MATEMÁTICA

La importancia de enseñar y aprender Matemática
La sociedad  del tercer milenio en la cual vivimos es de cambios acelerados en el campo de la ciencia y la tecnología: los conocimientos,  las  herramientas  y  las   maneras de  hacer  y c omunicar la matemática evolucionan constantemente.
Por esta razón, tanto el  aprendizaje  como  la  enseñanza  de  la  Matemática deben estar enfocados en el desarrollo de las destrezas con criterios de desempeño necesarias para que el estudiantado sea capaz de resolver problemas cotidianos, a la vez que se fortalece el pensamiento lógico y crítico.

El saber Matemática, además de ser satisfactorio, es extremadamente necesario para poder interactuar con fluidez y eficacia en un mundo “matematizado”.
La mayoría de  las  actividades  cotidianas  requieren  de  decisiones  basadas  en  esta ciencia, a través de establecer concatenaciones  lógicas  de  razonamiento, como por ejemplo, escoger la mejor alternativa de compra de un producto, entender los gráficos estadísticos e informativos de los periódicos, decidir sobre las mejores opciones de inversión; asimismo, que interpretar el entorno, los objetos cotidianos, las obras de arte, entre otras. La necesidad del conocimiento matemático crece día a día al igual que su aplicación en las más variadas profesiones. El tener afianzadas las destrezas con criterios de desempeño matemático, facilitan el acceso a una gran variedad  de  carreras  profesionales y diferentes ocupaciones que pueden  resultar especializadas. El aprender cabalmente Matemática y el saber transferir estos conocimientos a los diferentes ámbitos de la vida del estudiantado, y más tarde al ámbito profesional, además de aportar resultados  positivos en el plano personal, genera cambios importantes en la sociedad. Siendo la educación el motor del desarrollo de un país, dentro de ésta, el aprendizaje de la Matemática es uno de los pilares más importantes, ya que, además de enfocarse en lo cognitivo, desarrolla destrezas esenciales que se aplican día a día en todos los entornos, tales como: el razonamiento, el pensamiento lógico, el pensamiento
crítico, la argumentación fundamentada y la resolución de problemas.


En los archivos adjuntos tenemos los contenidos de todos los años de Educación General Básica y el LIBRO DE MATEMÁTICA

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Wladimir Carvajal,
21 de ene. de 2011 6:17
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Wladimir Carvajal,
18 de ene. de 2011 14:35
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Wladimir Carvajal,
4 de abr. de 2011 9:28
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21 de ene. de 2011 8:27
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