Программы ПК на 2017 год

Коллеги, на период с сентября 2017 года по декабрь 2017 года открыты следующие курсы повышения квалификации:

№ п\пКатегория слушателей курсаНаименование курсаКоличество часовАвтор(ы)Аннотация
1учителя информатики образовательных организаций,  реализующие  образовательные программы среднего общего образованияПроектирование образовательного процесса по информатике  в соответствии с  требованиями ФГОС СОО72Захарова Т.Б.Программа направлена на достижение следующей цели: совершенствование профессиональных компетенций  учителей информатики по проектированию образовательного процесса по информатике в условиях реализации ФГОС СОО. Предстоит познакомиться с  возможностями проектирования образовательного процесса по информатике в условиях реализации ФГОС СОО, экспертная и оценочно-рефлексивная деятельность учителя информатики, передовой практикой учителей.
2учителя информатики, технологии, основ безопасности жизнедеятельности общеобразовательных организаций, реализующие образовательные программы основного общего образованияИнформационное общество. Информационная безопасность.108Бешенков С.А. Шутикова М.И. Савельева О.А.Программа направлена на достижение следующих целей: - познакомиться с основами противодействия субкультурам, сектам, экстремизму; основам обеспечения информационной безопасности в инклюзивном образовании; основам противодействия  онлайн играм, компьютерной игромании;  противодействия социальным информационным технологиям со скрытыми целями и Интернет- мошенничеству; безопасная жизнедеятельность в информационном социуме.
3педагогические работники (учителя начальных классов) и специалисты службы сопровождения (педагоги-психологи, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, тьюторы), участвующие в реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях Московской областиОрганизационно-методические аспекты и программно- технический инструментарий для реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ в условиях образовательной организации72Савельева О.А. Бободжонова О. Н. Кузьмина Л.В.    Жимаева Е.М.В программе: совершенствование профессиональных компетенций руководящих и педагогических работников, специалистов системы сопровождения в области организации специальных образовательных условий и использования программно-технического инструментария для реализации ФГОС  НОО обучающихся с ОВЗ в условиях образовательной организации. 
4учителям информатики общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы основного общего образования Методика применения робототехнического оборудования при организации внеурочной деятельности учащихся 5-9-ых классов в условиях внедрения ФГОС ООО72Филиппов В.И. Шутикова М.И.Программа направлена на совершенствование профессиональных компетенций учителей информатики в области использования робототехнических конструкторов в процессе организации занятий внеурочной деятельности  с учащимися 5-9 классов
5учителя (преподаватели) в средней школе, осуществляющие педагогическую деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях основного общего, среднего общего образования, с высшим образованием (бакалавриат, магистратура), педагогические работники средних специальных образовательных организаций владеющие базовыми ИКТ-компетенциями в части работы с файлами и папками в операционной системе, создании текстовых документов и презентаций, поиска данных в сети Интернет; работы с электронной почтой и онлайн ресурсами.Использование программного обеспечения iSpring для разработки ЭОР72Монахова Н.В. Монахова Г.А.Программа напраправле на на совершенствование профессиональных компетенций учителей-предметников в области ИКТ (в части разработки образовательных продуктов средствами ПО iSpring) в свете введения профстандарта «Педагог». 
6педагог дошкольного образования, воспитатель,  старший воспитатель, методист  (зам.директора по УМР), реализующие ООП ДООФормирование ИКТ-компетентности педагога в условиях реализации ФГОС дошкольного образования 72Зюзина Т.Н.Программа направлена на совершенствование профессиональных компетенций в области использования ИКТ для формирования инфор-мационно-образовательной среды дошкольной образовательной организа-ции; использования программного обеспечения, необходимого для профес-сиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. 
7учителя-предметники общеобразовательных организаций, осуществляющие педагогическую деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях основного общего, среднего общего образования, владеющие базовыми ИКТ-компетенциями в части работы с файлами и папками в операционной системе, создании текстовых документов, поиска данных в сети Интернет.«Использование интерактивных инструментов, ориентированных на технологии сотрудничества в условиях введения профстандарта «Педагога»» (виртуальная (электронная) стажировка)36Монахова Н.В. Монахова Г.АВ программе рассматриваются актуальные проблемы и затруднения, связанные практикой реализации интерактивных технологий (дидактические игры, квесты, плакаты, бесконечные виртуальные доски) на уроках и во внеурочной деятельности. 
8учителя – предметники общеобразовательных организаций,осуществляющие педагогическую деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях основного общего образования, среднего общего образованияДистанционные и визуальные образовательные технологии  (виртуальная (электронная) стажировка): анализ и опыт  использования передовых практик. Модель 1.36Монахова Н.В. Монахова Г.АВ программе рассматриваются актуальные проблемы и затруднения, связанные практикой реализации дистанционных и визуальных образовательных технологий, знакомит с профессиональной деятельностью педагогов стажерской площадки.
Перечень программы, реализуемых в январе-июне 2017 года

№ п\п Категория слушателей курса Наименование курса Количество часов Кафедры Аннотация
  учителя общеообразовательных организаций, реализующим общеобразовательные программы основного общего образования  Развитие профессиональной компетентности педагога в области применения ИКТ в условиях  реализации ФГОС ООО (с дистанционным сопровождением) 72 информационно-коммуникационных технологий В программе: вопросы  информатизации образования;информационные технологии в структуре педагогической деятельности; Интернет-технологии в решении задач профессиональной деятельности; облачные технологии и перспективы использования  их в профессиональной деятельности и образовании.
  учителя  информатики образовательных организаций, реализующие  образовательные программы основного общего образования Информатика во внеурочной деятельности с учетом требований ФГОС ООО 72 информационно-коммуникационных технологий В программе рассматриваются вопросы: место внеурочной деятельности по информатике в учебном плане современной школы; использование возможностей информационной образовательной среды при организации внеурочной деятельности по информатике; методика организации курсов по выбору в области информатики
  учителям информатики общеобразовательных организаций , реализующих образовательные программы основного общего образования   Методика использования робототехнического оборудования Lego при организации внеурочной деятельности учащихся 5-7-ых классов  72 информационно-коммуникационных технологий Программа направлена на совершенствование профессиональных компетенций учителей информатики в области использования робототехнических конструкторов в процессе организации занятий внеурочной деятельности  с учащимися 5-9 классов
  учителя и преподаватели информатики образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования Методика подготовки к государственной итоговой аттестации по отдельным темам курса информатики и ИКТ в форме ЕГЭ. 72 информационно-коммуникационных технологий Программа направлена на совершенствование профессиональных компетенций учителей информатики в области подготовки учащихся к государственной итоговой
аттестации по отдельным темам  курса информатики  и  ИКТв форме ЕГЭ.
   педагоги дошкольного образования квалификации:  педагог дошкольного образования, воспитатель,  старший воспитатель, методист, реализующие ООП ДОО педагогам дошкольного образования Возможности использования информационно-коммуникационных технологий в дошкольной образовательной организации 72 информационно-коммуникационных технологий В программе: совершенствование профессиональных компетенций в области ИКТ педагога дошкольного образования, включающее теоретические и практические навыки работы с компьютером, интерактивным оборудованием.
  учителя информатики общеобразовательных организаций, реализующие образовательные программы основного общего образования Современные образовательные технологии в обучении информатике  в условиях реализации ФГОС основного общего образования 72 информационно-коммуникационных технологий В  программе рассматриваются вопросы овершенствования профессиональных компетенций учителей информатики в контексте формирования готовности к образовательной и исследовательской деятельности, соотнесенной с целями ФГОС ООО. Методическая система  обучения информатике  в ОО.
  педагогические работники (учителя начальных классов) и специалисты службы сопровождения (педагоги-психологи, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, тьюторы), участвующие в реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях Московской области Организационно-методические аспекты и программно- технический инструментарий для реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ в условиях образовательной организации 72 информационно-коммуникационных технологий В программе: совершенствование профессиональных компетенций руководящих и педагогических работников, специалистов системы сопровождения в области организации специальных образовательных условий и использования программно-технического инструментария для реализации ФГОС  НОО обучающихся с ОВЗ в условиях образовательной организации. 
  учителя-предметники, реализующие основные образовательные программы начального общего образования Электронные образовательные ресурсы в условиях реализации ФГОС НОО 72 информационно-коммуникационных технологий В программе: организационные и нормативно-правовые основы применения ЭОР в образовательном процессе в рамках ФГОС НОО , прикладные ПО  для создания ЭОР
  учителя-предметники, учителя начальной школы, реализующие основные образовательные программы основного общего и начального общего образования, школьные библиотекари Использование электронной формы учебника в образовательной деятельности 36 информационно-коммуникационных технологий Рассматриваются вопросы совершенствования профессиональных компетенций учителей-предметников в контексте использования электронной формы учебника: основы работы  и интеграция  электронной формы учебника в ИОС ОО.
  учителя и преподаватели информатики,  образовательных организаций, реализующие основные общеобразовательные программы основного общего и среднего общего образования  Методика использования робототехнического оборудования Moway при организации внеурочной деятельности учащихся 5-7-ых классов  36 информационно-коммуникационных технологий Программа в виде очно-заочной стажировки рассматривает возможности робототехнического оборудования фирмы Moway для организации проектной деятельности и использование во внеурочной деятельности с учащимися 7-8-ых классов.
  учителя – предметники общеобразовательных организаций, реализующие основные общеобразовательные программы среднего общего образования Дистанционные и визуальные образовательные технологии  (виртуальная (электронная) стажировка) 36 информационно-коммуникационных технологий В программе рассматриваются актуальные проблемы и затруднения, связанные практикой реализации дистанционных и визуальных образовательных технологий, знакомит с профессиональной деятельностью педагогов стажерской площадки.
   учителя информатики общеобразовательных организаций, реализующие основные общеобразовательные программы среднего общего образования Методика преподавания алгоритмизации и программирования в  курсе информатики и ИКТ в средней общеобразовательной
организации с учетом требований ФГОС СОО и ЕГЭ
72 информационно-коммуникационных технологий Рассматривается оригинальная методика преподавания алгоритмики и программирования, основанная на принципах структурного программирования. Вместо блок-схем предложено использовать конструкции, которые автоматически обеспечивают соблюдение структурного подхода и легко преобразовываются в программу на алгоритмическом языке.Рассматривается возможность использования автоматизированной системы создания алгоритмов и автоматического перевода разработанных алгоритмов в программу. При изложении синтаксиса алгоритмического языка используется метод логического обоснования конструкций языка.
На практических занятиях рассматриваются задания, соответствующие требованиям Кодификатора ЕГЭ и задачи из вариантов заданий ЕГЭ, имеющие отношение к алгоритмике и программированию
   учителя начальных классов, реализующие образовательные программы начального общего образования Эффективное использование электронной формы учебника  на основе ИКТ-компетентности учителя начальных классов, реализующих  образовательные программы начального общего образования 108 информационно-коммуникационных технологий,  начального образования В программе:совершенствование профессиональных компетенций учителей начальных классов в области ИКТ, реализующих программы начального общего образования, в ИОС ОО как условие эффективного использования электронной формы учебника.