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                        "Una metodología basada en estos pilares:
                                - El diseño del ambiente, estimulante y enriquecedor
                                - Las relaciones personales, fuente de bienestar
                                - La vida cotidiana, aprendiendo autonomía
                                - Las actividades: el juego libre y las propuestas para grupos pequeños
                             Puede ser la clave, en la edad de 2 a 3 años, para mejorar la práctica educativa".
                       (Paloma Sainz de Vicuña - "Educar en el aula de 2 años. Una propuesta metodológica")

                        El camino que hemos recorrido juntos  a lo largo de estos  nueve cursos  anteriores  nos lleva a compartir  esta 
                        afirmación, por lo que nuestra intención en estas jornadas es crear un espacio en el que mostrar e intercambiar 
                        prácticas favoreciendo la  reflexión y el análisis conjunto de los educadores y educadoras  que trabajan en este
                        tramo educativo.

                        OBJETIVOS
                                - Conjugar  experiencia  e  investigación  presentando  prácticas  desarrolladas  en  nuestra  Comunidad 
                                   fundamentando  y  analizando  dichas  experiencias  desde  un  modelo educativo de  calidad  para las
                                   aulas de 2 años.
                                - Crear  un  espacio  de  debate  y  reflexión  que  nos  ayude a diseñar prácticas  de calidad, de manera 
                                   compartida y contrastada.

                        METODOLOGÍA
                        Exposiciones de ponentes de nuestra Comunidad con experiencia en las aulas de 2 años.
                        Nos ofrecerán planteamientos teóricos y prácticos partiendo de sus propias vivencias, reflexiones e investigaciones.
                        Nuestra intención será propiciar el debate y la reflexión del profesorado participante.


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