Анонс


 
На этом тренинге "Технология модерации - технология новых стандартов" мы будем работать с технологией модерации. Эта образовательная технология известна уже очень давно. Накопленный опыт педагогов позволяет уверенно говорить о высокой эффективности применения модерации в образовательном процессе.
Проведение обучения на основе технологии модерации приводит к 
  • повышению мотивированности обучающихся, 
  • стимулированию их познавательной активности и творчества, 
  • всестороннему раскрытию и развитию способностей. 
  Творческий характер обучения, увлеченность, позитивный настрой учащихся оказывают мотивирующее действие и на педагога, позволяя 
долго сохранять работоспособность и хорошее настроение.
  Эти эффекты применения технологии модерации полностью отвечают современным требованиям к школьному образованию, обеспечивая достижение качественных результатов обучения и удовлетворение всех участников образовательного процесса.
  Как все это практически осуществляется в технологии модерации, за счет чего достигаются важные эффекты и успех обучения – об этом,уважаемые участники тренинга, Вы узнаете в ходе прохождения тренинга.

Пройдя этот тренинг
Вы овладеете знаниями:

- о технологии модерации  и ее процессах в образовательном процессе;
- об использовании активных методов обучения.

Вы приобретете умения:
- оформлять план урока в виде таблицы;
- кратко формулировать содержание его частей.

Вы приобретете компетенции: 
- познавательные;
- коммуникативные;
- социальные;
- информационные.

Вы будете иметь:
- конструктор уроков  по технологии модерации;
- сборник активных методов обучения.


 Надеюсь, что этот тренинг  будет для Вас полезным, интересным, и поможет решить ряд противоречий современной массовой школы:

v  необходимость обучать всех и каждого – качественно и быстро;

v  необходимость организации процесса обучения радостно и результативно;

v  необходимость обучать напряженно, но без перегрузки обучающихся;

v  необходимость организовывать процесс обучения на достаточно высоком уровне, но и доступно.



Напоследок притча Наберись смелости – сделай попытку!


Однажды царь решил подвергнуть испытанию всех своих придворных, чтобы узнать, кто из них способен занять в его царстве важный государственный пост. Толпа сильных и мудрых мужей обступила его.
«О вы, подданные мои», — обратился к ним царь, — «у меня есть для вас трудная задача, и я хотел бы знать, кто сможет решить ее». Он подвел присутствующих к огромному дверному замку, такому огромному, какого еще никто никогда не видывал. «Это самый большой и самый тяжелый замок, который когда-либо был в моем царстве. Кто из вас сможет открыть его?» — спросил царь.
Одни придворные только отрицательно качали головами. Другие, которые считались мудрыми, стали разглядывать замок, однако вскоре признались, что не смогут открыть его. Раз уж мудрые потерпели неудачу, то остальным придворным ничего не оставалось, как тоже признаться, что эта задача им не под силу, что она слишком трудна для них. Лишь один визирь подошел к замку.
Он стал внимательно его осматривать и ощупывать, затем попытался различными способами сдвинуть с места и, наконец, одним рывком дернул его. О чудо — замок открылся! Он просто был не полностью защелкнут. Тогда царь объявил: «Ты получишь место при дворе, потому что полагаешься не только на то, что видишь и слышишь, но надеешься на собственные силы и не боишься сделать попытку.