МОДУЛЬ 7. Разработка плана проведения проекта в образовательном учреждении

Содержание модуля:
  • Возможности эффективной организации работы учащихся в компьютерном классе, в библиотеке (медиатеке), с использованием домашнего компьютера.
  • План работы по проекту в школе.
  •  Обзор и корректировка материалов учебно-методического пакета к проекту.

Занятие 1.Представление методики организации и проведения учебного проекта

Задание 1. Описание проектов в Интернете и их представление в виде презентации

Основная задача создания представления проекта - это демонстрация ваших идей и привлечение к вашему проекту внимания потенциальных участников и помощников. В зависимости от аудитории (учащиеся, коллеги, администрация, родители учащихся) будут менятся цели и задачи демонстрации, а также форма представления материала (презентация, веб-сайт, текстовые документы).

Примеры представления проектов в форме презентации (представляет тьютер!!!)

Задание 2. Заполнение Листа планирования представления проекта

Заполните необходимые листы планирования:

  • Лист планирования презентации проекта
  • Лист планирования веб-сайта проекта
  • Лист планирования публикации по проекту
Задание 3. Создание представления проекта с методическими рекомендациями

Бланк описания структуры проекта

Практикум.

Создание внедренных и связанных объектов

Дискуссия в группе. Организация проведения учебного проекта в школе

  • Поразмышляйте над тем, как провести проект в школе.
  • Каковы формы представления результатов учащихся по проекту?

Задание 3. План работы по проекту в школе

Шаблон плана работы по проекту в школе (электронное приложение и материал приложения к странице)

Задание 4. Обзор и корректировка материалов УМП к проекту
Проверка размеров папок УМП к проекту

Рекомендации по уменьшению размеров файлов и изображений


Занятие 2. Корректировка визитной карточки проекта
  1. Откройте Визитную карточку и лист учета компонентов портфолио.
  2. В разделе Учебные мероприятия должно быть представлено четкое описание учебного цикла - объем и последовательность заданий и описание деталей выполнения учащимися планирования своего обучения.
  3. Проверьте раздел Материалы для дифференцированного обучения визитной карточки проекта, включив этапы по использованию материалов по сопровождению и поддержке.
  4. Проверьте, чтобы краткое содержание проекта включало в себя:
    • темы, которые будут освещены;
    • описание основных изученных концепций;
    • краткое объяснение того, каким образом мероприятия помогают школьникам ответить на вопросы, направляющие проект.
Рефлексия
 
ĉ
Светлана Гаврыш,
1 февр. 2011 г., 06:49
Comments