Herramientas de Investigación I

PROGRAMA  DE  ASIGNATURA  2010

 

 

1.-        INFORMACION GENERAL

1.1.            Nombre de la asignatura                     : Herramientas de Investigación I

1.2.            Carrera                                                : Psicología

            1.3.      Código                                                : EPSI012

            1.4       Semestre                                             : Primero

            1.5       Requisitos                                           : No presenta

            1.6.      Horas teóricas                                    : 6 horas

1.7.            Académico Responsable                    : Rocío Echeverría y Joan Calventus

1.8.            Horario                                               : Martes Módulo IV,

              Miércoles Módulo V.

1.9.            Horario de Atención de Estudiantes  : Martes y Miércoles, Módulo V (oficina)

 

2.-        DESCRIPCIÓN DEL CURSO

            Este curso proporciona a los alumnos nociones básicas del proceso de investigación en ciencias sociales. En este sentido entregará elementos teóricos y capacitación para la formulación del problema científico, la elaboración del marco teórico (si corresponde, las hipótesis) y el diseño metodológico. El curso también proporcionará una formación básica para el conocimiento y uso de las principales técnicas de producción/recolección y análisis descriptivo (tanto cuantitativo como cualitativo) de datos.

 

3.-        OBJETIVOS DEL CURSO

·        Conocer y reflexionar críticamente acerca del concepto de ciencia y conocimiento científico, su método, su lógica y su lenguaje básico.

·        Conocer los principales tipos  y etapas del proceso de investigación científica.

·        Formular adecuadamente un problema de investigación científica.

·        Conocer y diferenciar los distintos diseños de una investigación cuantitativa, así como su lenguaje básico, elementos y lógica.

·        Conocer y diferenciar los principales enfoques teórico-metodológicos de una investigación cualitativa.

·        Conocer las principales técnicas de recolección/producción de datos correspondientes a cada uno de los principales diseños o enfoques metodológicos.

·        Conocer y aplicar los conceptos básicos de estadística descriptiva (tabulación, gráficos y estadígrafos).

·        Elaborar un proyecto de investigación en el ámbito de la psicología.

·        Conocer el esquema general de presentación de los resultados de una investigación.

 

4.-        CONTENIDOS DEL CURSO

 

Unidad 1

La ciencia y su método. El proceso de investigación.

 

·        Aproximación crítica a la idea de “ciencia”.

·        El método científico: noción y características.

·        Etapas en la investigación científica.

·        Tipos de investigación.

·        Elaboración de un proyecto de investigación.

·        Elaboración de un informe de investigación.

 

Unidad 2

La formulación del problema de investigación: el momento onto-epistemológico.

·        Paradigmas onto-epistemológicos de investigación: la controversia “cuanti-cuali”.

·        Paradigmas de investigación psicológica: analítico-positivista vs. comprensivo-hermenéutico.

·        El proceso de problematización.

 

Unidad 3

Diseños de investigación analítico-positivistas. Su operacionalización científica.

 

·        Definición, operacionalización y clasificación de variables.

·        Formulación de hipótesis científicas. Contraste de hipótesis.

·        Principales diseños de investigación analítico-positivista (experimentales, cuasi-experimentales y no experimentales).

 

Unidad 4

Muestreo y técnicas de recolección de datos en investigación analítico-positivista.

·        Conceptos básicos de la teoría del muestreo.

·        Tipos de muestreo.

·        Principales técnicas de recolección de datos cuantitativos.

 

Unidad 5

Introducción a la estadística descriptiva.

·        Escalas y niveles de medición (nominal, ordinal, intercalar, de razón).

·        Frecuencia, distribución y tabulación.

·        Representaciones gráficas univariables.

·        Principales estadígrafos de tendencia central, posición y variabilidad.

 

Unidad 6

Enfoques teórico-metodológicos en investigación comprensivo-hermenéutica.

·        Características generales de la metodología “cualitativa”.

·        Principales enfoques teórico-metodológicos “cualitativos”.

·        El diseño de investigación comprensivo-hermenéutico.

 

Unidad 7

Principales técnicas de recolección de datos en investigación comprensivo-hermenéutica.

·        La observación etnográfica.

·        Las entrevistas y sus tipos.

 

 

5.-        METODOLOGIA DE TRABAJO

            La metodología de trabajo será a través de clases teóricas expositivas, reflexión y discusión de grupo sobre la supuesta lectura de textos básicos por parte de los/as alumnos/as; así como la realización y presentación de trabajos prácticos. El curso contará con una página web de apoyo.

 

            El curso, en cuanto a su contenido teórico, seguirá la siguiente calendarización:

 

Fecha

Contenidos de la sesión:

Bibliografía leída para la sesión:

23 mz

Presentación del curso y participantes. Aproximación a la idea de “ciencia”.

Bunge1983 y 1991, Feyerabend1993, Fourez1994

24 mz

Método científico. Etapas en la investigación científica. Tipos de investigación.

Sierra1984, Cazau2006a

6 ab

El proyecto y el informe final de investigación.

Cazau2006b, Formularios proyecto y tesis.

7 ab

Formulación del problema de investigación (momento onto-epistemológico).

Calventus2000, Cornejo2005, Quivy1998

20 ab

Diseños de investigación analítico-positivistas.

Cazau2006c y d

21 ab

Muestreo y técnicas de recolección de datos en investigación “cuantitativa”.

Cazau2006e

4 my

1er. Certamen. Estadística descriptiva: medición, escalas y tabulación.

Amón2003a

5 my

Estadística descriptiva: representaciones gráficas univariables.

Ruíz y Sánchez2006

18 my

Estadística descriptiva: estadígrafos de tendencia central, posición y dispersión I.

Amón2003b, Ruíz y Sánchez2006

19 my

Estadística descriptiva: estadígrafos de tendencia central, posición y dispersión II.

Amón2003b, Ruíz y Sánchez2006

8 jn

2º Certamen. Características generales de la metodología “cualitativa”.

Mella1998a

9 jn

Enfoques teórico-metodológicos “cualitativos” I.

Mella1998b

22 jn

Enfoques teórico-metodológicos “cualitativos” II.

Mella1998b

23 jn

El diseño metodológico cualitativo.

Valles1999a

6 jl

Técnicas de producción de datos cualitativos: la observación etnográfica.

Valles1999b

7 jl

Técnicas de producción de datos cualitativos: las entrevistas I.

Valles1999c

13 jl

Técnicas de producción de datos cualitativos: las entrevistas II.

Canales2006

14 jl

3er. Certamen. Evaluación del curso.

 

  

6-         REQUISITOS DE ASISTENCIA

Clases teóricas con asistencia libre, no obstante se exigirá asistencia obligatoria a clases prácticas y presentación de trabajos.

  

7.-        EVALUACIÓN

 

60%  3 Certámenes (20% cada uno, en las fechas 4 mayo, 8 junio y 14 julio)

20%  Nota acumulativa por controles y/o trabajos en clases.

20%  Trabajo de Investigación grupal.

La nota de presentación a examen representa el 70% de la nota final, siendo la ponderación del examen de un 30%. Se eximirán del examen final aquellos alumnos/as que presenten una nota igual o superior a 5,5 y no cuenten con evaluación inferior a 4,0 en ninguno de los certámenes, en la evaluación de seminario y/o  en el promedio de la evaluación acumulativa. No se realizará examen de segunda convocatoria.

 

8.-        BIBLIOGRAFÍA

           

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA  ( por Unidades – Acceso a toda ella desde http://hips.tk ) :

 

Unidad 1

La ciencia y su método. El proceso de investigación.

 

Bunge, M. (1983). La investigación científica. Barcelona: Ariel. (pp. 20-22).

Bunge, M.  (1991). La ciencia, su método y su filosofía. B.Aires: Siglo XX. (pp. 9-40).

Cazau, P. (2006a). Introducción a la investigación en ciencias sociales. Consultado en enero, 26, 2010 en  http://www.linksole.com/bf3j56 (pp. 24-51 y 93-97).

Cazau, P. (2006b). Introducción a la investigación en ciencias sociales. Consultado en enero, 26, 2010 en  http://www.linksole.com/bf3j56 (pp. 209-244).

Feyerabend, P.K. (2007) Tratado contra el método. Esquema de una teoría anarquista del conocimiento. Madrid: Técnos. (pp. 11-15)

Fourez, G. La construcción del conocimiento científico. Ed. Narcea, Madrid, 1994. (pp. 69-74).

Sierra Bravo, R. (1984) Ciencias Sociales. Epistemología, Lógica y Metodología. Madrid: Paraninfo. (pp. 207-209).

 

Unidad 2

La formulación del problema de investigación: el momento onto-epistemológico.

 

Calventus, J. (2000). Acerca de a relación entre el fundamento epistemológico y el enfoque metodológico de la investigación social: la controversia "cualitativo vs. cuantitativo". Rev. Ciencias Sociales,  num. 2, 3-12.

Cornejo, C. (2005). Las dos culturas de/en la Psicología. Revista de Psicología. Consultado en enero, 25, 2010 en http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/264/26414214.pdf

Quivy-Campenhoudt (1998). Manual de Investigación en Ciencias Sociales. México: Limusa-Noriega Editores. (La pregunta inicial).

 

Unidad 3

Diseños de investigación analítico-positivistas. Su operacionalización científica.

 

Cazau, P. (2006c). Introducción a la investigación en ciencias sociales. Consultado en enero, 26, 2010 en  http://www.linksole.com/bf3j56 (pp. 52-81 y 102-121).

Cazau, P. (2006d). Introducción a la investigación en ciencias sociales. Consultado en enero, 26, 2010 en  http://www.linksole.com/bf3j56 (pp. 133-143).

 

Unidad 4

Muestreo y técnicas de recolección de datos en investigación analítico-positivista.

 

Cazau, P. (2006e). Introducción a la investigación en ciencias sociales. Consultado en enero, 26, 2010 en  http://www.linksole.com/bf3j56 (pp. 122-132 y 181-195).

 

Unidad 5

Introducción a la estadística descriptiva.

 

Amón, J. (2003a). Estadística para Psicólogos I.  Madrid: Ed. Pirámide. (pp. 25-35)

Amón, J. (2003b). Estadística para Psicólogos I.  Madrid: Ed. Pirámide. (pp. 64-122)

Ruíz, D. y Sánchez, A.M. (2006). Apuntes de Estadística. Consultado en enero, 27, 2010 en http://www.eumed.net/libros/2006a/rmss/indice.htm. (pp. 8-23)

 

 Unidad 6

Enfoques teórico-metodológicos en investigación comprensivo-hermenéutica.

 

Mella, O.  (1998a) . Naturaleza y orientaciones teórico-metodológicas de la investigación cualitativa. Documento de trabajo.  (pp. 4-19 )

Mella, O.  (1998b)  . Naturaleza y orientaciones teórico-metodológicas de la investigación cualitativa. Documento de trabajo.  (pp. 36-74 )

 

Unidad 7

Principales técnicas de recolección de datos en investigación comprensivo-hermenéutica.

 

Canales, M. (2006); Metodología de investigación social. Santiago de Chile: LOM. (pp. 265-287)

Valles, (1999a)   (pp. 75-105)

Valles, (1999b)   (pp. 142-175)

Valles, (1999c)   (pp. 177-234)

 

 

 

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA GENERAL (acceso a ella en http://hips.tk) :

 

 

Amón, J. (2003). Estadística para Psicólogos I.  Madrid: Ed. Pirámide.

 

Briones, G. (2002). Metodología de la investigación cuantitativa en las Ciencias Sociales. Consultado en enero, 26, 2010 en  http://www.unorte.edu.uy/ccss/mtubio/Metodologia%20Cuantitativa%20para%20Ciencias%20Sociales%20%28G.Briones%29.pdf

 

Canales, M. (2006); Metodología de investigación social. Santiago de Chile: LOM.

 

Cazau, P. (2006). Introducción a la investigación en ciencias sociales. Consultado en enero, 26, 2010 en  http://www.linksole.com/bf3j56

 

Guarín, N. (2002). Estadística aplicada. Consultado en enero, 27, 2010 en http://ingenegros.com.ar/Probabilidad-y-Estadistica/estadistica-aplicada-norberto-guarin-salazar.html.

 

Hernández, R., Fernández, C.,Baptista,P. (2006) Metodología de la investigación. 3° Edición. México: McGraw-Hill.

 

Kerlinger, F. (1988) Investigación del comportamiento. México. McGraw-Hill.

 

Mella, O.  (1998) . Naturaleza y orientaciones teórico-metodológicas de la investigación cualitativa. Documento de trabajo. 

 

Quivy-Campenhoudt (1998). Manual de Investigación en Ciencias Sociales. México: Limusa-Noriega Editores.

Ruíz, D. y Sánchez, A.M. (2006). Apuntes de Estadística. Consultado en enero, 27, 2010 en http://www.eumed.net/libros/2006a/rmss/indice.htm.

 

Spiegel, M. R. (1991). Estadística. Segunda Edición. Santiago: Mc Graw Hill.

 

Spiegel, M. (2003). Probabilidad y Estadística. Segunda Edición. México: Mc Graw Hill.

 

Valles, Miguel. S. (1999) Técnicas cualitativas de investigación social, reflexión metodológica y práctica profesional. Madrid: Editorial Síntesis S.A.

 

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