IDENTIFICATION

• • Family name-    Pais-Ribeiro

  • Given name-     José Luis

  • Born in  Lisbon,  Portugal

  • e-mail-              jlpr@fpce.up.pt

  • phone (mobile/cell) - 351 965045590

  EDUCATION

        PhD in Psychology, 1994, Porto University

  POSITION

        Associate Professor of Psychology (with Agregation) at Porto University, and ISPA – Instituto Universitário, Lisboa

  ACADEMIC CAREER

     2006- Approved on the aggregation exam, with a thesis titled “Decision making in the health field”

      2001- Approved as associate professor of psychology at the Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Porto University, and become associate professor

      1999- Approved the definitive nomination for professor of psychology at the Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Porto University

      1997- Approved as associate professor of Psychology at the Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Porto University

      1995- Approved as associate professor of Psychology at the Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Porto University

      1994- Approved with summa cum laude, with a PhD thesis titled "Características psicológicas associadas à saúde em estudantes, jovens, da cidade do Porto", [Health related psychological characteristics in students, young, of Porto city]: PhD Committee- the Rector of Porto University, professors Isolina Borges and Nuno Grande (tutors), Teresa McIntyre, Bairrão Ruivo, and Jorge Negreiros.

    1986-1988- Approved the master degree with the classification of very good, with a thesis titled  "Características dos professores e percepção da sua competência social pelos alunos", [Characteristics of professors and perception of their social competence by the students]

    1978-1984 - License in psychology- Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Porto University, with the classification of, 15/20;

  ACTIVITIES

     Professor of Psychology at Porto University, School of Psychology, Teaching a two semester curricula based on “Health Psychology”

     Post-graduate coordination of doctoral and master students on health Psychology (supervisor  of   72  Master  thesis  pre-Bologna, finished and 8 pós-Bolonha), and supervisor of PhD students (39 finished, 17 of them with a  FCT or CAPES Grant)

                                  Detailed teaching activities

  INTERESTS

      Positive side of health psychology;

      Quality of life, subjective well-being, happiness, and satisfaction with life;

      Psychological variables that predicts good adjustment to life (in healthy people, and people with chronic diseases or conditions, of  all group ages), following the orientation of the classification project Values in Action (VIA);

      Developmental processes (transitions) and good adjustment to life

      How to promote good adjustment to life (through  Self-Regulation oriented programs)

   PROJECTS / RESEARCH UNITS     

      - There are different projects: projects with Brazilian groups, FCT projects, and others. Participants are organized around a research center named Research Center on Quality of Life, Well- Being, Health, and Happiness”. The main aim of the center is to group researchers and projects  focused  on positive aspects of Health Psychology. The research are Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) projects and others. They are  multidisciplinary and multicentre: it groups people from different colleges of Porto University, from different universities, and  from different institutions: it has external consultants (James Penebaker, from Texas University-USA, and Stan Maes, from Leiden University-The Netherlands).

      1- 2019-2021- “COPAHS – Coping with Pain through Hypnosis, Mindfulness and Spirituality”: A  BIAL Programme for Grants for Scientific Research 2018/2019, n.º 188/18      Research Team: Alexandra Ferreira Valente (Coord.), José L. Pais Ribeiro, Mark P. Jensen,  Filipa Pimenta, Rui Costa, Melissa Day, This research project focuses the comparative effectiveness of three psychological and/or spiritual interventions in reducing pain intensity and pain-related stress, and in increasing pain tolerance in a sample of 196 healthy participants with acute experimentally induced pain. The study uses a quantitative experimental mixed-method repeated-measures design. As part of this study, the research team will: (1) examine the immediate effects of each of the three interventions on pain experience as compared to a control group; (2) compare the relative effects of the three interventions on pain experience; and (3) examine of the mechanisms explaining such effects.

      2 - Membro integrado da Centro de Investigação no William James Center for Research, ISPA, Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida , Lisboa, PT 2015-2018, (UID/PSI/04810) 2019

      3 -Colaborador do Centro de Investigação em Psicologia – Universidade Autónoma de Lisboa, PT, 2015-2016

      4 -Membro integrado da Unidade de Investigação em Psicologia e Saúde, ISPA, Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida , Lisboa, PT, 2009-2014

      5 -Projeto de pesquisa submetido ao Conselho Nacional Científico e Tecnológico do Brasil - CNPq de acordo com normas estabelecidas pelo Edital Universal 14/2011 por pesquisadores e colaboradores dos grupos de Investigação Sobre Relação educativa e Aprendizagem e Grupo Multidisciplinar de Pesquisa em Educação, Psicopedagogia e Psicologia Escolar vinculados ao Laboratório de Avaliação Psicopedagógica, Educacional, Socio-Histórico-Cultural da Amazônia - LAPESAM, coordenado pela proponente Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas. Projeto de pesquisa:  mapeamento do contexto sócio-educativo e avaliação do bem-estar subjetivo, bem-estar psicossocial, resiliência, otimismo e esperança de povos e “comunidades” tradicionais do amazonas, analisando seus efeitos sobre o exercíco da cidadania-Processo 484218/2011-5 – Edital Universal faixa C- 2011/2013.        

      6 -Projecto MCT/CNPq, nº401468/2009-7, Brasil, com inicio em 2009, na área Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas, intitulado, “Avaliação de variáveis cognitivas e contextuais - orientação educativa, hábitos de estudos, estresse, ansiedade e depressão - interferentes no rendimento de estudantes do ensino superior do Amazonas e do Mato Grosso do Sul”, instituição proponente: UFAM - Universidade Federal do Amazonas, Brasil sob a coordenação da Doutora Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas

     7 -Coordenador do projecto FCT "Psychosocial variables predictor of good  adjustment to weight reduction in morbid obesity persons": FCT Project- PTDC/PSI/73175/2006,  (2007-2011)

    8 -Coordenador do projecto FCT "Psychosocial factors that predict the adjustment to life in people with severe diseases": FCT Project- PTDC/PSI/71635/2006 (2007-2011)

    9- Consultor do projecto “Monitorização de Indicadores de Saúde Infanto-Juvenil: Impacto na Educação para a Saúde” PTDC/CPE-CED/103313/2008, coodenado por Carlos Manuel De Sousa Albuquerque

  10- Investigação 2007-2009- “O Bem-Estar Nacional da População Portuguesa”, Estudo que toma como referência os estudos do International Wellbeing Group.

     A investigação persegue os seguintes objetivos:

              -Validar o questionário de bem-estar nacional

              -Descrever o bem-estar nacional da população portuguesa

              -Comparar o bem-estar nacional com o bem-estar nacional de outras populações

       -Investigação 2006-2008-

    -“Estrutura do bem-estar subjectivo”

Utilizar medidas de bem-estar subjectivo, felicidade, satisfação com a vida, percepção de saúde e de qualidade de vida, para identificar semelhanças estruturais entre os diversos conceitos, construtos e medidas.

        A investigação persegue os seguintes objetivos:

              - Comparar construtos e medidas que expressam a boa vida, em indivíduos da população portuguesa;

              - Descrever a boa vida na população;

    -Investigação 2005-2007- “O bem estar psicológico da população Portuguesa” -  Estudo realizado em colaboração com o International Wellbeing Group, Melbourne: Australian Centre on Quality of Life, DeakinUniversity (http://www.deakin.edu.au/research/acqol/instruments/wellbeing_index.htm.)

       - A investigação incluía os seguintes objetivos:

           -Validar a versão Portuguesa do The Personal Wellbeing Índex, (o Índice de Bem-estar Pessoal).

         -Descrever o Bem-Estar Pessoal da população Portuguesa com uma amostra ampla, proporcional, da população dos distritos de  Portugal Continental;

          -Descrever o Bem-Estar pessoal da população portuguesa portadora de doença crónica

          - Comparar a população portuguesa sem doença com a população com doença crónica

     -Investigação 2001-2002 

 -Coordenador do projecto de Investigação em Epilepsia “Impacto na Percepção de Funcionalidade do indivíduo com Epilepsia das Variáveis de Doença e da Percepção de Doença” (projecto apoiado de uma BICE - Bolsa Tecnifar para Investigação em Epilepsia 2001).

    BOLSAS

    2002/2004- Bolsa de Investigação Científica em Epilepsia (atribuída pela Divisão de Neuropsiquiatria da Tecnifar) para um projecto intitulado “Impacto na Percepção de Funcionalidade do indivíduo com Epilepsia das Variáveis de Doença e da Percepção de Doença”

    2000- Bolseiro da Fundação Calouste Gulbenkian, como beneficiário de uma bolsa para participação em congresso;

    1998-Bolseiro da Fundação Calouste Gulbenkian, como beneficiário de uma bolsa para participação em congresso;

   1993-1994- Bolseiro da Junta Nacional de Investigação Científica (JNICT), como beneficiário de uma Bolsa de Estudo para Doutoramento no País;

    1993- Bolseiro da Junta Nacional de Investigação Científica, como beneficiário de uma Bolsa de Curta Duração.

    1991/1993- Bolseiro do Instituto Nacional de Investigação Científica entre 1991/92 e 1992/93, como beneficiário de uma Bolsa de Estudo para Doutoramento no País;

    1991- Bolseiro da Fundação Calouste Gulbenkian, como beneficiário de uma bolsa de curta duração;

    1973/1975- Beneficiário de uma bolsa da Fundação Calouste Gulbenkian para a realização de uma formação como educador e terapeuta da psicomotricidade que durou antre 1973 e 1975.

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