и делает возможным само-осознание. Ведь есть в нас автоматическое сознание - или под-сознание (или комплекс программ в нейронном компьютере-мозге)... И есть еще эта искра сознания, которая, может, и позволяет наблюдать работу своего подсознания (мозга)...

Вика:
а что такое искра сознания - это божественное в нас?

Костя:
душа, которая не умирает с телом
А подсознание (проявляющееся в физ. реальности в виде мозга) позволяет нам видеть, слышать, ощущать дотрагивание, думать, говорить... Этому всему мы типа учим свое п.с. после рождения

Что может подсознание (мозг)?

Вика:
аа ясно
а я думала что подсознание это другое... хотя ладно. это сейчас не так важно
просто вспомнила название книги "Подсознание может все" и задалась вопросом: если подсознание - это всего лишь мозг, то как он может все?

Костя:
мозг - это проявление п.с. в физ. реальности. Что он может? Отзываться на команды оператора и работать в автономном режиме.
Можно сказать, что ты заболела, когда твой мозг работал в автономном режиме. А сейчас ты начала давать ему команды - и он отзывается: учит новые программы, пользуется новыми программами...
Но, иногда, еще ты отходишь от пульта управления и он срывается в автономный режим

Вика:
ага

Костя:
Может ли мозг все? Да, может чуть ли не все. Может ли мозг сам все это сделать? - Нет, это ж просто комп, у которого нет воли. (Есть лишь несовершенная программная имитация воли в виде привычек, убеждений.)
А когда ж он может все? - Когда внешняя воля оператора поведет его, станет указывать ему путь.

Вика:
а внешняя воля - это сознание

Костя:
Хотел бы сказать, что да, но...
Но я ж, ведь, думаю, когда составляю план. Мыслями решаю дать указания своему п.с...
Потому, наверное, и занимает так много лет путь к сознательному управлению своим мозгом (подсознанием), что сознание (душа) не владеет программным языком для мозга (подсознания). Душа лишь может дать импульс и рассчитывать, что п.с., под влиянием этого "божественного" импульса, начнет самопрограммирование, начнет рождать дерзкие цели...

Вика:
а...

Костя:
это, наверное, то, о чем один интересный человек говорил что-то типа: "У вас еще нет, чем понимать, не сформировалась понималка..." - Т.е. подсознание еще не приобрело достаточную степень структурированности (достаточно большое количество нейронных связей между разными участками мозга)...
Чтобы вы были в состоянии... чего-то там. А что это чего-то там? Это лучше понимать увиденное и лучше рождать цели, и лучше пользоваться инструментами (программами в подсознании).

Прораммировать мозг - очень просто

(19 сен 2012) Сегодня, когда переводил текст главы 3-06 книги Кэмпбелла, меня посетило ощущение узнавания во фразе из перевода (сейчас не нахожу ее) какой-то мысли о том, что можно развиваться очень просто. 
Типа фантазировать, придумывать, рождать смелые, может даже фантастические, цели. Практически же, поставленные себе цели - это программирование своего вычислительного комплекса, своего компьютера - мозга.
Сказанное другими тоже программирует нас, но никто на находится с нами так долго, как мы сами, потому наши возможности программировать себя - и этим изменять себя - самые большие.
Даже "вот было б здорово, чтобы понимал работу своего мозга и эффективно его использовал!" - это уже программа по этой теме.

пока отдыхал, решил перевести чуток из книги Всеобщая теория Тома Кэмпбела - из главы 3-06 про сервер нашей реальности, Большой компьютер:

Самое удивительное то, что БК, создатель всего реального в НФРN, не является чем-то мистическим или волшебным. Это просто обычный вычислитель, огромный (но конечный) и быстрый, работающий на отличном, но не обязательно идеальном, программном обеспечении. Явление обыденности БК - само по себе замечательно и интересно. Обработка цифровых данных является лишь обработкой данных, какой бы хитроумной или эффективной она ни была.

Девушка игрой программирует себя на успех в делах

(5 окт 2012) сегодня почитал статью о программах для тренировки мозга (интеллекта) по различным параметрам (таких программ уже, якобы, много в сети). Что тут получается? Нейронный компьютер (ум) создает новые нейронные связи, используя для этого внешний электронный компьютер и внешние библиотеки (программы тренировки).

Последнее напомнила случай со знакомой. После сердечного приключения она на год выпала из бизнес-процессов, стала вести расслабленный эзотерических образ жизни. Изменило ее то, что начала играть в игрушки типа садовода в одноклассниках и в др. соцсетях. Снова занялась бизнесом, купила машину, съездила заграницу... На лицо эффект - она выбрала поток входящей информации, в котором есть простая бизнес-игра. Вовремя полить, вовремя убрать урожай и т.д. Результат - она стала успешно делать то же самое в жизни. То есть, она успешно обучила свой мозг (ум, нейронный компьютер) некоторым навыкам.

Притом, она подключила к этим игрушкам и всех своих друзей, кто поддался - тем самым, отработав навык делового взаимодействия.

Эмоции - наш ценный инструмент

Посмотрел фрагмент из фильма про мозг "The Brain: A Secret History". Показывали, в чем для человека ценность эмоций. Человек с повреждением мозга перестал испытывать эмоции. Он по-прежнему умный, но ему больше не нравится обниматься с женой и т.п.

В общем, эмоции - наш важный инструмент. Наш мозг быстро анализирует ситуацию и выдает подсказку. Другое дело, что не всегда эти подсказки оптимальны. 

Потому, видимо, и ущербен турбо-суслик, что в нем тотально отпускаются все эмоции. Ни в коем случае!

Кстати, парень, который попросил у меня помощи от последствий турбо-суслика, почувствовал себя лучше от игровой терапии (Вот было б здорово..."). После этого он решил продолжить эксперименты с программирование своего подсознания с помощью самодельных программ с форума luckydao ru

Оказывается, наш ум показывает нам прогноз на движение объекта

(Aug. 13th, 2014) Ой, очень сильная статья! Оказывается, наше сознание получает визуальную информацию с опозданием 1/10 сек. А, чтобы правильно реагировать на движущиеся объекты, наш ум пробует показывать нам картинку-прогноз их движения. И это можно проверить экспериментально!

"Марк Чангизи. «Революция в зрении: Что, как и почему мы видим на самом деле»
Как зайдя на дискотеку с факелом можно убедиться в том, что каждый человек способен предвидеть будущее и чем наш мозг похож на редакторов «Нью-Йорк таймс», завладевших устройством для стирания памяти из фильма «Люди в черном» в фрагменте из книги Марка Чангизи «Революция в зрении», которая выходит в издательстве Corpus в начале апреля." 

Ум моряка меняется от контактов с новыми информационными объектами

(22 сен 2016) О том, как меняется ум человека от соприкосновения с новыми информационными объектами. О том, как ум состоит из этих объектов:

"Возьмите, к примеру, моряка, - сказал он. – Он нанимается на очередное судно. Его окружают сплошь чужаки. Не просто из других городов или районов страны, часто вообще других национальностей. Но им приходится учиться работать вместе. Речь его потихоньку шлифуется, он не только учит новые слова, грамматику других языков, перед ним открывается совершенно иной образ мыслей. Он становится совершенно другим человеком, непохожим на того, кто всю жизнь идет по одной борозде. Вот какие люди нужны миру, а не националисты и милитаристы."

из книги Карстен Йенсен, "Мы, утонувшие"