Праздники

Украшение группы. Группа в новогоднем убранстве, стоит небольшая наряженная ёлка.

Цель. Продолжать знакомить детей с русскими народными обычаями празднования Рождества.

Задачи. 1Приобщать детей к духовно-нравственной традиции русского народа к старинным семейным обычаям,обогащать словарный запас, разучивание стихов, колядок.

2.Развивать элементы самостоятельности, навыки взаимоотношений с взрослыми и сверстниками; развитие интереса к русским традициям. Развивать внимание, память, общую двигательную активность, ловкость, быстроту.

3. Воспитывать доброжелательность, уважение, интерес к обычаям старины, к русскому фольклору и праздникам.

Предварительная работа: беседа «Что такое Рождество?», рассматривание иллюстраций по теме, изготовление костюмов для ряженых, заучивание стихов и колядок.

Средства: стихи, колядки, пословицы и поговорки, народные приметы, ёлочные украшения, два пустых тазика, две ложки, снежные комочки из материи, тазик с зерном, мелкие игрушки для гадания, подвижные игры.

Ход мероприятия

Воспитатель:

Рождество Христово

- один из главных христианских праздников. Родители Иисуса, ещё до его рождения пришли в город Вифлием для всенародной переписи населения. Им не нашлось места в гостинице, и они нашли приют в пастушьей пещере (вертепе), куда загоняли скот. Именно в этом месте Дева Мария и родила младенца.

Ребёнок Первыми о рождении Христа

Узнали скот охранявшие люди

Ангел поведал о том пастухам,

И они считали это чудом.

Ребёнок:

Мерцала звезда по пути в Вифлием

В пещеру к Иисусу шли старцы.

Несли младенцу подарки.

Воспитатель.

Рождество весело отмечают во всём христианском мире. Традиция украшения рождественской ёлки идёт именно с тех времён. В этот день украшали любое дерево плодами, прося бога о хорошем урожае. Поэтому и в наше время на ёлках можно увидеть игрушки –овощи и фрукты. А в наши дни богатое убранство ели -это дары волхвов. А звезда на верхушке ели- это вифлиемская звезда, которая возвещает о рождении Спасителя.

Игра «Наряди ёлку»

Мамы наряжают детей в ёлочки (вешают на них шары, мишуру)

Дети читают:

Вверху звезда сверкает,

А снизу крест- смотри.

И свечки полыхают-

Их ровно тридцать три…

Царь Ирод безобразный

Истлел давным- давно.

Едим мы торт на праздник,

Пьём сладкое вино.

И, поднимая чаши,

Поём мы о Христе,

Как за грехи он наши

Распят был на кресте.

(О. Григорьев «Рождественская песенка»)

Воспитатель. Были, конечно же и народные приметы на Рождество.

Приметы:

На Рождество Христово метель- пчёлы хорошо роиться будут.

Ясные дни на Рождественский пост- к хорошему урожаю.

Если оттепель- весна будет ранняя и тёплая.

Сугробы высоко набило- к хорошему году.

На дворе белым-бело

Все тропинки замело.

Ребята помогите

Снег с дороги растащите!

Игра « Расчисти дорогу»

Дети встают в две команды и по цепочки из обруча передают друг другу снежки, кто быстрее.

Ребёнок.

Наступили святок

Радостные дни.

И зажглись на небе

Яркие огни.

Воспитатель.

Святки-

это время особой радости, продолжение празднования Рождества.

На святочные дни избегали какой-либо работы:

«Лапти плести- родится кривой, шить на Рождество- уродится слепой».

А мы работать не будем, а будем отдыхать песни петь да играть.

Исполняется песня «В лесу родилась ёлочка»

(по выбору воспитателя)

Проводится игра «Снежная каша»

Два игрока перекладывают снежки из своего тазика в тазик соперника ложками; по сигналу останавливаются, у кого меньше снежков в тазике, тот и победил

Воспитатель.

В эти святочные дни народ так же гадал: на урожай, достаток в доме, здоровье.

Что задумается- всё сбудется,

А что сбудется- не минуется.

Гадание:

Гостям подносится тазик с зерном, а в нём зарыты разные предметы: кольцо, солонка, деньги, куколка, ключ и т.п. Тот кто гадает, что-то одно вынимает и толкуем гадание: кольцо- к замужеству, солонка- жить с хлебом солью, значит в достатке, деньги- к богатству, куколка- к рождению ребёнка, ключ- к улучшению жилищных условий и т. п. (что сами придумаете).

Воспитатель.

Святки-это «славление Христа», колядование.

Основное содержание колядок- благопожелание, прославление и заклинание. Во время колядования принято пугать зловещим обличием и разыгрывать хозяев домов, проверять их щедрость, тогда в доме будет достаток.

Дети колядуют

Коляда, коляда!

Выходила коляда из Нова- города.

Как искала коляда (вставляем имя человека или) Красноборского двора

Нашла коляда «Колосковый» двор.

«Колосковый» двор не мал, не велик,

Не мал, не велик- на семидесяти столбах.

На всяком столбе по жемчужинке горит.

Счастья, радости тебе, наш любимый детский сад!

Воспитатель

С Рождеством вас поздравляем

Да колядки петь не забываем.

Вот нас сколько пришло:

(стихотворение Ю. Кушака)

Дети

А гостей-то, гостей,

Как сорочьих новостей!

Пастух с петухом

На корове верхом,

Гусь в тельняшке,

Индюк в упряжке,

Пятьдесят поросят,

На мамаше висят.

Да козёл с узелком- рога во лбу:

«Сторонись, зашибу!»

Да соседки-наседки,

Да бабка с кошкой,

Да баран с гармошкой.

Да каждый с ложкой.

Ложки-то есть,

Да есть ли поесть?

Воспитатель.

Есть хотят, а колядки не кричат!

Дети. Овсень, коляда!

Суконная борода!

Ты подай пирога-

А то уведём корову за рога!

Аль подай лепёшку

В верхнюю окошку!

Или курочку с хохлом.

Петушка с гребешком.

Иль подайте хлеба-

А то уведём деда.

Или кусок ветчины,

А то расколем чугуны!

Сеем, веем, посеваем,

С Рождеством вас поздравляем!

Открывайте сундучки, подавайте пятачки!

Ребёнок (самый маленький росточком) с протянутой рукой:

Хозяин и хозяйка, не морозьте,

Хоть копеечку да бросьте!

Взрослые одаривают детей. дети поют:

А дай Бог тому,

Кто в этом дому!

Ему рожь густа,

Рожь ужимиста!

Ему с колоса осьмина,

Из зерна ему коврига.

Из полузерна пирог.

Ребёнок. Наделил бы вас Господь

И жильём, и бытьём,

И богатством.

И создай вам Господь

Ещё лучшего того.

Все кланяются.

Воспитатель.

Вот спустился на землю

К нам луч от звезды Рождества.

Он напомнил нам вновь

О рожденье Младенца Христа.

Свет прекрасной звезды

Пусть сердца всех людей озарит,

Радость дарит и мир

Тех, кто славит Младенца и чтит. (О. Горбунова)

С Рождеством!

Праздник осени.

Дети готовы к празднику. Вдруг на двери спускается паук, в лапах кленовый листок.

Вед-й : -Ребята, посмотрите, по-моему для нас с вами уже начинаются приключения, чудеса. Паучок, разрешите нам пройти на праздник. Мы торопимся в гости к осени.(паук подпрыгивает)

Вед-й : -Что? Ты нас не хочешь пропустить? Странно. А что же ты хочешь? Чтобы мы прочитали, что написано на листочке? Хорошо!

(читаем, паук исчезает).

Вед-й:(читает) –Дорогие ребята, на праздник к вам прийти не могу. Нечистая сила заколдовала меня. Если вы дружные и смелые, находчивые и весёлые, то отправляйтесь-ка в сказку. А дорогу вам покажут разноцветные листочки. Очень вас жду. Осень.

( дети с воспитателем проходят в спорт. зал.)

Стихи

1реб. Пролетают паутинки

С паучками в серединке

И высоко от земли Арина Б.

Пролетают журавли

Всё летит, должно быть это

Пролетает наше лето.

2реб. На гроздья рябины дождинка упала,

Листочек кленовый кружит над землёй Денис К.

Ах, осень, опять ты в врасплох нас застала

И снова надела наряд золотой.

3реб. Приносишь с собой ты печальную скрипку

Чтоб грустный мотив над полями звучал Слава К.

Но мы тебя, осень, встречаем с улыбкой

И всех приглашаем в наш праздничный зал.

4.реб. А где же Осень, не поймём,

Что ж к нам она не входит? Света Ш.

Наверное с дождём вдвоём

Всё красоту наводит.

5реб. Хотелось ей позолотить

Берёзы, липы, клёны. Стас К.

Чтоб ничего не пропустить

Закрасить цвет зелёный.

Ведущий: Деревья все осенним днем

Красивые такие!

Давайте песенку споем

Про листья золотые.

Песня «Листики»

Вед-й: -Ну что, ребята, пойдём выручать Осень из беды? Тогда в путь.

(идём круг по залу и садимся .)

Вбегает Баба Яга.

Баба Яга: -Прибыли , касатики! Заждалась я вас! (злобно смеётся)

Вед-й: -Да ты нас не пугай!.

Баба Яга : -Профессия у меня такая, пугать да спрашивать всех! От такой работёнки и одичать недолго. Хоть бы развеселили меня что-ли. Глядишь , добрее бы стала.

Вед-й: -Если хочешь , мы тебя развеселим, только сначала и ты нам помоги.

Баба Яга: - Я? Вам? Сроду я никому не помогала. А вдруг вы меня обманите? Выполнит сначала моё условие, позабавьте меня, старушку, повеселите Ягусю.

Вед-й: -Согласны, ребята? Только делай, Баба Яга, всё вместе с нами.

Танец «Кукарача»

Баба Яга:-Ух ты , ёлочки-сосёночки! Понравился мне ваш танец. Ух, позабавили вы меня на славу, только ещё чего-то для полного счастья нехватает!

Ведущий: Баба-Яга, а наши ребята красивые стихи знают и могут тебе их прочитать, хочешь?

6реб. Наступила осень, пожелтел наш сад.

Листья на берёзе, золотом горят. Таня Г.

Не слыхать весёлых, песен соловья,

Улетели птицы в дальние края.

7реб. Ярко солнышко сияет Андрей Л.

Ветер тучку догоняет

Тучка, тучка уплывай

Солнце ты не закрывай.

8реб. Стало вдруг светлее вдвое,

Двор, как в солнечных лучах Арина Т.

Это платье золотое

У берёзы на плечах.

9реб. Закружился листьев

Пёстрый хоровод Люба И.

Заблестел на лужах

Первый, тонкий лёд.

10реб. Дождик прыгал

Быстро так, быстро так. Ваня К..

Длинноногие дождинки

Кап да кап, как да кап.

Вед-й: -Выполнили мы твоё условие. Теперь мы можем рассчитывать на твою помощь?

Баба Яга.- Можете, пока я добрая.

Вед-й: -Ищем мы с ребятами Осень, чтобы пригласить её на праздник. Не ты ли её у себя прячешь?

Баба Яга: -Я? Нет! Мне и без неё забот хватает. Подскажу, где может она находиться. Уж больно вы мне понравились, касатики. У Лешего она, не любит он Осень. Поэтому превратил её в пень и держит этот пень у себя в чаще. А больше я знать ничего не знаю.

Вед-й: -Ну, что ,ребята, пойдём к Лешему?

Баба Яга: -А его ,окаянного, не боитесь?

Дети: -Нет!

Баба Яга: -Ну, храбрецы! Что же , ступайте, ежели так. Не забывайте Ягусеньку!

Вед-й:- Спасибо тебе, Б/Яга за помощь. А теперь нам пора.(дети идут в муз. зал и подходят к стульям, садятся. )

Звучит пение птиц.

-Ребята, посмотрите, мы с вами оказались в лесу. Как тут красиво! Но мне кажется, здесь всё так таинственно. Это заставляет насторожиться.

Леший:- Кто это тишину моего леса нарушил. Кто меня, хозяина леса потревожил?

Дети здороваются.

Вед-й: -Это мы, ребята-дошколята из д/сада. А к вам пришли с просьбой.

Леший :- Вот я так и знал, просто так ко мне никто не приходит. Всем от меня что-то надо. А потом ещё обижаются, что Леший- злой , да угрюмый. Выкладывайте, зачем пожаловали?

Вед-й: За Осенью мы пришли. Её праздник наступил, а ты её у себя держишь. Неужели тебе не жалко такую красоту?

Леший: -Потому и прячу, что уж больно красивая она, её все любят, ею восхищаются, к себе приглашают. А я? Кто обо мне вспоминает? Не повеселить меня, ни загадки мои разгадать не хочет.

Вед-й: - Мы с ребятами и повеселим, и загадки твои отгадаем. Правда, ребята? А сейчас послушай Леший наши ребята тебе стихи приготовили!

Стихи.

11реб. Листья клёнов пожелтели,

Огороды опустели, Наташа Б.

В балках лужи разлились,

Птицы в стаи собрались!

12реб.Говорит скворец соседу-

Улетаем в эту среду Женя З.

Далеко на юг летим,

Замерзать тут не хотим!

13реб Что же скворушка, лети!

Осторожен будь в пути! Дима Д.

От друзей не отставай,

Край родной не забывай!

Буду рад, коль снова летом,

Будешь ты моим соседом!

Ведущий: За окошком дождик,

Мокрые дорожки.

Нам нельзя идти гулять

Мы промочим ножки.

Ведущий: Сейчас ребята споют

Свою любимую песенку.

Песня "Дождик" .

Вед-й: А мы с ребятами любим загадки разгадывать, правда ребята?

Леший: Отгадаете, отдам вам Осень, нет-Осень останется у меня.

1.Летают, кружаться

На нас ложаться

С земли не встают

И тут пропадут. (листья)

2.Стоит лепёшка на одной ножке

Кто мимо пройдёт, всяк поклониться. (гриб)

3.Сам алый, сахарный, кафтан зелёный, бархатный.( арбуз)

4.На солнце я похожий , и солнце я люблю

За солнцем поворачиваю я голову свою.(подсолнух.)

Леший: Все загадки вы отгадали, за это хвалю!

Вед-й: - А Осень нам отдашь, как обещал?

Леший: -Жаль мне с такой красотой расставаться,

Да отдавать придётся. Я своему слову хозяин.

Вед-й: Да не грусти ты, Леший, так лучше оставайся на нашем празднике. И вовсе ты не злой и угрюмый, ты даже очень нам понравился. Правда, ребята?

Леший: -За добрые слова-спасибо, и за приглашение тоже спасибо. Только не покину я свой лес, не порядок будет. Нельзя в лесу без хозяина .А вы отправляйтесь. Осень вас уже заждалась, расколдовал я её. А вам дарю за вашу смелость и доброту эти осенние листочки.

Вед-й :- Спасибо тебе, Леший. До свиданья!

-Ну что ,ребята , давайте потанцует с этими красивыми, осенними листочками.

Упражнения с листьями.

(ходит Осень)

Осень: - Как я рада вам, ребята! За вашу дружбу и находчивость , за доброту и смекалку, я дарю вам самый красивый праздник.

Вед-й : Мы рады , что ты пришла к нам на праздник, милая Осень. Ведь мы готовились встрече с тобой.И для тебя красавица Осень споём песню.

Песня «Ах какая,Осень»

(после песни дети садятся)

Стихи.

14реб. Закружилась в небе осень,

Над полями, пашнями, Ангелина Б.

Ярко—сказочной жар-птицей

Солнце разукрасило.

В лес далёкий полетела,

Осветила озеро,

И вода в нём заблестела

Перламутром розовым.

И роняла птица перья

Над поляной светлою,

На деревьях засверкали

Листья самоцветные.

15реб. У небесного причала

Осень лето повстречала. Лёша Ч.

Осень с чемоданами,

Набитыми туманами,

С мелким ситом для дождей,

И с зонтами для людей.

А у лета, а у лета

Ни корзин, ни сумок нету –

Все осталось на лугах,

На веселых берегах.

16реб У небесного причала

Осень лету проворчала:

«Ваша песня, лето, спета. Оля С.

Что вы скажете на это?»

Лето, стоя у причала,

Улыбнулось, промолчало.

И поплыли тучи, словно корабли,

И за лес дремучий лето увезли!

17реб.

Что ты рано в гости,

Осень, к нам пришла?

Сердце ещё просит, Андрей Б.

Света и тепла!

Осень: Спасибо, милые ребята! Я вас хвалю, вы молодцы.

Вед-й: Милая Осень, ты каждый год даришь нам богатый урожай овощей и фруктов. Мы его с удовольствием собираем.

Песня «Урожайная»

Осень: -А теперь пора плясать , себя в танце показать.

Танец « Разноцветная игра».

Осень: -И танцевать вы мастера. Но расставаться нам пора. Хорошо мне на празднике, ребята. Но пришла пора прощаться. Ждут меня дела, засиделась я у Лешего взаперти.

Вед-й : Золотая, волшебница осень,

Подожди, подожди, уходить

Ну, пожалуйста, мы тебя просим,

Подожди, подожди, не спеши.

Осень: Спасибо вам, мои друзья,

Ещё побуду с вами я.

Побуду и на память вам

Конфеты вкусные раздам.

(Осень раздаёт детям конфеты.)

Семейный праздник для детей и их родителей «Калейдоскоп талантов».

Цели и задачи: развивать у детей творческие способности, коммуникативные навыки.

Доставить детям и родителям радость и удовольствие от общения друг с другом, поддерживать интерес родителей к музыкальной, театральной, художественной и интеллектуальной деятельности детей в детском саду.

Расширять формы работы с родителями.

Место проведения: музыкальный зал.

Предварительная подготовка к празднку: организация выставки ри сунков разучивание песен, стихов, танцев.

Материал и оборудование к празднику: музыкальные инструменты, фонограммы песен, музыкальных номеров ,костюмы, одноразовая посуда, разносы, грамоты и призы для всех участников.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые мамы, папы, дедушки, бабушки и все гости!

Добрый вечер, девочки и мальчики! Я приветствую всех, кто пришёл на наш вечер. Как хорошо, что мы опять собрались все вместе.

Говорят талант-это ценный дар. А каждый малыш- это целый мир. Одни любят петь, танцевать, другие- мастерить, рисовать, сочинять. Я уверена, что каждый ребёнок, талантлив по- своему. А не талантливых детей просто не бывает! Нужно просто в каждом малыше найти ту самую изюминку, ту самую искорку, которая когда- нибудь вырастет в звёздочку и с годами появиться талантливая личность, а может и большая звезда.

Да что об этом говорить, давайте сейчас в этом и убедимся.

И так, и мы начинаем наш семейный праздник «Калейдоскоп талантов».

Дети читают стихи:

Пусть звучат стихи и песни

Пусть звучит ребячий смех,

Да и взрослым вместе с нами

Позабавиться не грех.

Вечер всех собрал нас вместе

Чтоб сдружить ещё сильней,

И талантами своими

Вновь порадовать друзей.

День сегодняшний чудесный

Не растает без следа.

Мы весёлый праздник этот

Не забудем никогда.

Открываем наш вечер песней.( « От улыбки»)

Ведущий: С раннего возраста дети любят рисовать. И в нашей группе есть талантливая девочка-Саша Тесленко, рисунки которой просто завораживают. Её рисунки вы сегодня видите на нашем «вернисаже». Мама –Юлия Викторовна, помогает постигать ей не простые азы в рисовании.

Хочу предоставить слово нашей юной художнице.

(в руках у девочки большой мамин портрет)- читает для мамы шуточное стихотворение.

Я портрет нарисовала

Постаралась от души.

От старания сломала

Все свои карандаши.

И коричневый и синий

И оранжевый сломала…

Всё ровно портрет красивый,

Потому, что это - МАМА!(дарит портрет маме).

Ведущий: У талантливых детей и родители талантливы. Не верите?

Тогда встречайте семейный квартет «Улыбка»- в исполнении Владика и его мамы вы услышите музыкальную пьесу «Во поле берёза стояла» (игра на металлофонах).

Саша читает стих-е:

Стали мы умелыми,

Делаем всё сами.

Стали музыкантами- полюбуйтесь сами!

Ведущий: спасибо квартету «Улыбка» за замечательное исполнение.

Я вам хочу открыть маленький секрет- не все дети из нашей группы хотят вырасти музыкантами или художниками. У нас есть мальчик Шевченко Антон, который мечтает, когда вырастет стать кондитером или поваром. А чтобы быть хорошим поваром тоже нужен талант. Его замечательное и очень вкусное печенье, его фруктовые салаты, которые конечно, помогала готовить его мама, вы могли продегустировать в нашем кафе «Минутка».

Он всегда на кухне с мамой, которая помогает юному кулинару постигать кулинарное искусство. Сегодня он приготовил для вас необычный компот.

Давайте послушаем Антона.

Я решил сварить компот

В мамин день рождения.

Взял изюм, орехи, мёд,

Килограмм варенья.

Всё в кастрюлю поместил,

Размешал, воды налил,

На плиту поставил

И огня добавил.

Чтобы вышло по вкуснее,

Ничего не пожалею:

Две морковки, лук, банан,

Огурец, муки стакан,

Половина сухаря

В мой компот добавил я!

Всё кипело, пар клубился

Наконец компот сварился!

Я налил компоту маме

Пусть попробует скорей…

Мама выпила немножко

И …закашляла в ладошку

А потом сказала грустно:

-Чудо- щи! Спасибо, вкусно!!

Ведущий: Мама ничуть не огорчилась. Она научила Антона готовить настоящий компот. И сейчас Антон и его мама угостят наших гостей вкуснейшим компотом.

Ведущий: Ребята, вы любите играть? Когда ваши родители были маленькими, они тоже очень любили играть. Давайте пригласим их с нами поиграть, пусть вспомнят своё детство.

Игра « Найди друга»- родители играют вместе с детьми.

Ведущий: сказочное времечко

Времечко желанное.

Тихо. Начинается сказка долгожданная.

(звучит тихая музыка).

Ведущий: В исполнении театральных артистов нашей группы, вы увидите сказку «Пчёлкин домик».

Дети показывают сказку « Пчёлкин домик».

Ведущий: Какие артисты в нашей группе - каждый из них- маленькая звёздочка! Браво! Посмотрите ,в каких замечательных костюмах выступали маленькие актёры. Эти костюмы сшили их мамы – рукодельницы. Спасибо мамам и бабушкам! (дефиле костюмов)

Ведущий: Эх, топни нога, топни правенькая!

Мы пойдём сейчас плясать, хоть и маленькие!

Встречайте наших танцоров.

Танец «Веселое гулянье»

- Ведущий: Чтоб пыл веселья не угас,

Чтоб время шло быстрее

Друзья, мы приглашаем вас

Послушать «Русский перепляс».

Ведущий: Эх, так и хочется пуститься в пляс, так задорно играли наши ложкари! Молодцы!

И в заключении нашего вчера выступает дует «Девчата».

Они исполнят смешную песенку про двух глупых лягушат.

Встречайте- Настя и Олеся с песенкой «Весёлые лягушата».

Ведущий: Все сегодня старались

Выступали славно.

Вы умней, дружнее стали

Ну, а это главное!

Гостям спасибо за внимание,

За задор, веселье, смех,

А артисты все имели

Ошеломляющий успех!

Старались на славу - играли и пели,

Таланты свои показать вам сумели.

Богата Русь талантами,

Вы убедились сами

Мы рады, что весь вечер

Вы были рядом с нами!!!

Подведение итогов конкурса «Умелые руки не знают скуки».

Награждение победителей.

До новых встреч, друзья!!!

Сценарий праздника по ПДД в старшей группе по теме «Нужно правила движения соблюдать без исключения»

Цели и задачи: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения: сигналах светофора, дорожных знаках. Развивать пространственную ориентацию, внимание, сообразительность, быстроту реакции, совершенствовать песенные навыки.

Убеждать детей в необходимости вырабатывать навыки безопасного поведения на дороге.

Предварительная работа: Беседы, наблюдения, рассматривание иллюстраций, обыгрывание ситуаций, сюжетно ролевые игры, дидактические игры «Дорожные знаки», «Безопасное поведение на дороге».

Чтение стихов, художественной литературы, изготовление макетов. Разучивание песен, танцев.

Материалы: Макет светофора ,дороги, дорожные знаки, рули, нагрудные знаки «автомобили» по числу мальчиков, костюм кота Леопольда. Музыкальное сопровождение.

Возраст: старшая группа 5-6 лет. Ведущий. Кот Леопольд.

Ход праздника:

Под музыку входит в зал кот Леопольд.

Кот Леопольд: Здравствуйте, ребята!

Ведущий: Здравствуй, кот Леопольд! Почему ты такой грустный?

Кот Леопольд: Попав в большой город, я растерялся. Не знаю знаков и сигналов светофора, чуть под колеса не попал!

Кругом много транспорта. Признаться честно, я не знаю, где мне дорогу перейти?

Ребята, вы мне помогите и, если можно расскажите о правилах движения.

Ведущий: Да, Леопольд, мы с ребятами живём в большом и красивом городе. По его улицам движется много автомобилей и пешеходов. Сейчас мы тебе споём песню.

«Едем мы по городу». Музыка Потапенко

Ведущий: Леопольд, есть чёткие правила дорожного движения для водителей и пешеходов. Наши ребята уже знакомы с самыми главными правилами, они тебе расскажут, как переходить улицу.

Стихи читают дети.

Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

похожий на зебру.

Знай, что только переход

От беды тебя спасёт.

Ведущий: А пройти по пешеходному переходу нам поможет.

Дети: Светофор.

Показать макет светофора.

Стихи о светофоре читают двое детей.

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и день, и ночь-

Зелёный, жёлтый, красный.

Светофор – друг пешехода.

Он стоит у перехода.

Он сигналы подаёт:

Ждать или идти вперёд.

Ведущий: Давайте проверим, как Леопольд запомнил назначение сигналов светофора.

Сколько сигналов у светофора?

Что означает красный сигнал светофора?

При каком сигнале можно переходить улицу?

Вы все я вижу, хорошо разбираетесь в правилах дорожного движения. Давайте мы вместе с Леопольдом поиграем. Мальчики будут автомобили. А девочки мамы с детьми.

Игра «Стой - иди».

Музыка Андрея Петрова из фильма «Берегись автомобиля».

Леопольд меняет сигналы светофора. Дети движутся в соответствии с сигналами.

Ведущий: Ещё, Леопольд, нам помогают дорожные знаки. Сейчас ребята тебе о них расскажут.

Стихи

Этот знак совсем несложный,

но зато такой надёжный.

Помогает нам в пути

Нам дорогу перейти.

Показать знак «Пешеходный переход».

Красный круг, на нём кирпич,

вам в пути встречается.

Это значит, что машине

Ехать запрещается.

Знак «Въезд запрещается».

Установленный порядок

Нарушать нельзя и тут.

На посадочных площадках

пассажиры транспорт ждут.

Знак «Место остановки».

Воспитатель: Нам надо сейчас собрать знаки. Они растерялись.

Игра «Собери дорожный знак» Дети вместе с Леопольдом собирают из частей дорожные знаки, получившиеся назвать.

Ведущий: Все вы большие молодцы. Давайте все сейчас потанцуем.

Танец «Бобика».

Леопольд: Ребята я приготовил для вас загадки.

1. На самом перекрёстке

Висит колдун трёхглазый. Светофор

Что за чудо – едет дом.

2.Что за чудо – едет дом.

Окна светятся кругом.

3. Удивительный вагон!

Посудите сам-

Рельсы в воздухе, а он

держится руками.

4.Посмотри, какой силач:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик.

Ведущий: А сейчас наши ребята исполнят частушки о правилах дорожного движения.

Аккомпанирует музыкальный руководитель

Частушки

Мы частушки вам споём,

доведём до сведения:

Надо правила движения

знать без исключения.

1.Есть на каждом перекрёстке

пешеходный переход.

Перейти дорогу просто

здесь без риска и хлопот.

2. Перед быстрым автомобилем

никому нельзя бежать.

У дороги надо маму

крепко за руку держать.

3. Каждый знает, что без правил,

без дорожных не прожить.

Все должны мы на дороге

осмотрительными быть.

Ведущий: Давайте ещё раз проверим, как вы разбираетесь с правилами дорожного движения. Я вам буду читать стихи, а вы вместе с Леопольдом, где правильно, будете отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Игра

Кто из вас идёт вперёд только, там где переход?

Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?

Кто свой мчит велосипед во дворе, автомобилей, где нет?

На дороге кто резвится, кто автомобилей не боится?

Ведущий: Леопольд, ты оказался способным учеником. Надеемся, что знание правил дорожного движения тебе помогут.

Леопольд: Ребята, спасибо вам. Мне было с вами интересно! Теперь я буду соблюдать правила дорожного движения. До свидания, ребята!