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Le projet ITiLT (technologies interactives pour l'enseignement des langues) est un projet EACEA transversal, financé par l'Union européenne dans le cadre du programme d'apprentissage tout au long de la vie. 



Sept partenaires européens participent au développement d'une ressource numérique pour l'enseignement des langues avec tableaux blancs interactifs, dans des classes de niveaux (scolaire, universitaire) et de langues différents (anglais, français). 


Shona WHYTE
MCF Anglais, Université de Nice


Actualités

  • Infolettre, mars 2012 Le travail du projet avance : les six partenaires qui filment dans les classes de langue terminent les premiers enregistrements et préparent les clips pour la mise en ligne sur le site du projet (itilt.eu).Nous nous réunissons à Nice à la fin du mois pour faire le point et préparer la deuxième série d'enregistrements.  Nous commencerons bientôt le pilotage du site.En attendant, vous pouvez lire notre dernier bulletin ....
    Posted 1 Mar 2012, 22:22 by Shona Whyte
  • Formation iTILT à Antibes sur InterWrite : anglais à l'école Lire en anglaisLors d'une formation iTILT à Antibes hier, des enseignants du primaire ont pu tester nos ressources pour l'enseignement de l'anglais avec le TBI à l'école. De nombreux établissements de l'Académie de Nice sont équipés des tableaux de la marque InterWrite (eInstruction) ; ainsi j'ai recréé nos ressources pour l'apprentissage du vocabulaire en utilisant le logiciel de cette marque, Workspace. Les participants ont apprécié l'accent mis sur la langue orale, si importante chez les jeunes apprenants (et qui rend nos ressources utilisables même par des enseignants d'autres langues, par exemple par un professeur d'italien qui a participé au stage), ainsi que les idées pour travailler en ateliers avec les ...
    Posted 29 Sep 2011, 00:49 by Shona Whyte
  • Formation Prométhéan pour l'anglais au primaire Read in EnglishLa première formation à l'utilisation du TBI pour l'enseignement des langues s'est tenue hier à l'école primaire Jules Ferry à Cagnes sur Mer.Après une brève présentation de notre projet ainsi que les différentes étapes du recueil des données, nous avons travaillé sur la ressource vocabulaire pour l'anglais en primaire (A1) développée par Sanderin van Hazebrouck, afin de donner des exemples de pratique avec le TBI. Les stagiaires ont travaillé au tableau Prométhéan et avec le logiciel associé (ActivInspire) afin de comprendre l'utilisation d'outils tels que l'insertion, le groupement et le vérouillage d'éléments sur une page ainsi que l'intérêt pédagogique des activités d'apprentissage autour du TBI ...
    Posted 1 Mar 2012, 22:13 by Shona Whyte
  • Le "workpackage 4" démarre ... La formation des enseignants et le recueil des données de classe est une phase essentielle du projet iTILT.  Dans le jargon de l'UE, il s'agit d'un "workpackage" à part entière : le WP4.Le WP4 est dirigé par l'équipe de Nice (voir profil en .doc) : Shona Whyte, MCF AnglaisDimitri Voilmy, post-doc Sociologie, Julie Alexander, enseignante d'anglais.  Nous organisons la formation et suivi des enseignants du projet dans l'Académie de Nice, dans des écoles primaires, des collèges et lycées, et à l'université.  Nous gérons également le travail des partenaires iTILT dans les autres pays : en Belgique, au Pays de Galle, en Espagne, et Turquie, et en Allemagne.Les premières vidéos de classe seront ...
    Posted 11 Sep 2011, 01:42 by Shona Whyte
  • Durée du projet Le projet iTILT, qui est financé dans le cadre du programme Apprentissage tout au long de la vie (KA2) a démarré en janvier 2011.  Pendant les premiers mois, l'équipe a développé un manuel pour la formation au tableau blanc interactif pour les enseignants de langue avec des exemples de pratique en cours de langue à visée communicative.  Ce manuel comporte également des conseils pour la conception et l'évaluation de ressources pour le TBI, et servira de point de départ pour la formation des partenaires associés au projet dans leurs différents pays dès septembre 2011. Entre octobre 2011 et juin 2012, l'équipe va recueillir des exemples de pratique autour du TBI en cours de langue.  Nous créerons des ...
    Posted 18 Aug 2011, 07:21 by Shona Whyte
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