МДОБУ Детский сад № 13 Лесозаводского городского округа, Майорова Олеся Станиславовна

Отправлено 13 окт. 2014 г., 20:17 пользователем Ольга Лебедева   [ обновлено 13 окт. 2014 г., 21:41 ]

    

Понятие «Родина» более чем абстрактно для детей. Понимание Родины у дошкольников тесно связано с конкретными представлениями о том, что им близко и дорого. Любить Родину - значит знать её. Для того чтобы ребёнок проявлял интерес к стране, её истории, нужно, чтобы малая Родина – ближайшее окружение стало объектом его познания.

    Важно пробудить интерес к истории своей семьи, детского сада, родного города. Следует начинать с более близкого детям понятия – «малой Родины», оно понятно и доступно их пониманию, ведь у детей уже сформированы чувства к близким (к своей семье). В привитии любви к Родине важно соблюдать последовательность: от близкого - к далёкому, от малого - к великому (мой дом - моя улица – мой город - мой край - моя страна - моя планета).

   Проанализировав уровень воспитанности детей, мы пришли к выводу, что  у ребят  недостаточно сформированы  нравственно-этические чувства, чувства понимания, что они являются маленькой частью большой Родины. Данные исследования помогли разработать проект, основанный на  приобщении детей  к национальной культуре.

   Поставив перед собой эту задачу, я  собрала материал, доступный для усвоения детьми дошкольного возраста. В группе созданы центры социально-патриотической направленности «Предметы русской старины», «Мы живем в России», составлена картотека русских народных, хороводных, малоподвижных, подвижных игр.

   Считаю, что работа по формированию патриотизма более эффективна, если установлена тесная связь с родителями детей. В рамках работы по проекту родители выступают не только как помощники детского сада, но и как участники формирования личности ребёнка. Мы педагоги, и, конечно же, родители должны помочь ребёнку научиться видеть и понимать красоту и величие родных мест его малой Родины – это даёт возможность ощутить причастность к большому и прекрасному миру, Родине-России.

   Проект составлен в соответствии с требованиями и рекомендациями программ:   основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы»  Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, «Я – человек. Программа социального развития ребенка» С.А. Козловой, «Мы живем в России» Н.Г. Зеленовой, Л.Е. Осиповой.

   Проект  построен на основе главных методических принципов: учет возрастных особенностей детей, доступность материала, постепенность его усложнения.

   Проект на доступном для дошкольников уровне знакомит их  с историей и народными традициями, бытом и обычаями  русского народа,  способствует развитию познавательных  способностей у детей, формированию высокой нравственности, воспитывает любовь к Отечеству и уважение к предкам.  В ходе реализации проекта предусматривается развитие интереса к истории жизни и деятельности людей, явлениям природы, воспитания любви к родному городу,  краю, России.

Паспорт проекта и пояснительная записка

Конспекты занятий

Анализ проекта

Презентация проекта

Comments