訂閲=> 台灣新興的第三勢力<泛太平洋環護聯盟

 泛太平洋環護聯盟(泛盟)的宗旨:  和平中立的公義國、壯大台灣振興經濟。  同擔泛太平洋環護、共享泛太平洋資源。   台灣新興的第三勢力&lt;泛太平洋環護聯盟&gt;政團黨旗亮相囉!  泛太平洋環護聯盟(泛盟)是;與時俱進的科技化、專業化與國際化的新時代政團「不同藍綠與它黨」。   一、國家定位、不獨、不統、負責任宣示台灣的主權、東海與南海區域領土是台灣主權疆域、  不保持現狀而迎向交流泛太平諸國、並主張台灣要轉型為「和平中立的國家」以海洋國家思想為主軸。   二、保護生態永續;產業發展與環境保護「平衡共生」留給台灣世代永續。   2016進軍國會/專業問政/嚴厲制衡/台灣優先/民主至上/公權無私/世代永續。


網友們:


泛太平洋環護聯盟(泛盟)的宗旨:

和平中立的公義國、壯大台灣振興經濟。

同擔泛太平洋環護、共享泛太平洋資源。


台灣新興的第三勢力<泛太平洋環護聯盟>政團黨旗亮相囉!

泛太平洋環護聯盟(泛盟)是;與時俱進的科技化、專業化與國際化的新時代政團「不同藍綠與它黨」。


一、國家定位、不獨、不統、負責任宣示台灣的主權、東海與南海區域領土是台灣主權疆域、

不保持現狀而迎向交流泛太平諸國、並主張台灣要轉型為「和平中立的國家」以海洋國家思想為主軸。


二、保護生態永續;產業發展與環境保護「平衡共生」留給台灣世代永續。


2016進軍國會/專業問政/嚴厲制衡/台灣優先/民主至上/公權無私/世代永續。

但真正開啟東臺灣.花蓮.的建設史頁,得從清廷割讓台灣,臺灣.花蓮.後山走入日治時期開發算起。


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感動の力量 # 後山起義 #

泛盟黨 (PEUP)是第三勢力的柔性政黨。

前言;

台灣只剩下十年時間改造、如何成為世界第三次綠能工業革命主流的一流的國家、就必須要擁有凝聚向心力的伙伴關係團隊支持、以及俱有專業的廉能政府執政。

台灣地質年輕破碎、面對極端氣侯的變遷,每年各種形式的災難一再重演、在加上政黨長時間惡鬥、任憑人民再如何努力工作,要在生活及社會謀求安定、當今的台灣就必需政黨重組。

泛盟黨;(英語縮寫:PEUP

亦名;泛太平洋環護聯盟黨 PAN-PACiFiCE.P.Union Party

 

 

泛盟黨【黨綱】

宗旨、主張、宣言、目的、政策

泛盟黨【黨章】

前言

本黨是以維護國人基本三大人權,深化民主法治,堅持臺灣主權在民,關懷中低收入、中產階級、中小企業,保障青年人就業及最大多數人幸福與保護生態永續、讓下一代有生活好環境、及實現社會公平正義為成立主旨。

為實現本黨之理念與黨綱,結合各界專業人士與大眾之共識制定本黨章,作為維護黨內紀律、振興黨風、確立政治倫理、強化組織及其運作之規範。

第一章 總則

第一條(名稱)

本黨定名為泛盟黨(英語縮寫:PEUP

亦稱;泛太平洋環護聯盟黨、英譯PAN-PACiFiCE.P.UnionParty

中央黨部設於中央政府所在地。

第二條(本黨黨旗與黨徽之圖騰)

1、本黨黨旗定為藍色底,中間鑲以擁有星環之黑白色地球與綠色台灣,於台灣正中央嵌有「泛盟黨」三字,並於此三字之下附註英文簡稱「PEUP」。

2、本黨黨徽正中央如上黨旗之標誌,並於外圍加上藍白相間之圓圈,圓圈上鑲有「泛太平洋環護聯盟黨」字樣以及英文翻譯「PAN-PACiFiCE.P.UnionParty」。

(泛盟黨.黨章;篇號順序01)

 

 

【泛盟黨主張】

還給人民基本三大人權;

「免以生活恐懼、免以需求匱乏、及自由的權利」。

泛盟黨要監督政府與解決人民的「貧富差距」及所得分配不均的惡化問題、應當在公平正義的原則下,追求最大多數人的最大幸福,推動二次土地改革還地於民、落實人民「住者有其屋」。

泛盟黨的動力來自於人民,目標為了人民所有成果、為全體人民所共享。關懷中低收入、中產階級、中小企業(三中),保障青年人(一青)就業及福祉並落實青年人及最大多數人的「柔性政黨」。

(泛盟黨.黨綱;篇號順序02)

 

 

【泛盟黨宣言】

泛盟黨堅持「中華民國是和平中立的台灣」,是與時俱進的科技化、專業化與國際化的「新時代政黨」不同於「當下台灣藍綠及它黨」的柔性新政黨。

 ()堅持主權在民人權無私,確立中華民國是主權國家之定位、台灣的主權屬於中華民國全體人民的,台灣自一九九六年總統直選之後,台灣為主權獨立國家之定位已確立,全民必須共同維護中華民國之自由、民主、安全不受外力侵犯。

(二)守護台灣、東海及南海疆域的領海主權及資源、維護台灣主體建構發展、迎向泛太平洋夥伴國交流。泛盟黨主張中華民國要轉型為「新時代和平的台灣」以海洋國家思想為主軸。尊重青年個人自由發展空間,給予中低收入、中產階級、中小企業的平等發展機會,並保障特殊之扶持和周全之照護,以建立和樂共榮的社會。

()保護台灣生態永續、珍惜環境道德風尚。產業發展與生態環境之保護「要平衡發展」因應極端氣候從1880年之後、今年20153月地球平均氣溫最高、二氧化碳濃400ppm(警戒線)、台灣除了大氣污染細懸浮微粒(PM2.5)、又有環境災害如;高溫上升、海岸線下陷土地流失、飲用水危機、暴雨淹水禍害、河川與水庫嚴重積沙淤泥、森林盜伐使高山土質鬆動及地震等危害人民生命安全。

() 泛盟黨堅持修正立法有;司法、教育、健保稅制、黨產法、國土安全法、農業基本法、食品安全法、家暴法、綠能電業法、綠建築法、污染防治法及2024年台灣邁進「非核家園」。

(泛盟黨.黨綱;篇號順序03)

 

 

【泛盟黨目的】

 ()促進種族及國際和平、追求公民富裕生活、實現社會經濟可持續發展,協助中華民國台灣,加入(FTA)及進入泛太平洋夥伴國(TPP),合作核心議題包括;貿易協定、工業產品、農業、紡織、知識產權、技術性貿易壁壘、勞工及環境等。支持台灣先與亞洲TPP的夥伴國簽定(FTA),對台灣有助於早日加入TPP

()泛太平洋夥伴國(TPP)的發起國 20056月有新加坡、智利、紐西蘭、汶萊。又20133月成員國包括澳洲、秘魯、美國、越南、日本、馬來西亞、加拿大、墨西哥等十二國家加入、TPP也因美國的加入後影響力日越強大。

(泛盟黨.黨綱;篇號順序04)

 

 

【泛盟黨環境政策一】

國土安全法、水資源保護法、綠能電業法、綠建築法、、宗教法、神職人員身份條例、驗光師法、修正公益勸募條例、森林管理驗證法、空氣、水污染防治法。

 ()台灣地質年輕破碎先天不良、地震、風災、水患被世界銀行列為高風險地區、台灣近十年自從921大地震後、台灣高山土石鬆動、平原居住的土地等問題威脅人民財產生命、國會必須即時推動「國土安全法」。

()推動綠色立法;全球邁入二十一世紀低碳產業革命、「節省主要能源消費、減少溫室氣體排放量、及提升再生能源」的使用各佔20%。並朝向智慧建築、智慧物流、智慧型電表列為推動重點、達到符合歐盟的約定。

()工業廢水污染提高罰金千萬元。及能源稅以價制量徵收空污費。海岸線禁建還地與海。森林管理驗證法、盜林者刑法加重。

() 推動公辦民營台灣第二家綠能電力公司、2024年終結核能發電、開展綠色能源如;鄉村微型水力、太陽能與風力發電、全國綠色交通網、路燈照明全面改換LED燈具、綠建築。每一年減碳目標符合歐盟要求。

()因應氣候暖化日漸缺水的危機、實施東水南送。全國水資源要重新規劃、民生與工業用水要分離、工廠廢水要與農田灌溉水分離、商業大樓、公寓住宅的雨水、日常的灰水要進化為綠水。

(泛盟黨.黨綱;篇號順序05)*-*歡迎你加入.專業愛台灣的新政黨。

 

 

【泛盟黨農業政策二】

農業基本法、農業發展條例、糧食安全制度、食品安全法。

() 制定台灣農業基本法;

建立國家糧食安全制度,合理配套編訂農地農用、推動永久農業區及實施安全農業政策、實施農業技術士證照制度。。

()推動台灣加入國際農業產銷共同市場,穩定國家糧食政策。獎勵農業科技產業與農業科技國際外交。

()實施安全農業證照制度,整頓農會金融亂象,因地制宜規劃區域及離島農漁產品科技倉儲中心,獎助綠能農業科技。

()重新檢討農業發展條例;

釐定農村振興、農地綜合利用、農民保險救助及產業發展願景及策略。

()輔助傳統農業提昇產銷競爭力與銷售平台,設置農業科技專業園區、因應氣候暖化研發農作物抗旱基因改造。

(泛盟黨.黨綱;篇號順序06)*-*歡迎你加入。

 

 

【泛盟黨財經政策三】

 ()經濟成果應當是全民共創財富,共享幸福。經濟自由必須以實踐社會安全,防堵不當之金權勾結,貪瀆腐敗,保障青年及勞工為前提。

()政府應扶植中小企業,再創旺盛之經濟生命力,海基會席位要有一定比率讓中小企業主。

()解決青年失業,創造就業,加速財金改革改善投資環境,加強勞工職業訓練,兼顧勞工權益及企業發展。加速財金改革改善投資環境。

()杜絕黑金與白金政商勾結,創造廉能有效率的投資環境。提高企業競爭力,輔導傳統產業轉型,積極發展低碳產業。

()健全政府財政,降低政府債務,合理劃分中央,地方財政收支,推動稅務改革產業在地課稅,確保稅賦公平與金融體制的改革。加速金融國際化及處理金融問題,落實金融秩序。

()改造城鄉經濟差距,要南北均衡東西兼顧,依據各縣市特性,提出個別具體的經濟發展政策。推動產品標示碳足跡CO2數目,朝向降低碳排放及工業轉型為低碳綠色經濟。

(泛盟黨.黨綱;篇號順序07)*-*歡迎你加入。

 

 

【泛盟黨教育政策四】

台灣大氣污染碳足跡是世界第三名。懸浮微粒污染居四小龍之首,政府迄今無積極作為讓人民了解空氣污染及細懸浮微粒PM2.5危害人民。

()立法要求教育部及環保署跨部會執行。除了在各學校公家單位進行認識細懸浮微粒PM2.5危害及空氣污染的防範與教育,公家機關及學校每天在升國旗時、同時升上空污旗、讓民眾了解當天空氣品質。

()教育體制須全國統一,以符公平原則。中央政府的總預算中,教育經費應佔有15%。縣市政府經費不足時應當要由中央政府補足。

()教育經費以學生為補助對象,亦即以學生為計算單位,人多者多撥經費。學校若有特殊發展需要,提案審核通過後由中央撥款補助。

()推動十五年國教、因應少子化時代,政府應採下列三種措施:

1. 實施小班制;從小學一年級起,一班以25人為上限,提升教學品質,同時減少流浪教師。

2. 九年國教向上、向下各延伸三年,學童三歲開始入學進入小學幼稚園部,納入正常教育體制。

3. 幼兒教育,要廣設公立托兒所,且公私立均有雙語教學,由政府補貼托育費用,採月「八六五」學制。 0歲每一位嬰兒每月8千元。 12歲幼兒每月6千元。 34歲兒童每月5千元。

()重建技職教育體系,讓不愛讀書的學生也有一技之長。大學以上學制可開放為一年三學期,學生可選擇快速就讀後就業,或照常速完成學業。

()課程綱全面重新檢討,拋開意識型態論述,忠實面對歷史與國家體制,以教育一個國民基本知識為主要內容,與二方面修正。

1. 中小學課程不應重複,應有一貫序列,採螺旋式升級,而非同心圓式重複教學。中小學時期即應強化學生的表達、寫作、組織報告能力,減少死背硬記的課程內容。

2. 常識多一倍,書包減一半:刪除不必要教材,減少課業負擔,教材內容應以培養現代化國家公民之基本、知識與常識為主,強化學童的生活能力與社會認知。

()學貸既是助學,公私立大學規定必須要有一定比率提供全額或半額獎學金、技職教育一併納入免費國教,其專科實習課程、僅收設備及材料費。徹底改革教育,唯有國民義務教育系統,獨立予行政系統之外。

()精英學校,是在社會有需求下由私立學校來經營,攻讀精英是學子個自人生的投資,政府不應過度補貼,否則對未讀精英學校者不公平。

(泛盟黨.黨綱;篇號順序08)*-*歡迎你加入。

 

 

【泛盟黨宗教政策五】

大多數政治人物利用宗教取得選票,少數宗教人士也利用政治人物炒作知名度,因此造成宗教亂象,因為六十年來沒有一套完整的宗教法。

立宗教法。立神職人員身份條例。修正公益勸募條例。

() 政府要有完整的宗教監督編制,才有能力防止宗教亂象。國會從新修法;中央政府要成立宗教署,六都要成立宗教局,各縣府要成立宗教課。宗教團體要有會計財報由各地區稅捐處審查之。

() 重新立宗教法與修正公益勸募條例。各宗教團體附設流通物品及法會中有對價關係一律要繳稅。

() 輔助替代管理,1.反對;宗教現有建築結構未安檢後,不得就地合法。2.反對;宗教有營利有對價關係而不繳稅,3.反對;宗教團體年度不公佈善款流向及不做年度收支報表。

() 合法的宗教建築物,外觀特徵要安制各宗教「標誌」讓民眾辦識,這是保障人民純正的信仰與捐款。宗教新建築處所用地,政府要重新規劃專用區域及輔助現有未申請的建築物安檢,並幫助就地合法登記。

() 60年以上宗教建築物,經確定為第三級古蹟者、政府當補助建築物修護經費。

(泛盟黨.黨綱;篇號順序9)


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臺灣.花蓮.各鄉鎮城市的日治版圖非常明顯,從臺灣.花蓮.各個鄉鎮城市遺留下的各行各業不同的日本式建築便可窺見。


臺灣.花蓮.光復的糖廠、林田山的林場、臺灣.花蓮.吉安的布教所(慶修院)、鳳林與豐田的菸樓,甚至期所打造完成。

有趣的是,臺灣.花蓮.有異於他處的二次移民潮,當第一次漢族移民潮結束於清朝末期,本以為沒有人會再到後山開墾。

沒想到日本人看中了臺灣.花蓮.的開發潛力,由日本官辦移民帶領第一波的遷徙移民活動,吸引很多日本商社移民進駐。

日本商社移民分別在臺灣.花蓮.吉安、鳳林、豐田等..打造起純日式的移民村,並且發展製菸業,種起菸草,蓋起菸樓。

臺灣.花蓮.也因此吸引第二波臺灣.花蓮.閩南.客家移民的到來,每個人都在為自己的家鄉夢其實,花蓮.移民潮的進駐。

花蓮.移民潮的進駐多多少少會有衝突事件的發生,臺灣.花蓮.境內.比較著名的則有花蓮新城事件與太魯閣事件的征戰。

看著移民們曾灑過鮮血的建物,我想,大家寧可用寬恕來代替忿恨與譴責吧。古蹟的命運,有時候不一定只能走向廢棄。

歷史也不一定得用黑色的復仇撰寫,我們花蓮所看到的轉變一樣,透過改造,傳說可以再度回味,舊建築也能再展風華。

從千萬年前的新石器時代卑南文化遺址開始,花蓮一直都在歷經轉變。阿美族進入這塊土地,用他們的歌舞與亮麗服飾。

為台灣東海岸刻劃彩虹般的色彩﹔隨著閩南客家外省人陸續遷入,更為花蓮留下古色古香的各式建築﹔中日甲午戰爭後。

清朝將台灣割讓給日本,日本人為了開發產業並撫蕃,也讓花蓮.處處留下事變遺址 兵部遺址 移民遺址 產業開發遺址。

日本人離開台灣後 西洋傳教士進入花蓮,更讓花蓮興起一間一間優美精巧的可愛教堂 民國後外省眷村大陳義胞也加入。

台灣在經過87水災之後,閩南、客家..等族群再次進入,金針山開發花蓮也因此有了曾水港麻糬、金針山與大理石輸出。

東台灣.花蓮.到了北迴鐵路與蘇花公路開通後,至此,花蓮人文的多采多姿與自然生態的耀眼光芒,再也無法加以掩蓋。






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我們,秉持台灣精神,善用我們的優勢,並堅持以台灣為主,對人民有利,我們可以將,台,澎,金,馬建設為舉世稱羨的樂土的美麗家園。


台灣人期待企業精神價值的新發現。


台灣企業的精神價值 台灣網站群 Rn 鄭澄淵 花蓮資訊平台  

現在台灣是一個名副其實的網路媒體時代。台灣的電子文化壓倒印刷文化,台灣大眾傳媒壓倒了傳統精英文化。

台灣企業借助網路媒體,台灣企業可能會很快成名,台灣企業如果遠離網路媒體,台灣企業輕視網路媒體,網路上可能無人認識了。

台灣企業除了擁有外在的實用的、功利的價值以外,更為重要的是它還擁有內在的、看似無用的、超越功利的價值,既精神性價值。

台灣網路傳媒對台灣人的控制力達到了無以復加的程度所以我認為台灣網路傳媒對對台灣企業而言,現在最重要的是一個媒體文化。

台灣企業是是媒體製造出來的企業文化但重要的前提是,除了企業公司必須具備的知識和功能還必須善於適應台灣大眾傳媒通俗化。

台灣網路傳媒對台灣人情化普及化娛樂化,表演化以及能夠滿足台灣網路傳媒台灣平民精神需要和台灣人的大眾化知識趣味的要求。

台灣網路傳媒對企業公司要上網站首頁要上傳報紙副刊也必須要改頭換面也許只有稀缺的學術刊物可能登載網友您你的企業公司了。

台灣網路傳媒遵循的格式和版面在等著您而且即使發表了,受眾者也十分宽廣它們主要用來作為企業公司和職稱需要的形式存在著。

台灣網路傳媒這裡就沒有不自由的問題台灣企業離開傳媒沒有專屬於自己的話語頻道必須通過台灣網路傳媒對才能傳播自己的聲音。

台灣企業公司過去主要是通過電視報刊那時台灣企業公司規模也較小基本能夠保持企業的特性至於台灣政治干預下的異化又當別論。

台灣進入了一個台灣網路傳媒對的汪洋大海刊物書籍報紙副刊,網絡電視,鋪天蓋地,按說台灣網路傳媒可以傳播企業公司的商品。

上午 05:49 2013/1/1


台灣特色

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台灣讓我感受最深刻的就是:台灣企業無分南北,人無分男女老幼,善良、正直、勤奮、誠信、包容、進取這一些傳統的核心價值。

台灣的精神。不但洋溢在台灣人的生活言行,也早已深植在台灣人的本性裡,這是台灣一切進步力量的泉源,也是台灣精神的真諦。

盱衡時局,環顧全球,台灣擁有絕佳的地理位置、多元的族群,珍貴的台灣文化藝術資產、深厚的人文素養、日漸成熟的台灣民主。

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我們,秉持台灣精神,善用我們的優勢,並堅持以台灣為主,對人民有利,我們可以將,台,澎,金,馬建設為舉世稱羨的樂土的美麗家園。

下午 10:15 2012/12/31

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型塑校園就是在型塑學生的未來

經營學校、經營夢想、經營感動

<<請用滑鼠點選地圖中的棒球或上方圖片跑馬燈的圖片,選擇要看的創意校園>>

校園入口意象,看見一座兒童夢想城堡的誕生自治市活動舞台,培養兒童自主、自信、自治的能力,落實學生才是學校的主體頒獎台,解決老師實施導護教育時學生視覺的死角,也提升學生領獎時的尊榮感幼稚園大腳ㄚ沙坑,以童趣的大腳ㄚ創意,解決幼童玩沙後會把沙帶進教室的困擾幼稚園創意圖案地板,把入口意象的Q板帆船與跳房子以洗石子工法,讓幼稚園更有趣小頑童藝術探險水世界,師生大手牽小手共同打造自己的校園,把禁區蛻變成為全校最受歡迎的藝術世界藝術廊道,以藝術融入方式,提升師生藝術人文素養,實現「藝術生活化」與「生活藝術化」的理想藝術家之牆,配合向藝術家致敬系列課程,以學生仿藝術家的代表作裝置校園,提供藝術鑑賞之用花蓮縣創造力學習中心,提供花蓮縣推動創造力教育之觀摩分享平台與展示全縣的成果資料圓形劇場,提供學生大型戶外展演的舞台,提升自信與激發表演天份學生美術館,提供學生一個優質、專門的藝文展演空間,提升藝術人文素養幼稚園創意彩妝,改造幼稚園的學習環境與色彩,成為色彩鮮明活潑與生動有趣的卡通世界音樂與表演教室,音樂教室搬到四樓後,可以結合表演室與舞台,反而讓教學的發展更大,展演的機會更多幼稚園水池改造,近年地下水充沛而氾濫成災,因此引溢流水進改造後生態池,讓水流循環、生生不息

創新經營包含行政管理革新、課程與教學領導、學生多元展能、校園環境美化、社會與環境資源應用等五大面向,創意校園只是學校創新經營的一小部份而已,很遺憾的是因限於人力與時間,只能紀錄設校後在校園環境方面的作為。

中原為落實「藝術實驗學校」的設校理想,以藝術融入校園的概念,透過校園空間的改造、廢物再利用或裝置藝術等方式,期許校園風華再現,讓學校處處充滿驚奇與喜悅,型塑創意無限的校園氛圍,希望養成師生創意生活的態度與習慣,提升學習的興趣與效率,進而讓師生喜歡學校、喜歡上學。

本校推展創造力教育的重點在創新與解決問題的能力,因此本網頁呈現的方式也以創新的方法與發現問題、解決問題為經緯,當然創意的來源可以是模仿、再造或原創,所以我們希望透過網頁上線,達到知識分享與產生新知識的目的,雖然有些策略還談不上創意或好點子,但是我們希望能獲得迴響,激發更多的創意。

從校園中學習自主、關懷與愛;在自主、關懷與愛的校園中成長。

 
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