П. РЕТТИХОВКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №16, Мызник Галины Николаевны, воспитатель высшей категории

Отправлено 21 окт. 2014 г., 20:28 пользователем Светлана Лавринцова

Проект "Хлеб" 

 

Хлеб это символ благополучия, достатка.

 

Хлеб на столе – это богатство в доме.

 

Актуальность

 

Хлеб – это жизнь. Хлеб – посол мира и дружбы между народами, остается им и по ныне. Изменяется жизнь, переоцениваются ценности, а хлеб-батюшка, хлеб-кормилец 

остается    самой большой ценностью. С хлебом провожали на фронт. С хлебом встречали  вернувшихся с войны. Хлебом поминали тех, кто уже никогда не вернется. 

У каждого свой хлеб. Каждый по-своему помнит, воспринимает и ценит его.

 

Цель проекта: Формирование у детей знаний о хлебе, как одном из величайших богатств на земле; воспитание бережного отношения к хлебу, уважения к труду хлебороба и пекаря.

Вид проекта: Вид, тип проекта: долгосрочный,  познавательно-творческий.

Срок:  Продолжительность: 11 месяцев (апрель 2013г. - февраль 2014г).

Проект был реализован в 2013-2014 учебном году. В результате  деятельности была внедрена  исследовательская работа в педагогический процесс, у детей появились навыки элементарного самоконтроля и взаимодействия друг с другом, воспитателями и родителями. Повысился уровень родительской компетенции в вопросах интеллектуального и творческого развития детей.

Новизна:

Формировать у детей потребность узнать как можно больше о том, где же  действительно «растут булки».

Организовывать совместных детско-родительских выставок: рисунков, выпечки хлебобулочных изделий

Обогащать развивающую, познавательную среду.

Развивать опытно-экспериментальную деятельность

Организовывать праздники т.д.

Праздники проводить с музыкальным сопровождением.

 

Авторская часть проекта:

Разработчик: Мызник Галина Николаевна воспитатель высшей категории

Проследить весь путь хлеба: от зернышка до нашего стола, увидеть разнообразие хлебобулочной продукции. Основным методом является исследовательская работа, в ходе которой дети сами проводят исследование, с помощью взрослого обрабатывают результаты и представляют их в виде рисунков. Осуществляя проект, частники учатся пользоваться различными источниками и способами получения информации. В ходе работы над проектом формируется умение работать в команде.

Место работы:

 

Приморский край Черниговский район п. Реттиховка Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №16»

 

Право на собственность: Идея Мызник Галины Николаевны проект «Хлеб».

Пользователи продуктов инициативы: Воспитатели ДОУ.

Стратегия продвижения инициативы: Издание проекта «Хлеб» в электронном сборнике работ Форума.

Объект исследования: хлеб

 Предмет исследования: отношение людей к хлебу.

 Методы исследования: сбор информации, экскурсии, наблюдения, эксперименты.

 Участники проекта: дети, воспитатели, родители, музыкальный руководитель.

Приложения:

1.     Методическое разработка проекта «Хлеб».

2.     Презентация проекта «Хлеб».


 


К материалам можно перейти по ссылкам:


Comments