I.E.S. "San Juan de la Cruz"

      Actividades realizadas durante los cursos 2007/2012

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        Plan de Lectura y Biblioteca



           Blog de la Biblioteca



           Enlaces web de orientación y animación a la lectura

        • Enlace del Ministerio de Cultura destinado a los jóvenes para el fomento de la lectura.

        Manifiesto. Qué es ser leeder.Este manifiesto define quién es Leeder, cómo piensa, lo que le mueve. Qué obtiene de lo que lee y qué aporta a sus lecturas.
        ¿Eres Leeder porque lees? ¿O lo que lees te hace Leeder? Despeja cualquier duda.
        Blogs. Los Leeders se hacen leer en Internet.
        Sugerencias, talleres, notas, reflexiones... o simplemente textos, inundan las páginas de estos fanáticos de la lectura. Descubre lo que se esconde entre ellas y busca tus propias referencias. Participa y permite que todos sepan lo que tienes que decir.

        Buscador. Bibliotecas, librerías y otros centros para Leeders.

        Encuentra las principales fuentes de conocimiento de tu barrio, pueblo o ciudad.

        Links. Portales, bibliotecas virtuales y curiosidades.

        Si eres una mente inquieta, a lo mejor te interesa esta sección. Un espacio que reúne links de interés donde hacer consultas y obtener información sobre talleres, cursos, actividades y, por supuesto, lectura.

        Descargas. El orgullo de ser Leeder.

        Eres Leeder, lo sabes y te gusta. En ese caso, descárgate tus imágenes favoritas para las paredes de tu habitación, ordenador, móvil e, incluso, camisetas.

        Juego.
        El desafío del Leeder.
        Juega para conseguir la máxima puntuación e intenta superar el desafío.




        Promoción de Lectura Lectura infantil y juvenilBibliotecas Educación y Tic
        • Instrumentos para el fomento de la lectura a familias, profesores, bibliotecarios y otros profesionales. Orientación global, de La Fundación Germán Sánchez Ruipérez que ha creado lecturalab.org, con contenidos en español, y childrensliteracylab.org, la versión en inglés, como resultado de su I+D+i de la lectura.


        • Taller de escritura creativa. Los objetivos de este taller son:
          • Motivar el desarrollo de la escritura creativa.
          • Fomentar la habilidad de escritura por medio de ejercicios, técnicas y prácticas en búsqueda de un estilo propio.
          • Dar una guía sobre material literario y creativo para seguir aprendiendo y practicar.


         
        Para familias y profesionales, con sugerencias por edades, actividades y muchas cosas más.



        leer.es pretende transmitir el entusiasmo por la lectura y animar a su práctica, así como aportar materiales y consejos para los docentes y las familias.



        Biblioteca Escolar, centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje. Encontrarás entre otros la publicación de "Libro Abierto".



        Literatura de tradición oral en la frontera Sur de Europa. Esta página está realizada desde LitOral, Asociación para la Difusión de la Literatura Oral. Tiene dos fines principales: 
        • La recuperación y el estudio de las tradiciones orales. Para ello se lleva a cabo un importante trabajo de búsqueda y puesta en valor de este rico patrimonio inmaterial en la zona de influencia del Estrecho de Gibraltar: Andalucía, Norte de África y Gibraltar.
        • La difusión oral de la literatura, tanto oral como escrita, así como su promoción por medio de los más variados recursos: talleres, exposiciones, sesiones de narración oral, lecturas públicas, recitales...



        Periódicos Digitales Escolares. La elaboración de periódicos escolares ofrece a docentes de diversas áreas académicas la posibilidad de integrar las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en temas de sus asignaturas. Adicionalmente, esta elaboración se convierte en oportunidad para que los estudiantes desarrollen, mediante trabajo cooperativo, habilidades en: redacción, comunicación gráfica, y competencias ciudadanas; y se enteren de primera mano, de cómo se construye este tipo de medios y qué se pretende con ellos (Alfabetismo en Medios).




           Uso de internet



           Actividades que se realizan en colaboración con el Plan de Lectura y Biblioteca

            Curso Académico 2010-2011

        • Trabajos realizados en la asignatura de Lengua

        • En la asignatura de  Literatura Universal de 2º de Bachillerto
        • El departamento de Filosofía,

        • En Coeducación se trabajó la lectura del cuento: La cenincienta que no quería ser princesa; se hizo con la proyección de las imágenes y el texto en la Biblioteca.
        • 3º ESO de Diversificación, en la asignatura de Ámbito Socio-lingüístico, realizan la lectura del libro de la colección de "Manolito Gafotas" y "En busca del asesino".
        • Lectura de Cuentos sobre Valores  y Cuentos contra el acoso con alumnado de Apoyo.
        • Gincana "MIGUEL HERNÁNDEZ EN NUESTRO CORAZÓN", el 26 de mayo como acto de despedida del Programa de acompañamiento. Imágenes de la actividad.
        • Conmemoración "DÍA DEL LIBRO". Se realizan las siguientes actividades:
        • Exposición y venta de libros con el 20% y 30% de descuento los días 14, 15 y 16 de abril en la Sala de Usos Múltiples. Simultáneamente se expondrá el proceso de encuadernación. Imágenes de la actividad.
        • 2º Bach. C celebra el "Día del Libro" el 23 de abril de 2010 con un concurso de retratos realistas de los compañeros de clase. En la biblioteca se leen todos los relatos y por votación se elige como ganador el escrito por Francisco José Molina Reyes. Como premio recibe el libro de Ramón Gómez de la Serna "100 GREGUERÍAS ILUSTRADAS". Descarga el relato ganador - Imágenes de la actividad. 
        • Actividades para conmemorar el I Centanario del nacimiento de Miguel Hernández.
          • Presentación del logotipo y el lema de la Biblioteca del centro en el marcapáginas de la celebración del I Centenario del nacimiento de Miguel Hernández.
          • Celebración del I Centenario del Nacimiento de Miguel Hernández con lectura de sus poemas, y presentación audiovisual de su biografía y obra a todos los cursos del centro en horario de Lengua y Literatura, y se distribuirá un marcapáginas para que el alumnado lo personalice con algún fragmento de su obra.
          • Exposición de fotografías y poemas de Miguel Hernández en el entrada del instituto para conmemorar su centenario.
          • El departamento de orientación, con 3º ESO de Diversificación, visiona el  montaje, analiza el poema "Nanas de la Cebolla" y "Andaluces de Jaén" y elaboran una presentación en Power Point de ambos poemas.
        • Taller de Internet, Redes Sociales e Iniciación a Sistemas Operativos, organizado e impartido por José Jiménez (departamento de Tecnología), dirigido a padres y madres de la AMPA.
        • Taller de Encuadernación impartido por Mª del Carmen Fernández, dirigido al alumnado de 2º de Bachillerato.
        • Taller de Encuadernación impartido por Mª del Carmen Fernández, dirigido al profesorado del centro y personal de administración y servicios.
        • El Instituto se solidariza con Haití. En la semana del 15 al 19 de marzo, se exponen en la entrada del instituto unos murales realizados en las aulas en solidaridad con Haití. Durante esa semana se recaudarán fondos en ayuda al que se ha calificado como el peor desastre natural del continente americano.
        • Colaboramos con Save the children en la iniciativa "Marcapáginas solidario".
        • Búsqueda de documentación para el proyecto "Elaboración de guías de parques urbanos de Úbeda" y mapas topográficos.
        • Concurso de tarjetas navideñas con el alumnado de Dibujo.
        • En conmemoración del "Día de la Lectura en Andalucía" 2009, el alumnado de 1º y 3º de E.S.O. asiste en el Hospital de Santiago a un acto para conmemorar este día, está organizado por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Úbeda, en el que diferentes centros escolares leyeron manifiestos, asistieron a una representación teatral, y posteriormente visitaron la biblioteca municipal y dos exposiciones de pintura. Descarga el cartel y podrás leer el poema de Lope de Vega.
        Nuestro centro participó con  el manifiesto que fue escrito y leído por Irene Quirós Bellón, alumna de 3º de E.S.O. C., y la lectura de un fragmento de "El principito" que corrió a cargo de Carmen Martínez Gámez alumna de 1º E.S.O. C. Imágenes de la actividad.
        • En la materia de Educación Física se realizarán las siguientes actividades:
          • Comentar y analizar artículos deportivos en la materia de Educación Física con alumnado de 1º, 2º y 3º de ESO. Se contrastará información de diversas fuentes.
          • Elaborar un estudio de hábitos alimenticios con 1º y 2º de ESO. Teniendo en cuenta el resultado obtenido se planificarán actividades para rectificar hábitos no sanos, en caso que los hubiera. Se publicarán los resultados. Los informes se realizarán con la aportación de otras materias.
        • Participación en el 26 concurso ONCE, con alumnado de la asignatura de Alternativa de 1º , 2º, 3º y 4º de ESO. Un concurso para educar en valores, por medio de la solidaridad y la creatividad. Visita el espectacular mosaico con todos los trabajos. Está formado por 62.093 trabajos que han realizado 225.201 alumnos de 2.964 colegios, dirigidos por 9.473 profesores.
        • Proyección de la película "Mi querido Frankie" al alumnado de 1º de E.S.O.
        • Visita la biblioteca el alumnado de bachillerto para presentar la página web del departamento de Orientación para su utilización como recursos didácticos.
        • Visita la biblioteca por grupos, todo el alumnado del centro para presentar la página web y poderla utilizar como recurso didáctico.
        • Realización de un periódico digital "Ayuda Informática" con alumnado de 3º ESO relacionado con la Informática.
        • Realización de un periódico digital "Aprendemos con Diver" con 3º ESO A y B de Diversificación dirigido por el Departamento de Orientación.
        • Realización de una revista musical "EL RINCÓN MUSICAL" con alumnado de 4º de ESO. C  en la asignatura de Música.
        • Realización de un periódico digital "1ºC Secundaria al máximo"con alumnado de 1º ESO. C. en la asignatura de Alternativa.
        • Búsqueda de imágenes que representen  valores para la realización de murales,  con ellos se conmemorará el día de la violencia de género.
        • En tutoría, con 1º ESO, Acceso al enlace de técnicas de estudio desde la página web del instituto.
        • Charla sobre el uso excesivo de alcohol a 3º de ESO.
        • Presentación de los recursos de la biblioteca y la página web del centro a 1º, 2º y 3º ESO.
        • Proyección de películas con 2º de Bachillerato en la asignatura de Literatura Universal.
        • Visita la biblioteca el alumnado del centro para conocer sus recursos y la forma de utilizarlos.
        • En la materia de Dibujo se convoca un concurso de logotipos y lemas que representen a la biblioteca del centro. Se proyecta en la biblioteca un montaje visual explicando qué es un logotipo y las características que tiene que tener un buen logotipo.
        El logotipo elegido para representar la biblioteca de este centro es el diseñado por la alumna Francisca Pérez Luque de 4º ESO D y el lema es "Leer es sólo el principio" del alumno Manuel Peiró Plaza de 2º ESO B.
        Se ha diseñado la imagen final del logotipo con lema para realizar la imagen corporativa en diferentes versiones.
        • Apoyo de documentos y materiales didácticos para el profesorado y el alumnado, tanto en horario lectivo como fuera de él.
        • Realización de materiales didácticos:
        • Elaboración de un calendario para consultar a través de la página web del centro, y de esta forma solicitar el espacio de la biblioteca con todos sus recursos para uso didáctico.
        • Incorporar en la página web del centro un enlace a "Plan de Lectura y Biblioteca", en el que se aportan enlaces web de orientación y animación a la lectura, actividades que se realizan en colaboración con el Plan de Lectura y Biblioteca, convocatorias y concursos, calendario de actividades que se realizan en la biblioteca y el enlace a la Biblioteca del centro en el que se encuentran recursos claves para la enseñanza y el aprendizaje.
        • Actualización y mantenimiento de la página web del centro.
        Recepción de fondos, registro y sellado de los documentos que ingresan en la biblioteca.


            Curso Académico 2009-2010

        • Trabajos realizados en la asignatura de Lengua en 4º ESO -B
        • En la asignatura de  Literatura Universal de 2º de Bachillerto C  y B:
          • Proyección y comentarios de la película  Romeo y Julieta de Baz Luhrmann.
          • Proyección  de Odisea sobre la mitología griega.

          • Proyección de Balzac, superproducción protagonizada por Gerard Depardieu sobre la azarosa vida del escritor realista Honoré de Balzac ,que nos ha permitido conocer las costumbres y los distintos ambientes del Paris de la época.

          • Proyección y comentario de la película  contemporánea Balzac y la joven costurera china del escritor y director chino Dai Sijie.

          • Proyección y comentario de Descubriendo a Forrester de Gun Van Sant, protagonizada por Sean Connery. Basada en la vida del escritor neoyorkino Salinger.

          • Presentación de trabajos sobre distintas obras y autores : La Biblia, Las flores del mal de Baudelaire...

        • El departamento de Filosofía, en 1º y 2º  de bachillerato, se le han recomendado lecturas con el objetivo de aprender a razonar y pensar.
        • En proyecto integrado de 1º bachillerato, Métodos de investigación sociológica, se ha utilizado el material bibliográfico, y los medios audiovisuales de la biblioteca.
        • En Coeducación se trabajó la lectura del cuento: La cenincienta que no quería ser princesa; se hizo con la proyección de las imágenes y el texto en la Biblioteca.
        • 3º ESO de Diversificación, en la asignatura de Ámbito Socio-lingüístico, realizan la lectura del libro de la colección de "Manolito Gafotas" y "En busca del asesino".
        • Lectura de Cuentos sobre Valores  y Cuentos contra el acoso con alumnado de Apoyo.
        • Gincana "MIGUEL HERNÁNDEZ EN NUESTRO CORAZÓN", el 26 de mayo como acto de despedida del Programa de acompañamiento. Imágenes de la actividad.
        • Conmemoración "DÍA DEL LIBRO". Se realizan las siguientes actividades:
        • Exposición y venta de libros con el 20% y 30% de descuento los días 14, 15 y 16 de abril en la Sala de Usos Múltiples. Simultáneamente se expondrá el proceso de encuadernación. Imágenes de la actividad.
        • 2º Bach. C celebra el "Día del Libro" el 23 de abril de 2010 con un concurso de retratos realistas de los compañeros de clase. En la biblioteca se leen todos los relatos y por votación se elige como ganador el escrito por Francisco José Molina Reyes. Como premio recibe el libro de Ramón Gómez de la Serna "100 GREGUERÍAS ILUSTRADAS". Descarga el relato ganador - Imágenes de la actividad. 
        • Actividades para conmemorar el I Centanario del nacimiento de Miguel Hernández.
          • Presentación del logotipo y el lema de la Biblioteca del centro en el marcapáginas de la celebración del I Centenario del nacimiento de Miguel Hernández.
          • Celebración del I Centenario del Nacimiento de Miguel Hernández con lectura de sus poemas, y presentación audiovisual de su biografía y obra a todos los cursos del centro en horario de Lengua y Literatura, y se distribuirá un marcapáginas para que el alumnado lo personalice con algún fragmento de su obra.
          • Exposición de fotografías y poemas de Miguel Hernández en el entrada del instituto para conmemorar su centenario.
          • El departamento de orientación, con 3º ESO de Diversificación, visiona el  montaje, analiza el poema "Nanas de la Cebolla" y "Andaluces de Jaén" y elaboran una presentación en Power Point de ambos poemas.
        • Taller de Internet, Redes Sociales e Iniciación a Sistemas Operativos, organizado e impartido por José Jiménez (departamento de Tecnología), dirigido a padres y madres de la AMPA.
        • Taller de Encuadernación impartido por Mª del Carmen Fernández, dirigido al alumnado de 2º de Bachillerato.
        • Taller de Encuadernación impartido por Mª del Carmen Fernández, dirigido al profesorado del centro y personal de administración y servicios.
        • El Instituto se solidariza con Haití. En la semana del 15 al 19 de marzo, se exponen en la entrada del instituto unos murales realizados en las aulas en solidaridad con Haití. Durante esa semana se recaudarán fondos en ayuda al que se ha calificado como el peor desastre natural del continente americano.
        • Colaboramos con Save the children en la iniciativa "Marcapáginas solidario".
        • Búsqueda de documentación para el proyecto "Elaboración de guías de parques urbanos de Úbeda" y mapas topográficos.
        • Concurso de tarjetas navideñas con el alumnado de Dibujo.
        • En conmemoración del "Día de la Lectura en Andalucía" 2009, el alumnado de 1º y 3º de E.S.O. asiste en el Hospital de Santiago a un acto para conmemorar este día, está organizado por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Úbeda, en el que diferentes centros escolares leyeron manifiestos, asistieron a una representación teatral, y posteriormente visitaron la biblioteca municipal y dos exposiciones de pintura. Descarga el cartel y podrás leer el poema de Lope de Vega.
        Nuestro centro participó con  el manifiesto que fue escrito y leído por Irene Quirós Bellón, alumna de 3º de E.S.O. C., y la lectura de un fragmento de "El principito" que corrió a cargo de Carmen Martínez Gámez alumna de 1º E.S.O. C. Imágenes de la actividad.
        • En la materia de Educación Física se realizarán las siguientes actividades:
          • Comentar y analizar artículos deportivos en la materia de Educación Física con alumnado de 1º, 2º y 3º de ESO. Se contrastará información de diversas fuentes.
          • Elaborar un estudio de hábitos alimenticios con 1º y 2º de ESO. Teniendo en cuenta el resultado obtenido se planificarán actividades para rectificar hábitos no sanos, en caso que los hubiera. Se publicarán los resultados. Los informes se realizarán con la aportación de otras materias.
        • Participación en el 26 concurso ONCE, con alumnado de la asignatura de Alternativa de 1º , 2º, 3º y 4º de ESO. Un concurso para educar en valores, por medio de la solidaridad y la creatividad. Visita el espectacular mosaico con todos los trabajos. Está formado por 62.093 trabajos que han realizado 225.201 alumnos de 2.964 colegios, dirigidos por 9.473 profesores.
        • Proyección de la película "Mi querido Frankie" al alumnado de 1º de E.S.O.
        • Visita la biblioteca el alumnado de bachillerto para presentar la página web del departamento de Orientación para su utilización como recursos didácticos.
        • Visita la biblioteca por grupos, todo el alumnado del centro para presentar la página web y poderla utilizar como recurso didáctico.
        • Realización de un periódico digital "Ayuda Informática" con alumnado de 3º ESO relacionado con la Informática.
        • Realización de un periódico digital "Aprendemos con Diver" con 3º ESO A y B de Diversificación dirigido por el Departamento de Orientación.
        • Realización de una revista musical "EL RINCÓN MUSICAL" con alumnado de 4º de ESO. C  en la asignatura de Música.
        • Realización de un periódico digital "1ºC Secundaria al máximo"con alumnado de 1º ESO. C. en la asignatura de Alternativa.
        • Búsqueda de imágenes que representen  valores para la realización de murales,  con ellos se conmemorará el día de la violencia de género.
        • En tutoría, con 1º ESO, Acceso al enlace de técnicas de estudio desde la página web del instituto.
        • Charla sobre el uso excesivo de alcohol a 3º de ESO.
        • Presentación de los recursos de la biblioteca y la página web del centro a 1º, 2º y 3º ESO.
        • Proyección de películas con 2º de Bachillerato en la asignatura de Literatura Universal.
        • Visita la biblioteca el alumnado del centro para conocer sus recursos y la forma de utilizarlos.
        • En la materia de Dibujo se convoca un concurso de logotipos y lemas que representen a la biblioteca del centro. Se proyecta en la biblioteca un montaje visual explicando qué es un logotipo y las características que tiene que tener un buen logotipo.
        El logotipo elegido para representar la biblioteca de este centro es el diseñado por la alumna Francisca Pérez Luque de 4º ESO D y el lema es "Leer es sólo el principio" del alumno Manuel Peiró Plaza de 2º ESO B.
        Se ha diseñado la imagen final del logotipo con lema para realizar la imagen corporativa en diferentes versiones.
        • Apoyo de documentos y materiales didácticos para el profesorado y el alumnado, tanto en horario lectivo como fuera de él.
        • Realización de materiales didácticos:
        • Elaboración de un calendario para consultar a través de la página web del centro, y de esta forma solicitar el espacio de la biblioteca con todos sus recursos para uso didáctico.
        • Incorporar en la página web del centro un enlace a "Plan de Lectura y Biblioteca", en el que se aportan enlaces web de orientación y animación a la lectura, actividades que se realizan en colaboración con el Plan de Lectura y Biblioteca, convocatorias y concursos, calendario de actividades que se realizan en la biblioteca y el enlace a la Biblioteca del centro en el que se encuentran recursos claves para la enseñanza y el aprendizaje.
        • Actualización y mantenimiento de la página web del centro.
        • Recepción de fondos, registro y sellado de los documentos que ingresan en la biblioteca.

          Convocatorias - Concursos

        • Concurso artísitico-literario convocado por la Delegación Pronvincial de Jaén para celebrar el Día del Libro. Bases del concurso.
        • IX CERTAMEN ANDALUZ DE ESCRITORES NOVELES, convocado por "El Pacto Andaluz por el Libro". Consulta las bases.
        • Información relativa a publicaciones e informaciones juveniles:

          • Boletín INJUVE (nº127)
          • Revista Entrejóvenes (nº112)
          • Encuentro Nacional de Animación Sociocultural
          • Certamen ‘Málaga Crea 2010’

        • Concurso de Microrrelatos de la Fundación SM. Enlace en el que se puede ampliar información y consultar las bases.
          • Destinado a: Participantes de cualquier edad. Menores deberán contar con el
          consentimiento de sus padres o tutores.
          • Frase de inicio del microrrelato: "No quedaban libros...". No podrán tener
          una extensión máxima de 160 caracteres (incluídos los espacios   y  sin contar
          el inicio)
          • Plazo: Hasta 1 de marzo de 2010.
          • Premio: 600 €,Lector e-books y la posibilidad de asistir a los Premios de la
          Fundación SM.

        • 26 Concurso ONCE "SUPERAMOS BARRERAS CADA DÍA". Alumnado de 1º, 2º, 3º y 4º de ESO, participan en este concurso. Puedes consultar y descargar la información y el material didáctico. La fecha límite depresentación de los trabajos es el 12 de marzo de 2010.
        • NUESTRO CENTRO HA SIDO SELECCIONADO PARA PARTICIPAR EN EL CONCURSO DE DEBATE "CON ACENTO" . La Universidad de Sevilla "Pablo Olavide", reunirá durante los días 18 al 22 de febrero de 2010 a 100 "jóvenes promesas", alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato, representando a 24 centros de toda Andalucía, para debatir y discutir sobre dos temas de actualidad: "La energía nuclear es una energía válida" y "¿Es pertinente la enseñanza de Educación para la Ciudadanía en el enseñanza no universitaria?.
          Nuestro centro estará representado por Mª Jesús Cárdenas Méndez, Jorge Fernández Moreno, Sofía Lombardo Atienza, Isabel Mª Navarrete Navarrete y Rogelio de la Torre Sánchez.

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        Te animamos a visitar la Biblioteca del centro, en ella encontrarás recursos claves para la enseñanza y el aprendizaje.

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        ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN LA BIBLIOTECA






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