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Professora Doutora do PPGE (Programa de Pós-Graduação em Educação) da Universidade Federal do Espírito Santo, onde atua na Linha de Pesquisa “Diversidade e Práticas Educacionais Inclusivas” e coordena o “NIEPACIS” (Núcleo Interdisciplinar de Estudos de Processos de Aprendizagem, Cognição e Interação Social).  Licenciou-se em Matemática, com mestrado em Psicologia do Desenvolvimento Cognitivo, obtido na França (EHESS e Université de Paris V). Doutorou-se em Psicologia na USP, com ênfase em desenvolvimento e aprendizagem, onde também concluiu seu Pós-Doutorado em Educação. Atualmente desenvolve pesquisas relacionadas, em especial, aos temas: inclusão digital, processos de ensino e aprendizagem em ambiente virtual – modalidade presencial e a distancia, atividades ludo-educativas, educação matemática e práticas educacionais inclusivas.