יוצאי דופן הבדלים דקים 2

היכולת להבחין בהבדלים דקים מאפשרת את פיתוח הגמישות החשיבתית.
בקשו מהילדים לשיים את המילים המופיעים בכל תמונה ולהחליט מה יוצא דופן. בקשו מהילדים להסביר מדוע המילה שבחרו יוצאת דופן ומה המשותף לשאר המילים. בשלב הראשון הילדים יתייחסו לתכונה משותפת או לקשר אסוציאטיבי. בהמשך יתייחסו לפונקציה ובשלב מתקדם יותר יתייחסו לשם הקבוצה. רצוי לכוון אותם להסבר מאורגן והגיוני בהתאם ליכולותיהם השפתיות. 
 
 דוגמא: אני רואה בתמונה פרה,סוס, פיל ועז. כל המילים שייכות לקבוצת בעלי החיים אך הפיל  יוצא דופן כי הוא שייך לחיות בר.
 הפרה, הסוס והעז מתאימים כי הם בעלי חיים שעוזרים לאדם ושייכים לקבוצת חיות משק או חווה. 
 
 
דוגמא: אני רואה בתמונה פרה,פיל, היפופוטם וצבי.  כל המילים שייכות לקבוצת בעלי החיים אך הפרה  יוצאת  דופן כי היא שייכת לבעלי חיים שעוזרים לאדם ושייכת לקבוצת חיות משק או חווה.
 הפיל, ההיפופוטם והצבי מתאימים כי הם בעלי חיים שאינם עוזרים לאדם ושייכים לחיות בר.
 
  
דוגמא: אני רואה בתמונה ציפור, ברווז, כלב ותרנגול.  כל המילים שייכות לקבוצת בעלי החיים אך הכלב  יוצא דופן כי הוא שייך לחיות בית ולקבוצת היונקים.
 הציפור, הברווז והתרנגול מתאימים כי הם בעלי חיים בעלי מקור, כנפיים, נוצות ושתי רגליים ושייכים לקבוצת העופות. 
 
 
 דוגמא: אני רואה בתמונה ארנב, עכבר, חתול ונחש.  כל המילים שייכות לקבוצת בעלי החיים אך הנחש  יוצא דופן כי הוא זוחל , אין לו רגליים ושייך לקבוצת הזוחלים.
 הארנב, העכבר והחתול הם חיות מחמד, ושייכים לקבוצת היונקים. 
 
 
  דוגמא: אני רואה בתמונה תרנגול, ברווז, פרפר וציפור.  כל המילים שייכות לקבוצת בעלי החיים שעפים אך הפרפר  יוצא דופן כי הוא שייך לחרקים.
 התרנגול, הברווז והציפור מתאימים כי הם בעלי חיים בעלי מקור, כנפיים, נוצות ושתי רגליים ושייכים לקבוצת העופות. 
 
 
 
  דוגמא: אני רואה בתמונה ג'ירפה, דג, צבי ופיל.  כל המילים שייכות לקבוצת בעלי החיים  אך הדג  יוצא דופן כי הוא חיי במים ושייך לקבוצת הדגים.
 הג'ירפה, הצבי והפיל מתאימים הם חיות בר. 
 
 
 דוגמא: אני רואה בתמונה לטאה, צב, כלב ותנין. כל המילים שייכות לקבוצת בעלי החיים  אך הכלב  יוצא דופן כי הוא חיית מחמד ושייך לקבוצת היונקים.
הלטאה, הצב והתנין מתאימים כי גופם מכוסה בקשקשים והם שייכים למשפחת הזוחלים. 
 
 
 דוגמא: אני רואה בתמונה פיל,ג'ירפה,דוב ופרפר. כל המילים שייכות לקבוצת בעלי החיים  אך הפרפר  יוצא דופן כי הוא עף ושייך לקבוצת החרקים.
הפיל, הג'ירפה, והדוב מתאימים כי הם חיות בר ושייכים לקבוצת היונקים. 
 
 
 דוגמא: אני רואה בתמונה דוב, פרפר, ינשוף ודבורה. כל המילים שייכות לקבוצת בעלי החיים  אך הדוב  יוצא דופן כי הוא חיית בר ושייך לקבוצת היונקים.
הפרפר, הינשוף והדבורה מתאימים כי הם חיות שעפות. 
 
 
 דוגמא: אני רואה בתמונה דבורה, תוכי, זבוב ופרפר. כל המילים שייכות לקבוצת בעלי החיים שעפים אך התוכי יוצא דופן כי הוא שייך לקבוצת העופות.
הדבורה, הזבוב והפרפר מתאימים כי הם שייכים לקבוצת החרקים. 
 
 
 דוגמא: אני רואה בתמונה שקנאי, ברווז, דג ותרנגול. כל המילים שייכות לקבוצת בעלי החיים  אך הדג יוצא דופן כי הוא חי במים ושייך לקבוצת הדגים.
השקנאי, הברווז והתרנגול מתאימים כי הם שייכים לקבוצת העופות. 
 
 
  דוגמא: אני רואה בתמונה לטאה, נחש, חתול וצב. כל המילים שייכות לקבוצת בעלי החיים  אך החתול  יוצא דופן כי הוא חיית מחמד ושייך לקבוצת היונקים.
הלטאה, הנחש והצב מתאימים כי הם שייכים לקבוצת הזוחלים. 
 
 
 
עיצוב וניהול האתר: שרה זיגלבאום
Comments