Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей" Дальнереченского городского округа,Дударова Светлана Ивановна, учитель истории и обществознания, Шпигун Анна Николаевна, учитель биологии, Дударов Владимир Иванович, директор филиала ДВФУ в г.Дальнереченске

Отправлено 14 окт. 2014 г., 01:08 пользователем Виктория Кондратьева   [ обновлено 14 окт. 2014 г., 01:36 ]
Туристическая поездка с образовательными целями
 как эффективный фактор формирования личности современного школьник.

Цель инициативы: расширить социальный опыт учащихся, формирующихся в условиях малого города, отдаленного от традиционных культурных центров.
Данная инициатива обобщает опыт по организации туристических поездок учащихся 7-11 классов г.Дальнереченска. Способствует формированию знаний, умений, навыков посредством туристической поездки, обеспечивает межпредметные связи различных учебных предметов. Кроме того, учащиеся на практике убеждаются в эффективности и выгодности широкого и системного применения коммуникационных технологий, получают бесценный опыт общения в коллективе.

Пользователи инициативы: 

Организация экскурсионной деятельности – это условия развития компетенций учителя: общепедагогической, предметной, управленческой, профессионально-коммуникативной и рефлексивной

В туристической поездке развиваются следующие компетенции учащихся: учебно-познавательные, ценностно-смысловые, общекультурные, коммуникативные, информационные, личностного самосовершенствования.
Результаты: В течение 2011-2013 годов были совершены три туристические поездки по различным маршрутам, которые позволили достичь целей, поставленных при их планировании.

Программа нацелена на  развитие духовно-нравственного, культурного, патриотического воспитания личности посредством туристической поездки с образовательными целями. Роль туризма в нравственном и духовном воспитании, социализации и развитии коммуникативных качеств современных подростков очень велика. Туристические поездки позволяют расширить кругозор школьников по очень большому количеству школьных предметов:  по истории, обществознанию, географии, экономике, литературе, основам безопасности жизнедеятельности, иностранным языкам. Усвоение новых знаний через впечатления, полученные на экскурсиях по историческим местам, в музеях, на выставках очень эффективно. Учащиеся малого города посредством туристической поездки преодолевают комплекс жителя провинции, причем  провинции, очень отдаленной от основных культурных центров России. Путешествие дает возможность испытать чувство единения с Родиной. Кроме того, происходит расширение неформальных контактов с представителями других культур. Школьники на практике убеждаются в эффективности и выгодности широкого и системного применения коммуникационных технологий, начиная с возможностей с их помощью экономить при покупке билетов через определенные сайты, покупать более дешевые и качественные туристические услуги, заканчивая тарифами связи во время самого путешествия. За время поездки ученики знакомятся практически со всеми видами транспорта (поезд, аэроэкспресс, самолет, автобус, метро, речной трамвай, фуникулер). Не стоит забывать и о рекреационных возможностях туризма, о получении бесценного опыта общения со сверстниками в рамках туристической поездки. Находясь вдали от дома и родительской опеки, школьник ощущает и понимает значение коллектива, учится принимать решения и нести за них ответственность, чувствует влияние положительных нравственных качеств окружающих людей, оценивает этих людей и сравнивает себя с ними. Это значит, что туризм является надёжной и эффективной формой воспитательного процесса.

 Цель программы - формирование всесторонне развитой личности средствами туризма.

 В связи с поставленной целью определены следующие задачи:

 1.  Расширение и углубление знаний учащихся истории России и всеобщей истории, дополняющих школьную программу; формирование межпредметных связей обществознания, географии, экономики, литературы, основ безопасности жизнедеятельности, иностранных языков

2. Воспитание патриотизма, бережного отношения к памятникам истории и культуры.

3. Создание условий для самореализации, социальной адаптации школьников среднего и старшего звена

4. Развитие коллективистских качеств учащихся, создание обстановки доброжелательности, психологического комфорта, удовлетворение потребности детей в общении.

Визитка http://www.docme.ru/doc/812501/vizitka1docme.ru/Rmp4
Программа
http://www.docme.ru/doc/812485/programma--turisticheskaya-poezdka-s-obrazovatel._nymi-celyamidocme.ru/Bmp4
Comments