Cet outil s'adresse aux organisations qui travaillent ou envisagent de travailler de façon concertée sur la première transition scolaire, particulièrement au regard de la qualité de cette transition. L’outil soutient la réflexion et l’analyse des pratiques de transition réalisées ou en cours de réalisation, dans un premier temps pour avoir un portrait global au sein de la concertation des partenaires et, dans un deuxième temps, pour bonifier les pratiques et maximiser leurs effets sur le terrain. Il peut aussi servir pour soutenir la démarche d’une organisation.
FRANÇAIS : Pratique+ - grille 1 - grille 2 - grille 3
ENGLISH : Practice+ - table 1 - table 2 - table 3
2021 :
Causerie 1 : Comment accompagner les familles dont les enfants ne fréquentent pas les services de garde éducatifs à l’enfance ?
17 mars - Présentation
Causerie 2 : Comment soutenir les familles/enfants qui vivent de l’anxiété et du stress liés à la pandémie dans leur parcours transitoire ?
20 avril - Présentation
Causerie 3 : Comment ensemble empêcher la rupture et renforcer la continuité des services pour les enfants à besoins particuliers qui rentreront à l’école cet automne ?
19 mai - Présentation
2020 :
28 mai : parution de l'article Première transition scolaire dans un contexte de crise
2 juin : Webinaire La première transition scolaire en temps de pandémie
Publication de l'article et organisation du webinaire en partenariat avec Réseau réussite Montréal
2019 :
21 novembre : - Évènement 'Bientôt à l’école : Ensemble pour une première transition scolaire de qualité à Montréal', qui s'inscrit dans la série des Rendez-vous montréalais de la petite enfance (synthèse de l'évènement ICI)
- Publication du document Première transition scolaire à Montréal : État de situation dans le contexte des concertations locales en petite enfance
2018 - 2019 : Animation d’un groupe de réflexion formé d’acteurs montréalais intersectoriels ayant une expertise et un intérêt en transition vers l’école afin de réaliser les objectifs suivants :
- Identifier et valider les enjeux et les leviers communs dégagés à la fois par le Chantier et le groupe de réflexion
- Dégager des pistes d’action qui soutiendront le déploiement des pratiques d’intérêt en transition auprès des acteurs locaux (4 rencontres réalisées)
Les participants des différents réseaux (services de garde éducatifs à l’enfance, organismes communautaires familles, écoles et réseau santé) représentent les quartiers suivants : Montréal-Nord, Ouest de l’Île, Parc Extension, Saint-Henri/Petite-Bourgogne, Saint-Michel
2017 : Document Première transition scolaire de qualité – enjeux et leviers montréalais
Retombées associées à une transition de qualité
Enfant
· Engagement envers l’école
· Meilleure adaptation sociale et comportementale
· Meilleure réussite en lecture, en écriture et en mathématiques à la fin de la première année scolaire
Parents
· Confiance envers l’école
· Plus grande implication
· Collaboration avec les enseignants
· Communication plus facile avec l’école
· Partenaires dans les apprentissages des enfants
Acteurs intersectoriels et du milieu scolaire
· Partage de la responsabilité de la qualité de la transition
· Planification concertée et coordonnée de la transition entre tous les intervenants et milieux de vie de l’enfant
· Connaissances sur l’enfant partagées
· Réduction des inquiétudes du personnel scolaire
Horizon 0-5 a effectué en 2014 un état de situation sommaire sur la transition vers l'école afin de prendre connaissance et partager les démarches et actions en cours ou en développement sur l'île de Montréal.
Consultez le document ici : L’état sommaire : Démarches locales concertées montréalaises pour une transition harmonieuse vers l'école
