דף הבית

הופעתה של טכנולוגיית התקשוב אינה חדשה, כמו גם התפשטותה בתוך מערכת החינוך. אולם, בכל פעם שמוצגת בפני המורים טכנולוגיה בעלת מאפיינים חדשניים, מופר שיווי המשקל הקיים בין הטכנולוגיה, הפדגוגיה ותכני הלמידה ונוצר צורך לבחון מחדש את מערכת היחסים ביניהם. בחינה מחודשת זו עשויה לחשוף דפוסי שימוש מגוונים ומערכת של תפיסות ועמדות. אינטראקציה דיאלקטית בין המורה לבין הסביבה המתוקשבת מחוללת הבנייה של ידע פדגוגי חדש. למידה באמצעות עשייה (Learning By Doing) משמשת כפיגומים עבור אותו בניין פדגוגי.
באתר זה אנסה לסקור טכנולוגיות חדשות ולבחון את השפעתן האפשרית על הבניית ידע פדגוגי חדשני. אתם, הגולשים, מוזמנים לקרוא ולהגיב.
גלישה מהנה!

המליצו לחבריכם!



מאמרים אחרונים שהתפרסמו באתר

מציג 5 קבצים מהדף מאמרים מדעיים.