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WELCOME TO OUR SITE :
 
LEARN ENGLISH THROUGH SONGS !
 
ENJOY IT !
        
 
   

 
 

 

 
 
 
     
 
"Almost everyone loves music. It is a part of our language and life from before birth onwards. As babies, we hear lullabies. As young children we play, sing and dance to a myriad of nursery rhymes. As adolescents, we are consumed by the beat of popular music artists worldwide. As adults, every form of advertising we hear, every special event we experience, is in part, music.

Music pervades television, movies, theater, and even the nightly news. When we exercise, when we work, when we play, when we worship and even when we die, music is there to reinforce or alter every mood and emotion. A catchy tune is played, hummed or sung, at times in our head, as we go about our everyday lives. So, why not include music and songs in language learning as well? "
 
Larry M. Lynch, university teacher in Cali, Colombia
 
 
 
 
 
"L'anglais, c'est la langue qu'on entend dans les chansons !" est une réponse que l'on obtient souvent quand on demande à nos élèves pourquoi ils aiment tant cette langue !
 
 
Quel professeur d'anglais n'a pas cité les Beatles en introduisant le mot "yesterday", ne s'est pas risqué à entonner le début du refrain d'OOONLY YOUUUUU ? Qui n'a pas expliqué l'alphabet en utilisant les lettres Y.M.C.A. ?
Encore merci à Shakira pour sa petite révision express des adverbes "Whenever" et "wherever" !
 
N'est-il pas agréable, en tant qu'élève, de reconnaître dans les chansons des mots et des structures appris en classe ?
 
 
Tel est le but de ce site : créer un outil nous permettant à tous, élèves, professeurs et autres internautes, de disposer d'une banque d'extraits de chansons illustrant un maximum de sujets grammaticaux et lexicaux.  Ces thèmes sont répartis par niveaux : beginners, intermediate et advanced.  Bien entendu, il n'est pas possible de traiter TOUS les points de grammaire dans le cadre d'un tel projet...  Cependant,  on peut dire que la plupart des sujets abordés en classe dans les écoles secondaires figurent dans ce site.
Pour les niveaux intermediate et advanced, le vocabulaire n'a pas été retenu, le sujet semblant trop vaste.
 
 
D'autre part, même si les paroles de chansons ne sont pas supposées refléter un anglais "parfait", il faut bien dire que certaines d'entre elles contiennent pas mal d'erreurs grammaticales et ne constituent pas toujours de bons exemples pour nos étudiants.  Une section de ce site leur est consacrée.
  
 
 
Cliquez maintenant ci-dessous (classement par niveaux) ou dans la barre latérale (classement par ordre alphabétique) sur les sujets qui vous intéressent ; vous pourrez ainsi accéder à la théorie s'y rapportant, puis visionner de courts extraits de vidéos les illustrant .  Les paroles de ces extraits figurent sous les vidéos ; en anglais à gauche, en français à droite.
Le classement par niveaux est également accessible via la barre latérale lorsque l'on clique sur le titre des rubriques.
 
 
 
Chaque vidéo a été volontairement tronquée ; il s'agit de mettre en avant le passage de la chanson que "(PRESQUE)TOUT LE MONDE CONNAIT", celui qui contient le "riff" que l'on aime, celui que l'on se réjouit d'entendre arriver ...
 
 
 

 GRAMMAR IN SONGS

POOR GRAMMAR IN SONGS

VOCABULARY IN SONGS

  "It is the supreme art of the teacher to awaken joy in creative expression and knowledge."

Albert Einstein