Автобиография

Гомулина Наталия Николаевна - заместитель директора по инновационной и экспериментальной работе ГБОУ Московской школы на Юго-Западе № 1543.
 
   
http://www.famous-scientists.ru/14821/

       
  
Выпускной вечер в 2003 году в гимназии № 1543   

C 2017 года работает в Институте новых технологий. 
В 2017/2018 уч.году ведет курсы:

1. Методика преподавания астрономии в школе в современных условиях. 36 часов. Очный курс.

2. Методика применения электронных образовательных ресурсов по астрономии в старшей школе. 36 часов. Очный курс.

3. Особенности содержания и методики преподавания курса астрономии в школе (реализация требований ФГОС СОО). 72 часа. Дистанционный курс.

4. Особенности содержания и методики преподавания курса астрономии в школе в современных условиях. 36 часов. Дистанционный курс.

http://moodle.int-edu.ru/moodle/

 Ранее работала доцентом Московского института открытого образования,  кафедра физики. 
            Преподавала более 30 лет. (В 2018 г. МИОО перестал существовать).

Кандидат педагогических наук. 48 г. педагогического стажа. Учитель высшей категории физики и астрономии.

Почётный работник общего образования с 2005 г.

Грамоты Министерства просвещения, Министерства образования, Министерства образования и науки.

Лауреат Гранта ПНПО (президента) 2012, неоднократно Грант Москвы в области образования. 

В последний раз Грант Москвы  в области образования в 2014 г.

Лауреат "Элита Российского образования" в 2011 г.

Член-корреспондент Академии информатизации образования.

Член Астрономического общества.

Председатель методической комиссии Российской Ассоциации учителей астрономии с 1998 г. Повторно выбрана в 2015 г.

https://sites.google.com/site/auastro/

 
 

Ранее в МИОО вела курсы:
В 2014/2015 уч.году вела курсы:
ФИ-4 Педагогический дизайн и создание предметного сайта учителя физики
http://mioo.seminfo.ru/course/view.php?id=1761 (к сожалению, после того, как Московский институт открытого образования в 2018 году перестал существовать, 
был закрыт доступ  на seminfo.
В 2013/2014 уч.году вела курсы:

ФИ-5. Подготовка учителя основной школы к переходу на ФГОС. Модуль 1. ИКТ-компетентность учителя физики (целевая программа для учителей школ, осуществляющих поэтапный переход на ФГОС ООО по мере готовности)

ФИ-25. Педагогический дизайн и создание предметного сайта учителя физики

ФИ-4. Новые электронные образовательные ресурсы по физике и астрономии для интерактивных досок и электронные учебные модули для Windows7

http://mioo.seminfo.ru/course/view.php?id=2350

В 2012/2013 уч.году вела курсы:

ФИ-17 "Информационные технологии обучения физике. Модуль 7. ИКТ в профессиональной педагогической деятельности учителя физики. Технология создания авторских электронных ресурсов".

ДИС -  14. Информационные технологии обучения физике. Модуль 5. Педагогический дизайн и создание предметного сайта учителя физики  http://mioo.seminfo.ru/course/view.php?id=1761

 ДИС 15. Информационные технологии обучения физике. Модуль 6. Технология создания и эффективного применения электронных образовательных ресурсов по физике.

 http://mioo.seminfo.ru/course/view.php?id=839

 В 2011/2012 уч.году вела курсы:

ФИ-8 "ИКТ в профессиональной педагогической деятельности учителя физики. Технология создания авторских электронных ресурсов"
 
В 2010/2011 уч.году вела курсы
 С 1998 года Гомулина Н.Н. вела курсы повышения квалификации на базе Государственного астрономического института им. П.К.Штернберга (ГАИШ) от МИОО.
 
Гомулина Н.Н. преподает астрономию в Московской гимназии на Юго-Западе № 1543.
С 2009 года Гомулина Н.Н. является заместителем директора по инновационной и экспериментальной работе Московской гимназии на Юго-Западе № 1543.
Автор и соавтор  58 образовательных мультимедийных курсов по физике, астрономии, химии и др. предметам компании ФИЗИКОН и ДРОФА и около 1500 электронных учебных модулей по естествознанию, физике, астрономии.
Среди них: Открытая Астрономия, Физика 7-11 класс, Интерактивная модель Солнечной системы, Электронный планетарий, Открытая Физика, Интерактивная модель Солнечной системы, Природоведение.

Автор более 350 статей по применению ИКТ в преподавании физики.
Автор методики эффективного применения ЭОР в процессе преподавания физики и астрономии.
Автор методики смешанного обучения астрономии и физики.

Научные публикации:

  • Обучающие интерактивные компьютерные курсы и имитационные программы по физике. Физика в школе. М.: № 8/ 2000
  • Электронный учебник нового поколения. Информатика и образование. М.: №6/2002.
  • Самостоятельное конструирование компьютерных лабораторных работ. Информационные технологии для детей с ограниченными возможностями здоровья. Вопросы Интернет образования. 2003, № 8.
  • Зачетно-модульная система обучения как вариант организации профильного обучения на старшей ступени школы. М., 2004.
  • Проектно-исследовательская деятельность учащихся. М., 2004.
  • Эффективность применения компьютерных технологий в школе. М., 2005.
  • Электронные образовательные ресурсы нового поколения для основной и старшей школы. М., 2008.
  • Система дистанционной подготовки к ЕГЭ с помощью сайта «College.ru. Подготовка к ЕГЭ». М., 2010.
  • Интегрированная информационная среда обучения физике и астрономии на основе интеграции урочного и дистанционного обучения
  • Методика дистанционной формы обучения учителей физики на курсах повышения квалификации. Дистанционное и виртуальное обучение. М., 2012 № 10.
  • Электронные образовательные ресурсы по астрономии нового поколения. М., 2011.
  • Специфика изменений в профессионально-методической подготовке учителя на курсах повышения квалификации в МИОО и моделирование внедрения ИКТ в процесс преподавания физики. Ученые записки. Профессиональная деятельность учителя в условиях информатизации образования. Институт информатизации образования. Вып. 31. М., 2010.
  • Информационные технологии в системах оценки качества знаний у учащихся по физике. М., 2010.
  • Эвалюация в образовании и применение компьютерных технологий для интеграции урочного и дистанционного обучения. Труды Международного научно-методического симпозиума «ЭРНО-2010». Ростов-на-Дону, Изд-во ЮФУ, сентябрь 2010.
  • Методы модификации и совершенствования электронных учебных модулей. Труды II Международного научно-методического симпозиума «Электронные ресурсы в непрерывном образовании». Ростов-на-Дону. Компания Дубинин, 2011.
  • Дистанционная форма повышения квалификации учителя физики. М., 2011.
  • Электронная система непрерывного мониторинга учебных достижений при подготовке к ЕГЭ. Материалы Международной научно-практической конференции «Информационные технологии в образовании и науке «ИТО-Самара -2011».
  • Интегрированная информационная среда обучения физике и астрономии. Материалы Международной научно-практической конференции «Информационные технологии в образовании и науке «ИТО-Самара -2011.
  • Методика дистанционной формы обучения учителей физики в МИОО. Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Информационные ресурсы в образовании». г. Нижневартовск, 2011.
  • Коллекция интерактивных мультимедиа компонентов по физике и астрономии под LINUX. Труды Международной научно-практической конференции «Информатизация образования - 2011». Елец.
  • Создание интерактивных образовательных модулей по астрономии и космонавтике для ФЦИОР. Сборник трудов Международной конференции ИТО 2011 г.М.
  • Тьюторское сопровождение научно-исследовательской деятельности одарённых школьников в ИКТ-насыщенной предметной среде. Труды XXIII Международной конференции «Применение новых технологий в образовании» («ИТО –ТРОИЦК - 2012»).
  • Смешанное обучение физике и астрономии на основе на основе интегрированной информационной среды. Труды Международной научной конференции «Астрономия в эпоху информационного взрыва: результаты и проблемы». М., 2012.
  • Смешанное обучение физике в развивающей информационно-коммуникационной среде с использованием программно-методического комплекса по подготовке к ЕГЭ на основе Competentum.МАГИСТР. 2012.
  • Тьюторское сопровождение научно-исследовательской деятельности одарённых школьников. Всероссийская научно - практическая конференция
  • «ИКТ преподавателя физики и преподавателя технологии». 4 – 6 апреля 2012 г. Коломна.
  • Предметный сайт учителя – опыт создания и применения. М., 2013.

Книги:

  • Гомулина Н.Н. Проверочные и контрольные работы. Астрономия. 11 класс. Российский учебник., 2018 г.
  • Гомулина Н.Н., Сурдин В.Г. Введение в астрономию. Практикум. 5-7 классы. УчЛит., 2018 г.
  • Гомулина Н.Н., Новикова Т.В.,Тимакина Е.С. Формирование ключевых компетенций учащихся на основе интеграции урочного и дистанционного обучения: Методические рекомендации. М., 2010.
  • Гомулина Н.Н., Зуева Н.К., Корнева Н.В., Тимакина Е.С. Методические рекомендации по созданию предметных сайтов на основе интеграции урочного и дистанционного обучения. М., 2010
  • Гомулина Н.Н., Тимакина Е.С. Инновационное применение электронных учебных модулей по физике в системе интеграции классных и дистанционных форм обучения. Ученые записки. Профессиональная деятельность учителя в условиях информатизации образования. Институт информатизации образования. М., 2010. С.
 
С 1998 года Гомулина Н.Н. сотрудничает с ООО "ФИЗИКОН",  (некоторое  время именовалось ООО "Competentum"), является главным методистом компании.