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    Publié à 10 mai 2017 à 00:22 par Jacques Rodet
  • Quelle place pour les robots dans le tutorat à distance ? La question de l’automatisation de l’accompagnement des apprenants à distance n’est pas nouvelle. Dès 2005, t@d avait consacré un dossier thématique à l’industrialisation du tutorat ...
    Publié à 4 oct. 2016 à 22:28 par Jacques Rodet
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    Publié à 6 juil. 2016 à 21:35 par Jacques Rodet
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    Publié à 20 janv. 2016 à 09:59 par Jacques Rodet
  • Réussir son mémoire
    Publié à 15 oct. 2015 à 11:19 par Jacques Rodet
  • Articulation des livrables de l'ingénierie tutorale avec ceux d'un digital learning Le système tutoral est composé des résultats de trois actions principales : i) l'analyse des besoins de soutien des apprenants, ii) la priorisation des réponses tutorales permettant d'y répondre ...
    Publié à 11 oct. 2015 à 23:05 par Jacques Rodet
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    Publié à 7 nov. 2017 à 11:20 par Jacques Rodet
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    Publié à 8 sept. 2017 à 13:31 par Jacques Rodet
  • La pyramide inversée de la communication
    Publié à 2 avr. 2017 à 10:02 par Jacques Rodet
  • 5 catégories d'approche pédagogique Vu https://digital-learning-academy.com/pedagogie-interrogative-active-co-active-inversee-differences-blog-de-c-campusle-blog-de-c-campus/?utm_content=bufferac15b&utm_medium=social&utm_source=linkedin ...
    Publié à 30 oct. 2016 à 13:54 par Jacques Rodet
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    Publié à 30 juil. 2016 à 07:08 par Jacques Rodet
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