Портфоліо Кононенко Юлії з теми "Людина у інформаційному світі"

Відомості про автора

Прізвище, ім’я, по батькові

Кононенко Юлія Анатоліївна

Фах, навчальний предмет

вчитель математики та фізики

Навчальний заклад

Kомунальний заклад «Навчально-виховне об'єднання "Загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів,

ліцей «Сокіл», центр позашкільного виховання Кіровоградської міської ради Кіровоградської області"»

Місто/село, район, область

Кіровоград

Контактні дані (адреса, посилання на профіль)

                                                             kononenkoYA@yandex.ru
сайт школи:                                          http://school-internat.at.ua/
файли OneDrive у загальному доступі: http://1drv.ms/1qKDENl

Портфоліо

Творча назва проекту

Найбільшого успіху досягає той, хто володіє кращою інформацією (Бенджамін Дізраелі)

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика
Зв’язки зі спецкурсом “Основи споживчих знань”, біологією, предметом “Соціально-побутове орієнтування”

Вік учнів, клас

11-13 років, 5 клас (7 клас)

Стислий опис проекту (скопіювати з плану)

Даний проект буде використаний під час проведенні занять з інформатики в 5 класі.

Проект передбачає знайомство учнів з основними поняттями «інформація», «інформаційні процеси».

Головною метою є намагання сформувати в учнів переконання в тому, що інформація – це відомості, що підвищують рівень обізнаності та зменшують невизначеність знань про навколишнє світ. Робота в рамках проекту дозволить розширити світогляд учнів, акцентувати їх увагу на способах передавання інформації.

Робота учнів буде організована у групах. Завдання груп:

Історики: вивчають способи збереження інформації. Результати роботи оформлюють у вигляді сторінки на блозі.

Шифрувальники: вивчають способи кодування інформації. Результати роботи оформлюють у вигляді сторінки на блозі.

Техніки: досліджують способи передавання інформації. Результати дослідження оформлюють у вигляді презентації.

Біологи: вивчають способи передавання спадкової інформації. Результати роботи оформлюють у вигляді інформаційного буклету.

План вивчення теми (вставити посилання на файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Критерії оцінювання презентації, буклету, сторінки на блозі.  

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з плану з посиланням на відповідні документи)


Comments