Главная страница

«Готовим победителей
(разработка заданий школьного этапа
Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку)»

Телекоммуникационный практико ориентированный проект для председателей и членов муниципальных предметно методических комиссий ВОШ по русскому языку, учителей русского языка образовательных организаций г. Омска и Омской области

БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области», кафедра филологического образования (ФО) приглашает принять участие в телекоммуникационном практикоориентированном проекте для председателей и членов муниципальных предметно-методических комиссий ВОШ по русскому языку, учителей русского языка образовательных организаций г. Омска и Омской области «Готовим победителей (разработка заданий школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку)».

Актуальность проекта

Всероссийская олимпиада школьников имеет давнюю традицию, а наш регион – богатый опыт подготовки призёров и победителей заключительного этапа. Однако в последнее время наметилась тревожная тенденция сокращения количества школьников, которые становятся участниками, а тем более победителями этого этапа. Очевидно, что победа на заключительном этапе олимпиады – результат долгой подготовки и успешного прохождения предыдущих этапов олимпиады, содержание заданий которых во многом определяет «вектор» подготовки олимпиадников. Первым этапом-ориентиром является школьный этап олимпиады. От того, какие принципы будут заложены в концепцию отбора и разработки заданий этого этапа, во многом зависит успешность школьников на этапах последующих.

Ежегодно Центральная предметно-методическая комиссия Всероссийской олимпиада школьников по русскому языку публикует методические рекомендации для муниципальных и региональных предметно-методических комиссий для разработки заданий школьного и муниципального этапов олимпиады соответственно. Тем не менее, в этих рекомендациях нет чётких технологичных указаний, во-первых, на принципиальное отличие заданий школьного этапа от заданий муниципального этапа; во-вторых, на принципиальное отличие заданий для разных классов, но по одному и тому же разделу языка. Необходимость разрешить эту проблему и служит обоснованием актуальности предлагаемого проекта.

Кроме того, приняв участие в телекоммуникационном практикоориентированном проекте «Готовим победителей», его участники получат возможность повысить свою компетентность в участии в телекоммуникационных проектах как инновационной форме коллективного обсуждения и решения актуальных профессиональных проблем.