INTRODUCCIÓN

La Historia de la Educación dentro del Plan de Estudio se encuentra  en el Primer año de formación  tanto del Profesorado como de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, y esto es suficiente para caracterizarla como un espacio de múltiples posibilidades de aprendizaje, que van desde la acción propedéutica a los planteos fundamentales de los Procesos Sociales donde se inscribe la Educación, y que otorgan sentido a su práctica.

Desde el punto de vista metodológico se trata de una Historia Social de la Educación, que busca sobre todo la fuente primaria; propone miradas críticas y diversas; no obstante referirse a Europa busca llegar a  la comprensión de nuestra actualidad; trabaja simultáneamente los tiempos de distinta duración de acuerdo a los procesos  considerando el tiempo y el espacio, y se define en sus articulaciones con las distintas dimensiones.

 

 

 

"Hay cosas que para saberlas


             no basta con haberlas aprendido".



   Séneca



 

Comments