Евгений Золотов, отец Бориса

Статья в Википедии

Борис Золотов про отца

Нет, понимаете, мой отец, он учил зенитные ракеты думать. Он как бы вводил искусственный интеллект в механистический мир. Кибернетический, в роботоидный. У меня другая задача. Я изучаю, как думает человек... И, чтобы поменять его способность к пониманию своего места в мире, своих возможностей, правил отношений с миром. Чтобы человек начал это понимать, чтоб он начал это чувствовать, да? Что, вот, душа стала, ну, как бы тоже влиятельна в жизни человека. Чтобы тело было не запущенно. А то, вот такой вот спортсмен, и вот здесь вот и вот там (указывает на диспропорцию в развитии). Или такой, вот, ученый, такой очкарик сухой, ничего не чувствует...

Статья про Бориса Золотова и его отца, Евгения Золотова


Marina Rostovskaya added 16 new photos.

ИЗ АВГИЕВЫХ КОНЮШЕН. ВЛАДИВОСТОК В ЛИЦАХ.
Чтобы рассказать о городе, не достаточно показать его здания и площади, ибо город раскрывается через людей, живущих в нем. Поэтому я не стану показывать прекрасные старинные дома Владика, расскажу о людях, которых я встретила в конце 70-х в Академии Наук, к коей и сама относилась тогда. Возглавлял институт в то время Андрей Петрович Капица, брат того самого, что вел передачу Очевидное-Невероятное.
Первым из них будет тогдашний коллега Борис Золотов. Познакомиться с ним мне пришлось, как это покажется странным, не по науке, а по общему интересу организации первых в СССР дискотек на его презентации “Легенды о Короле Артуре” Рика Уйэкмана. Кто бы мог тогда плдумать, что Золотов, как и Луна, имеет свою другую сторону…

Представить Бориса Золотова не легче, чем, допустим, рассказать об устройстве мироздания. Борис Евгеньевич Золотов – маг и притча во языцах.

Родился в 1947 году. Школу окончил с золотой медалью. Окончил МЭИ. После окончания аспирантуры был выбор между предложениями академиков Велихова и Марчука, но он предпочел работу с академиком Виктором Ильичевым на Дальнем Востоке в области океанологии. Это была его возможность реализации детского интереса, который родился в Евпатории, где служил на ракетном полигоне его отец-академик.
Кроме того, здесь начинается утро. Тут трясет, тут Курасао, редкоземельные металлы. Здесь романтики живут! Люди живут в экстремальных условиях, надо сеть из них сплести, которой старик золотую рыбку поймал. И Золотов стал работать на общение.
Выше кандидата математических наук он не пошел, да кого, впрочем, в моем поколении дворников и истопников волновал карьерный рост…

Золотов, словно Иисус Христос, стал проповедником науки синергетики, направленной не на океанологию, а на человека. Он выдвинул аксиому, что прежде чем переустраивать мир, надо навести порядок в собственной голове как зоне с наименьшими разрушительными последствиями для этого мира и назвал это "Золотым путем Бориса Золотова". Золотов говорит о Творчестве и учит Творчеству.

Занимаясь Творными делами, Борис был удосужен звания Верховный Магистр одного из старейших на земле тибетского магического общества "Белый Лотос". Президент Международной Академии фронтальных проблем. Занимается разработкой новых технологий биолазерного облучения. Дважды женат,имеет четверых детей, крестная мать которых - знаменитая Ванга. Но разве это что-нибудь объясняет?..

Первый свой семинар ЗОЛОТОВ провел в 1988-м году на турбазе на берегу Амура между Хабаровском и Комсомольском-на-Амуре. На семинаре было более 100 человек. Занятия шли круглосуточно, по воздуху летали сковородки и утюги. Так в России родилась странная организация – Международная Академия Фронтальных Проблем им. академика Е.В.Золотова, отца Бориса. И стала академия учить желающих специальностям, которых до сих пор нет в официальном перечне профессий: эксперт-оператор сложных систем, телепат, ясновидец…

Положа руку на сердце, я Вам откровенно скажу, что Борис не столько учит, сколько просто живёт сам, играя с различными объектами, испытывая свои возможности... Он ведь по натуре нонконформист и по духу хиппи. Он ведь проводит семинар не для собравшихся участников, а как бы для самого себя. Он говорит экспромтом, говорит о том, о чем ему интересно говорить в данный момент. Но самое интересное то, что после этих семинаров действительно стали появляться и эксперт-операторы и ясновидцы и прочее, прочее…

Что он преподает? А знаете ли вы, что такое СИНЕРГЕТИКА? Синергетика – это наука о сложных открытых системах. Основное свойство этих систем – самоорганизация, накопление в себе упорядоченности, организованности, информации. Это он и преподает, на этот путь и ставит мышление.

Технологии обучения в академии и строятся на законах развития самоорганизующихся систем. Отец Бориса занимался проблемами искусственного интеллекта, он учил "думать" ракеты. Борис учит думать людей. Академия занята проблемами развития человека и человеческого общества, учит думать в условиях информперегруза, информвзрыва, как построить человеко-машинные комплексы, ведь человек – это самое слабое, ненадежное звено таких систем, способное дать сбой в любой момент, просто подвести... Но путь подготовки нормально гениального человека, вывел академию, считает Золотов, на моделирование сложной системы под названием "Творец - Творение - Творчество", то есть он полагает, что создал теорию творчества.
Началась эта работа в Дальневосточной Академии Наук. Тогда шло моделирование очень сложных человеко-машинных систем. Золотов занимался системами освоения океана с использованием техники, человека и дельфинов и китов. И оказалось, что вот в этих системах человек – наиболее слабое звено, наименее разумное и прогнозируемое, но все управление в основном держится на нем. И встал вопрос, каким образом повысить качественные составляющие человека как части сложной системы. Золотов занялся компьютерным моделированием и в итоге сформулировал некоторые законы обучаемости, которые выполняются в природе, а не в человеческом обществе. Он стал развивать эти качества у человека, которые раньше предъявлялись только у отдельных членов общества.

Образование, как считает Борис, является для природы важнейшей частью системы и обучаемость заложена в каждый ее элемент. Именно обучаемость дает возможность миру изменяться и развиваться.
Отсюда следует необходимость довести уровень образования человека до уровня требований технических комплексов, с которыми он работает. Это первое.

С каждым часом мир становится все более связанным, все более сложным. Раньше человеку для решения жизненных ситуаций хватало его решабельных качеств. Связей было мало, они были явно выраженные, обсчитываемые в голове; людей, с которыми человек взаимодействовал, было не много, а времени для решения было много. Теперь информация все мощнее и человек не способен охватить такой мир, в то время как цена ошибки принятого решения стала слишком большой. Раньше ошибка недоучки была маленькой – страдал он сам или группа людей, то теперь три человека ошиблись , получился Чернобыль, два человека приняли неверное решение – вся страна впала в экономический коллапс. Плотность жизни стала очень высокой, а ошибка подобного масштаба может произойти где угодно: в личной жизни, на рабочем месте, в транспорте. Катастрофы стали иметь разрастающийся характер. Это вторая причина.

Третья причина в том, что проблемами, которые интересуют человека, в мире стало заниматься очень много людей. В результате резко возрос объем информации. Сегодня ни один специалист не в силах прочесть до конца дней своих все, что публикуется по его тематике, ибо выход информации слишком большой, а усвоение всего этого очень маленькое. Следовательно, появляется все больше дилетантов во всех видах деятельности, все ниже становится качество самой человеческой деятельности.

И наконец, пожалуй, самая важная причина. Погоня за информацией привела к тому, что в выборе своих решений человек стал опираться только на интеллект, исключив при этом еще две решабельные системы: тело как подсказчик и душу как систему, работающую со сложными ситуациями в условиях недостатка времени, неясности отношений, невозможности вычислений. Золотов всегда приводит пример стопора знания: в ходе экспериментов людей просили описать только с помощью слуха, обоняния, осязания, зрения мир, в котором они находятся. И получилось, что ни один человек не смог описать мир так, чтобы другой его идентифицировал по этому описанию, т.е. знание перестало транслироваться, возникла ошибка, так называемая «дельта сноса». Так вот, в нашем мире эта дельта сноса в различных областях знания порой достигает 90 %.
И все же Борис Золотов делает ошибку, следуя путем Христа. За что и попал в список современных религиозных сект.

Верховный жрец

Краткая историческая справка: 

ЗОЛОТОВ Евгений Васильевич (30.05.1922 – 26.07.90 или 24.IV.1922 - 27.VII.1990), советский математик, акад. АН СССР (1987). Труды по математическому моделированию больших систем.
(Советский энциклопедический словарь)

НИКОЛАЙ Никитович Федотенков, доктор технических наук и генерал, пытается втолковать мне высшую математику баллистики.

– А приоритет в разработке теории и в экспериментальных исследованиях принадлежит Золотову, – завершает он.

– Ты скажи проще, – дружески кладя ему руку на плечо, говорит второй мой собеседник, Анатолий Сергеевич Попович, – Золотов научил зенитные управляемые ракеты уверенно попадать в воздушную цель. И задачка эта была не проще, чем придумать саму ракету.

Слушаю их и с трудом собираю воедино все, что уже знаю об академике Золотове. Новые разработки в кибернетике, в оптимизации процессов производства, в автоматизации системы управления, вошедшие благодаря ему в теорию и практику отечественной науки. Научные институты, центры и лаборатории, которые он ставил на ноги. Теперь вот еще баллистика...

Фундаментальные исследования в организации противовоздушной обороны – это, так сказать, «ранний» Золотов. О «позднем» мне рассказывали его ученики, шагнувшие в науку с основанной им кафедры АСУ Тверского политехнического института.

Связь с Москвой то и дело прерывалась, и вице-президенту академии энерго-информативных наук Злаказову приходилось дважды и трижды надиктовывать мне одно и то же.

– Этот человек был безграничен! – почти кричал он в трубку. – Не просто крупный ученый-провидец. По ряду научных направлений он на десятилетие опередил соотечественников. Его надо ставить в один ряд с крупнейшими математиками мира. Это точно! И вклад его в медицину тоже уникален.

фирма МедЭп

...Математическое моделирование деятельности человеческого организма – это, пожалуй, самый неожиданный «выброс» вулканического таланта Евгения Васильевича Золотова. На улице Буденного я нашел созданную им в своё время межвузовскую лабораторию и в её лабиринтах – кабинет директора фирмы «Медэп» А.А. Малина – одного из его «птенцов».

Пришел неудачно. Член-корреспондент той же, до недавних пор засекреченной академии Алексей Алексеевич Малин вылетал в Штаты на симпозиум, и внизу его уже ждала машина. Пока он заканчивал разговоры с сотрудниками, я разглядывал дипломы и фотографии на стенах. На одном снимке (с орбиты) улыбающиеся космонавты показывали какой-то прибор.

– Тот самый, – взглянув на снимок, сказал Малин, – я вам рассказывал.

В конце 60-х годов, уже возглавляя кафедру АСУ, Золотов, увлекшись рефлексотерапией, «пробил» лабораторию для исследования электрических характеристик человеческого организма. На основе точечной акупунктуры ему удалось разработать со своими учениками систему приборов для экспресс-диагностики.

– До него в отечественной науке и практике ничего подобного не было, – рассказывал Малин, – и официальная медицина обвинила нас чуть ли не в колдовстве. Тем не менее, благодаря нашему «верховному жрецу», опытный образец удалось передать космонавтам, и точечный электростимулятор так понравился, что, вопреки инструкции, они прихватили его с собой на землю. Что сыграло едва ли не решающую роль в судьбе нашей лаборатории.

Теперь у фирмы «Медэп» (бывшей лаборатории) обширные зарубежные связи, большая программа и свой лечебно-диагностический центр.

– Алексей Алексеевич, – спросил я Малина, – объясните, с какой стати математик Золотов ринулся в медицину?

– У нас мало времени, и я скажу коротко, – повернувшись к большому хорошему портрету Золотова, сказал Малин. – Евгений Васильевич был человеком широкой натуры и больших страстей. И переживал разные увлечения. Уверовав в традиционную восточную медицину, занялся переводами. Вытащил из ее истории все. Потом сказал: то, что делает Джуна, с помощью наших приборов будет делать любая медсестра. Сегодня мы близки к этому. А как мы работали! Тема неплановая, и над схемами мы ломали головы по ночам. Скажет Мне: «Леша, тащи хлеба и колбасы, остаемся». На монтажных столах и засыпали.

В жизни Золотова было три этапа:

– сибирский (последний), тверской – самый продолжительный, и евпаторийский – самый ранний.

Там, в Евпатории, нежась после военного лихолетья под южным солнцем, будущие доктора наук чертили на песочке символы своих первых прозрений.

– Мы были молодыми лейтенантами и, как полагается молодости, жили весело и бесшабашно, – рассказывал Николай Никитович Федотенков. – Золотов уже тогда выделялся. В засекреченной нашей конторе, переросшей потом в НИИ-2, он был всегда первым – первым кандидатом наук, первым профессором, позже стал единственным среди нас академиком. Отличался смелым, независимым умом. Мог самому маршалу сказать: это неперспективная тема. И отвергал ее.

Рассказывают, что, обладая поистине компьютерным аналитическим мышлением, широчайшей научной эрудицией и редкой интуицией, Золотов с одного взгляда мог отличить стоящую идею от пустышки.

В политехническом институте, занимаясь проблемами системных исследований, он рецензировал многие научные работы. И, бывало, пробежав глазами несколько формул и перелистав рукопись, тут же отбрасывал ее в сторону: «Здесь ничего нового нет. Бред сивой кобылы». Все, к теме можно было не возвращаться.

Приходил на ученый совет, впивался глазами в какого-то заикающегося от волнения паренька и тащил его к себе за рукав: «Завтра же приходи ко мне на кафедру».

Если ректор или партком, являя свою власть, заваливали нужную тему, Золотов отправлялся в министерство, в ЦК, шел там напролом и выходил победителем.

Вспоминает еще один его ученик, Герман Иванович Лукьянов:

– Будучи непререкаемым авторитетом в научном мире, он ни в коей мере не был высокомерным человеком. Ничего от корифея или вельможи. К молодым ученым и толковым студентам относился отечески. Но бездарность в науку не пускал. От него вышло более 20 профессоров, вместе с тем, видя, что человек не тянет, Золотов говорил ему необидно: «Слушай, ты хороший лектор, этим делом впредь и занимайся. Договорились?»

...Домашний архив Золотова оказался неожиданно бедным.

– И дела его, и мысли, и увлечения, – все это было вне дома, – рассказывает супруга Варвара Дмитриевна Гоголь. – В молодости пробовала воевать, потом отступилась: повернуть его не удавалось никому. Для домашнего быта он не был приспособлен. А с детьми общался так: возьмет маленькую Ольгу под мышку, в другую руку коробку шахмат и пошел искать партнера. Посадит ее рядом – смотри. Если собиралась компания, мог шутить, хохотать, произносить тосты, а потом тихо исчезал: какая-то мысль пришла. Вот пошлости, банальных пересудов не выносил. Приехал как-то близкий родственник, потом жалуется: я ему и про то, и про это, и свежий анекдот, а он за час три раза сказал «да» и два раза «нет».

...Рассматриваю блокноты, бумаги, удостоверения и нахожу охотничий билет.

– Да это друзья заставили купить ружье, – улыбается Варвара Дмитриевна. – Чтоб хоть как-то отдыхал. Ну, загорелся: поеду на охоту. Взяли они лицензию на кабана, поехали. Там на него нашло озарение, и он, забыв про охоту, стал чертить свои иероглифы на березе. А кабан промчался рядом и втоптал его ружье в снег. Ну, охотники, несмотря на ученость, высказали ему и постановили, что будет он у них только почетным членом.

– А это что? – спрашиваю я, вникая в какой-то договор о постройке катера «...для ближнего и дальнего туризма».

– Ох, – вздыхает Варвара Дмитриевна, – с этой лодкой он и вовсе об отдыхе забыл. Спал по два-три часа, чтоб не воровать время, отведенное на основную работу.

Золотов вовсе не намеревался заниматься водным туризмом. Просто увлекли требующие математических обоснований проблемы: использование нового материала (стеклоткани), расчет подводных крыльев, изыскания принципов движения в водной среде под воздействием электромагнитных полей.

Возглавив в НИИ-2 любительское КБ, они вместе с капитаном первого ранга Поповичем и группой энтузиастов собственноручно построили необычное судно, промчавшееся в День военно-морского флота по Волге со скоростью курьерского поезда. «За чудо-катером, – писала тогда «Калининская правда», – из крутых бурунов и веера брызг возникла летящая Афродита, виртуозно управляющая водными лыжами».

«Афродита» – это была уже подросшая Ольга, любимица Золотова. Сделав свое дело, исчерпав тему Золотов с легким сердцем передал другим.

– Математика – ключ ко всем прочим наукам, – говорил он студентам. И, увлекаясь самыми разными делами, доказывал это неоднократно.

У него была феноменальная память, без всяких усилий выстраивавшая в логические системы самую разнообразную информацию. Потом, к случаю, он мог, удивляя знатоков, интересно рассказать о московских храмах, о конфуцианстве или гончарном промысле.

Однажды, побывав в доме академика Пугачева, он заинтересовался сиамскими кошками (у супруги уважаемого академика их была стая). А в следующий раз прочитал целую лекцию об инстинктах и повадках этой интересной популяции.

– Евгении Васильевич! – воскликнул потрясенный Пугачев. – Всем известно, в автоматизированных системах вы бог. Но при чем здесь сиамские кошки!

Евгений Золотов на Дальнем Востоке

Последние годы Золотов в основном занимался Дальним Востоком, создавая вычислительный центр и математическую школу при госуниверситете в Хабаровске. Огромный край затянул его своей необжитостью. И Золотов погружается в новую проблематику: в проектирование полиэнергетических станций, производство пищевого животного белка, создание экологической аппаратуры, в разработку новой технологии строительства. Отдавал себя этим делам целиком со всей щедростью своего большого сердца.

...По разным делам часто бывал в Москве. В последний приезд позвонил домой, в Тверь, из гостиницы:

– Варя, это я, здравствуй. Завтра буду. Нет, встречать меня не надо, лучше нажарь грибков. Побольше, с картошечкой.

...А через два часа его не стало.

Медицинская экспертиза засвидетельствовала кардиологический шок. Случилось это в позапрошлом году.

Сегодня Евгению Васильевичу Золотову было бы 70. О таких, как он, говорят: оставил яркий след в науке. В общем, так оно и есть (имя в БСЭ, научные труды, признание Международной академии фронтальных проблем). Но есть еще добрая память. И больше вспоминают даже не маститого ученого, а прежде всего человека – обаятельного, яркого, талантливого, который и теперь еще для бывших однокашников – «евпаторийских докторов» остается просто Женькой.

Газета «Вече Твери», 28 апреля 1992 г.
Марк МАЯСТРОВСКИЙ

Тверской политехнический институт

Человек, опережавший время (источник)


18 сентября 2015 года в нашем университете состоялся научный семинар «Золотовские чтения», посвященный 45-летию организации в ТвГТУ кафедр в области информационных систем, автоматизации и программирования на ЭВМ и памяти основателя кафедр выдающегося российского математика академика АН СССР Евгения Васильевича Золотова.

В программе семинара было предусмотрено посещение кафедр университета, Музея боевой и трудовой славы вуза, открытие мемориальной доски в память об академике Золотове Е.В.

На церемонии открытия мемориальной доски на 2-м этаже корпуса ХТ выступила проректор по УВР профессор Э.Ю.Майкова, она рассказала о выдающемся вкладе академика Е.В.Золотова в науку и назвала «человеком, опережавшим время». Также в этот день мемориальная доска была открыта на ул.Мусоргского на доме, в котором жил академик.

Организаторами научного семинара выступили:
- Министерство образования и науки РФ;
- Тверской государственный технический университет;
- ЦНИИ ВВКО;
- ОАО «РТИ»;
- ЗАО «РТИС ВКО»;
- ЗАО НИИ «Центрпрограммсистем».

В работе семинара приняли участие ученые из МГТУ им. Баумана, РХТУ им. Менделеева, МЭИ, ТГТУ (г. Тамбов) и других вузов России. Перед началом семинара коллеги поздравили сотрудников кафедры «Информационные системы» ТвГТУ и её заведующего профессора Б.В.Палюха с 45-летием кафедры. Доклады участников научного семинара будут опубликованы в журнале «Программные продукты и системы».      Участники семинара поделились воспоминаниями о совместной работе с Е.В.Золотовым.

Вот что рассказывает профессор кафедры  информатики и прикладной математики д.т.н. Г.П.Виноградов:

- Е.В.Золотов пришел работать в наш вуз в 1969 году на кафедру, которую возглавляла профессор Караваева. С его приходом научные исследования на кафедре получили новый мощный импульс. Первая тема, которую он взял на кафедре, была разработка системы управления получения особо чистого кварцевого стекла и изделий из него. На эту тему он пригласил работать нескольких студентов 3-го курса специальности АХП, в числе которых был и я. Исследования в рамках этой темы были направлены на решения проблемы управления объектами со слабо воспроизводимыми характеристиками, что было чрезвычайно актуальным в то время. Результаты, полученные в этом направлении, были использованы и развиты тогда ассистентом, а ныне профессором, доктором технических наук Кузнецовым В.Н. при создании автоматизированной системы управления процессом экструзии на Нелидовском заводом пластмасс. Это была одна из первых АСУТП в Минхимпроме СССР и по полученным результатам Кузнецов В.Н. с блеском защитил диссертацию на соискание степени кандидата технических наук. Все эти работы выполнялись нами в темном контакте с Золотовым Е.В., мы получали не только знания при общении с ним, но учились системному подходу при решении научных проблем, что чрезвычайно помогло нам в дальнейшей научной карьере. Для развития полученных результатов Золотов Е.В. со своим коллегой и соратником Николаевым А.А. занялись созданием больщого коллектива по решению чрезвычайно актуальных в то время и сейчас проблем по пяти научным направлениям:

- разработка методологических основ построения автоматизированных систем управления технологическими процессами и автоматизированных систем управления производством как единой автоматизированной системы, для этого была разработана оригинальная концепция – синтез методов и средств построения организационно-технологических комплексов. Результатом ее реализации была разработка первой в стране интегрированной АСУ на головном предприятии Минхимпрома СССР Уральском химическом заводе и первого роботизированного производства на Ступинском заводе стеклопластиков. Научным руководителем первой темы, выполняемой по Постановлению Совета министров СССР, был Кузнецов В.Н., а второй, выполняемой по Постанавлению Госкомитета по науке и технике, – я. Полученные научные и практические результаты по этим темам обобщены нами в диссертациях на соискание ученой степени доктора наук; 

- управление состоянием оператора на основе средств рефлексотерапии и гомеопатии. Здесь решалась чрезвычайно важная и актуальная проблема управление доставкой лекарственных средств непосредственно к пораженному органу без побочных и вредных воздействий на организм, как например, при лечении антибиотиками.Возглавляли это направление Злоказов В.П. и Всеволожский. В рамках этого направления были созданы аппаратные средства обнаружения и воздействия на биологически активные точки, автоматизированные комплексы контроля и управления состоянием человека. Все они были использованы при подготовки космонавтов и получили высокую оценку; 

- комплексное использования ресурсов и управление состоянием окружающей среды. Возглавляли это направление Дмитриев Г.А. и Лукьянов Г.И.; 

- проблемы высшей школы, речь шла о соединении учебного и научного процессов для сокращения сроков адаптации специалистов к реалиям современного производства. О проблемах высшей школы Е.В.Золотовым был подготовлен доклад на имя Генерального секретаря ЦК КПСС Л.И.Брежнева. В подготовке материалов для этого доклада принимал участие и я. Этот доклад был одобрен на совещании  в Кремле под председательством Л.И.Брежнева, что дало мощный импульс развитию высшей школы. 
И 5-м направлением работы кафедры было создание интеллектуальных технологий (системо-использующих рассуждений). 

По результатам исследований, проводимых Золотовым Е.В. по отдельным направлениям математики, информатики и баллистики, он был избран член-корреспондентом АН СССР. И для нас тогда молодых ученых было большой честью знать, что нами руководит такой крупный ученый. Мы гордились этим. 
Избрание член-корром АН СССР создало для Е.В. Золотова новые возможности по развитию науки в Твери. Его целью стало создание в Твери здесь академического научно-исследовательского института под эгидой АН СССР. Для этого была развернута работа по заключению хоздоговорных научно-исследовательских работ по всем пяти направлениям, привлечению молодых перспективных специалистов. Они привлекались к выполнению НИР с третьего курса. Так была создана межвузовская научно-исследовательская лаборатория с мощным вычислительным центром. 

В 1971 году мы защитили первый в нашем вузе комплексный дипломный проект. Такая форма подготовки мотивировала нас на работу в коллективе при решении сложной задачи, приучала к углубленному изучению дополнительного материала, а самое главное к творчеству, нацеливало, прежде всего, на получение результата. Поэтому исследованиям мы отдавали практически все свое свободное время. 

Полученные результаты позволили мне поступить в аспирантуру, и могу гордиться тем, что был первым аспирантом у Е.В.Золотова. Первым кандидатом наук у него был В.Н.Кузнецов (ныне профессор, доктор технических наук), первым доктором наук – Г.А.Дмитриев (ныне профессор, доктор технических наук). 
Как аспирант я ежемесячно в течение 3-х лет встречался с Е.В.Золотовым, я занимался проблемами высшей школы, участвовал в подготовке документов по совершенствованию развития высшего образования, которые в последующем были представлены Л.И.Брежневу и утверждены как нормативные положения по развитию высшего образования. Общение с Е.В.Золотовым и его ближайшим соратником Николаевым А.А. сформировали меня как специалиста, определило, по сути, подход к решению научных проблем и задач. Никогда я не чувствовал какого-то менторства, со мной разговаривали на равных, выслушивали, спорили, объясняли. Это были Учителя с большой буквы.

Другие материалы, касающиеся Евгения Золотова:

Рассказ "Барабулька" о том, как живя в Феодосии, Евгений Золотов разрабатывал советские ракеты. Записано мною со слов Бориса Золотова - по памяти.
Рассказ "800 студентов" - о том, как Евгений Золотов командовал подразделением из лучших студентов МГУ, которые остановили немцев на пути к Москве. Записано мною со слов Бориса Золотова - по памяти. 
Про Е. Золотова на сайте Вычислительного центра Дальневосточного отделения Российской Академии наук (организован Евгением Золотовым)
Рукопись книги Евгения Золотова "Телепатия. Учебник для ВУЗов"
Международная академия фронтальных (т.е. передовых) проблем имени Евгения Золотова.

09.02.2006 Сергей Савин (savin.sergei(*)mail.ru) написал в гостевой книге МАФП, обращаясь к Борису Золотову: 
"Господин Золотов! В этом году ВЦ ДВО РАН исполняется 25 лет. Мы собираем все возможные материалы о Евгении Васильевиче, особенно неизвестные публикации и черновики, для создания электронного архива Академика. Если Вам представиться возможность побывать на Дальнем Востоке в начале июля, ждем на юбилей. Сергей"

Борис Золотов в цитатах

* Наркомания - проблема туристическая: человек хочет попасть в мир, в котором он значим, уважаем и влиятелен и уйти из мира, в котором он живет и где он никому не нужен. И он уходит в мир виртуальной реальности из мира реальных виртуальностей, в котором человек уткнулся в асфальт носом и забывает голову к звездам хоть иногда поднимать. А жизнь должна создавать жизнь. Ведь если человек начинает уходить в другие реальности с помощью алкоголя, наркотиков, компьютера, - значит ему в тех реальностях просто лучше. Он там может быть человеком. А здесь вокруг - нечеловеческая жизнь, больное время. Это время живое. Оно тоже может болеть. Поэтому лечить надо такое время...
* Твоя разумность должна быть проявлена. Что толку, что сидишь с набитой информацией головой, когда где-то тысячи детей от голода погибают? Душа разума должна работать - не просто разум.
* Я ленивый. Во Вселеной все ленятся. Даже лидер. А лениться - это значит, не пилить гирю, даже если она золотая. Сначала - в голове как зоне наименьших повреждений для мира ты пробуй, потом только действуй, изменяя мир.
Что читать про Бориса Золотова и его мир:

Центр Гуманистических технологий - http://holos.spb.ru/scripts/show.php…
Дзен-буддизм http://archive.zen.ru

ГАЛАКТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ Научные факты о возможностях человека, тренинги, развитие способностей, улучшение памяти, оздоровление, курсы по традиционному китайскому ушу, цигун... - 
Встречи с интересными людьми . Студия Ариадна

ГАЛАКТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ. Когда рушится мир представлений, реальность обнажает свою сущность - 
Выпускается нерегулярно с 1999, обычно к событиям. Распространяются бесплатно, в основном в Киеве на книжном рынке "ПЕТРОВКА", на торговой точке - ряд № 30, место № 8.
НУ А ЗДЕСЬ КРИТИКА, И НЕ ПРОСТО КРИТИКА. ЗДЕСЬ ОБ ОПАСТНОСТИ СЕКТЫ БОРИСА ЗОЛОТОВА - 

Comments