Методичні рекомендації щодо планування роботи бібліотеки на 2015 рік

Планування роботи бібліотеки на 2015 рік

(Методичні рекомендації)

Річний план роботи бібліотеки – основний та обов’язковий документ для всіх бібліотек. Планування роботи бібліотеки доцільно починати з передпланового аналізу цифрових та інформаційних звітів бібліотеки за попередній рік. Заздалегідь необхідно визначити конкретні завдання по розвитку бібліотеки.

І.Основні завдання та напрямки роботи бібліотеки.

Це ті напрямки і показники, на які буде спрямована діяльність бібліотеки, необхідно вказати на опосередковане спілкування з місцевою владою, бачення керівником бібліотеки стратегії розвитку (в чому вона полягає). Стратегією розвитку залишається реалізація місії бібліотеки.

ІІ.Основні показники роботи

(плануються згідно аналізу роботи у минулому році)

При плануванні показників, слід вказати кількість населення району, а потім % його охоплення послугами, що надає бібліотека. Зменшення кількісних показників має бути обґрунтованим. Для правильного планування та досягнення бібліотекою цілей слід провести:

- аналіз соціооточення;

- аналіз складу користувачів;

- аналіз статистичних показників.

(це можуть бути усні, чи письмові опитування, анкетування, аналіз читацьких формулярів, форми статистичної звітності).

План роботи повинен відображати різноманіття форм, методів та змісту роботи, за допомогою яких використовуються основні функції бібліотеки – інформаційна, освітня, культурна.

ІІІ. Формування, вивчення, використання документальних фондів

Розділ передбачає конкретні напрямки діяльності – залучення додаткових коштів, подарунки спонсорів, користувачів.

Вивчення використання тематичного та видового складу фонду - основна умова вивчення певного розділу бібліотечного фонду – наявність даних про використання його читачами, облік усіх відмовлень на літературу даного розділу. Після завершення вивчення виробляються рекомендації щодо подальших напрямків поточного комплектування цією літературою, про роботу з «незаслужено забутими» книгами тощо.

Проведення заходів з популяризації книги – як нової, так і минулих років (з залученням ЗМІ, реклами). Розкриття фондів!!!! (зони, полички, звернення та ін..). Створення зон тематичного читання. Організація пересувного фонду тимчасового призначення (лікарні, пансіонати, табори і ін..). Організація збереження фонду (переобліки, видання чи організація картотеки цінних видань, реставраційна робота, робота з боржниками, санітарні дні і ін..). Організація ведення документів (умарних, інвентарних книг). Ведення каталогів і картотек.

ІУ. Соціокультурна діяльність бібліотеки

Підрозділи залишаються ті самі. Обов’язково, в кого відсутній, спланувати роботу по національно – патріотичному вихованню (окремим розділом). Висвітлити адвокаційну діяльність бібліотеки, відобразити соціальне партнерство бібліотек, тобто співпрацю з владними структурами, освітніми закладами, закладами культури, зі ЗМІ, громадськими організаціями, професійне партнерство з релігійними конфесіями. Робота з переселенцями, учасниками АТО.

У плані обов’язково вказати адресність форм роботи, виконавці, термін виконання. Передивіться, які форми роботи мають місце у вашій діяльності та запровадьте нові.

При підготовці планів використовуйте «Календар знаменних і пам’ятних дат на 2015 рік». У обов’язковому порядку всім бібліотекам запланувати участь у наступних заходах 2015 року.

Річниці знаменних історичних подій:

200 років від дня народження Михайла Михайловича Вербицького (1815-1870 рр.), українського композитора, хорового диригента, священника, громадського діяча, автора музики гімну «Ще не вмерла України…» (4 березня).

70 років тому – закінчення Великої Вітчизняної війни. День Перемоги (9 травня).

150 річчя з дня народження митрополита Української Греко – Католицької Церкви Андрея Шептицького (29 липня).

70 років тому – Підписання акту про беззастережну капітуляцію Японії. Закінчення Другої Світової війни 1939-1945 рр. (2 вересня).

390 років від дня народження Марусі Чурай (Чураївни) (1625-1653), легендарної української народної співачки, поетеси та композитора.

Зверніть увагу ще на такі дати!:

Січень

День Соборності України (22); Міжнародний день пам’яті жертв Голокосту (27).

Лютий

Міжнародний день рідної мови (21).

Березень

День народження Т.Г.Шевченка (9); Всесвітній день поезії (21).

Квітень

Міжнародний день визволення в’язнів фашистських концтаборів (11); День перепоховання Шевченка на Чернечій горі поблизу Канева (22); Всесвітній день книги і авторського права (23); день пам’яті жертв Чорнобильської катастрофи (26).

Травень

Міжнародний день боротьби за права інвалідів (5); День Перемоги (9); День матері(10); Міжнародний день сім’ї (15); День пам’яті жертв політичних репресій в Україні (17); День слов’янської писемності і культури (24).

Червень

Початок Великої Вітчизняної війни; День скорботи та вшанування пам’яті жертв війни в Україні (22); День Конституції України та День молоді (28).

Липень

Всеукраїнський день родини (8); День Хрещення Русі – України (28); 25 років із часу прийняття Верховною Радою Української РСР Декларації про державний суверенітет України (1990) – (16).

Серпень

День Державного прапора України (23); День Незалежності України(1991) - (24).

Вересень

Початок Другої Світової війни (1939) - (1); Міжнародний день миру (15); День батька (20); День партизанської слави (22); Всеукраїнський день бібліотек (30).

Жовтень

Міжнародний день людей похилого віку (1); Міжнародний день проти насилля (2); День юриста (8); День українського козацтва та День захисника України (14); Всесвітній день сільських жінок (15); День визволення України від фашистських загарбників (28).

Листопад

День української писемності та мови (9); Міжнародний день толерантності (16); Міжнародний день боротьби за ліквідацію насильства над жінками (25); День пам’яті жертв голодоморів (21).

Грудень

Всесвітній день боротьби зі СНІДом (1); Міжнародний день інвалідів (3); День Збройних Сил України (6); День прав людини (10); День вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС (14).

1. Підвищення престижу читання, створення умов для підтримки і розвитку читання. Просування книги і читання.

У зв’язку з падінням престижу книги та читання ця проблема виходить на перший план. Пропонуємо провести аналіз вивчення читання місцевої громади та аналіз локальних читацьких інтересів; формування позитивного образу сучасної людини, яка читає, розробку соціально – орієнтованих проектів даної тематики, стимулювання суспільних ініціатив в підтримку читання та проведення акцій в підтримку просування книги та читання.

Рекомендуємо:

- проводити анкетування, бліц-опитування «Книга в руках успіху», творчі акції: фестиваль читацьких історій «Як я зустрів улюблену книгу», імідж–коктейль (зустріч з кимось), конкурс-есе, лабораторія читацького смаку, лабораторія читацької творчості, день читацької мрії, факультатив успіху;

- огляд нових надходжень «Новини друкарського двору»;

- оформляти книжкові закладки «Три причини прочитати», «Як читач читачу…», «Літературний гурман» тощо.

Більше уваги приділяти візуальному розкриттю бібліотечного фонду та проведенню різноманітних заходів.

Тематика виставкової діяльності по просуванню книги різноманітна, наприклад:

- виставка – перегляд «Книги – події – 2015», «Цікаво, тому що це читають молоді»; цикл виставок - настроїв «Хороша книга до сезону»: «Не треба слів, просто насолоджуйтесь: зима», «Трохи чарівництва на кожний день: книги весни», «Літо, море, сонце, пляж – яку книгу взяти в багаж?», «На годину забути сіру буденність: осінь»;

- книжкові виставки, полички, перегляд літератури «Книжки: автори на всі часи», «Книжкові спокуси літа», «Все проходить, а книги залишаються».

Під час проведення Тижня книги під назвою «Книги – чудо із чудес, і хто читає, той перемагає», «Читання +», пропонуємо наступні програми: День нової книги «Знайі шануй українську книгу», виставку – рекомендацію «ЧИТАЙмер успіху», книжкова виставка «Сторінки відкриває нова книга», огляди «Книга – це маленьке життя», анкетування «Твої смаки й уподобання», інформіну «На хвилинку зупинись: нові книги подивись», зустрічі з цікавими людьми «Бібліотека і молодь: з книгою у майбутнє», читацький рейтинг «Мій особистий Букер».

Цікавими для користувачів бібліотеки можуть бути такі форми роботи: журнальна ігротека, журнальний калейдоскоп, книжний фуршет, ювілейна мозаїка, лідери читання, журнальний серпантин, літературний подіум, письменник про письменника, суперчитач.

Такі назви заходів: «І великі таємниці відкриваються нам…», «На всі Ваші «Що?», «Де?», «Коли?» розумні книги дадуть відповідь завжди», «Читання покращує якість нашого життя», «А Ви прочитайте і усміхніться», «В храмі розумних думок», «Жіночий погляд»,»Знайомтесь:…(прізвище письменника) і його книги», «Книга Вашого формату», «Книжкові пристрасті», «Книжковий зорепад», «Перечитуємо класику»,»Під шелест сторінок улюблених книг», «Читач радить читачу», «Книга шукає читача», «Найкращі друзі моєї душі», «Відчуй радість читання», «Сторінками української класики», свято вірних читачів, свято читацьких задоволень «Запрошуємо до читання»,»Читай і будь лідером»»Ці книги читають Ваші кумири», «Ювілей письменника – свято для читача», поличка бібліотекаря «Я прочитала і Вам раджу», «Книги, про які говорять».

З нагоди Міжнарожного дня рідної мови провести заходи: вікторину «Мова моя, мова…», мовний круїз «Душа народу бринить у слові», перегляд презентації про видатних українськиї письменників «Рідна мова моя, поетична й пісенна», фотовиставку «Моя велична українська мово!», бібліографічний огляд «Бо то не просто мава, звуки…», ілюстративно – книжкові виставки «Ти наше диво калинове, кохана україн7ська мово!», «Плекаймо рідне слово».

Організація сімейного читання

Проводити: індивідуальні бесіди з батьками про читання дітей, юнацтва, вивчення думок батьків шляхом опитування, анкетування за темами «Який Ви читач в дитинстві», «Про книги, читання і про себе», «Книга дитинства», «Книга сьогодні – книга назавжди», батьківські збори у бібліотеці «В сім’ї народжується читач», «Книжковий хіт сім’ї», на якому будуть оцінюватися сімейні творчі роботи про те, яку роль зіграла книга у житті членів сім’ї, історю її появи в домашній бібліотеці, серйозні і жартівливі події, пов’язані з книгою «Крім того, запровадити акцію «Читаємо всією родиною».

2. Формування здорового способу життя

Традиційні форми бібліотечного обслуговування (книжкові виставки, презентації, матеріали рекламно-видавничого характеру) не повинні містити інформацію залякувального характеру, неперевірену інформацію, приблизну. Назви книжкових виставок та заходів повинні нести позитив, позитивний настрій. Завдання – не налякати, а інформувати, допомогти людині задуматися про своє призначення в житті. Необхідно апелювати до загальнолюдських цінностей. Рекомендуємо проводити цикли заходів, які включають різні аспекти поняття здорового способу життя і різні форми відрображення матеріалу. Зокрема: години здоров’я, диспути, ігри-подорожі, дні здоров’я, у програмі яких: конкурсно-розважальна програма «Спорт-це здоров’я», екскурсія у світ лікарських рослин «Ми даємо хворобам бій», огляд літератури «Бережи здоров’я змолоду». «Я живу! Я люблю життя! А ти?», «100 порад для здоров’я», «А краще – не хворіти!», «Більше знаєш – менше ризикуєш», «Ваше здоров’я у Ваших руках», «Де знайти вітамін життя?», «Лікар Айболіт радить», «Як прожити довго молодим і здоровим», «Секрети здоров’я», «Поради лікаря АПЧХИ», «Таємниця еліксиру молодості», Яскравий смак життя», «Здоровим будеш – все здобудеш», «Сьогодні бути здоровим – це модно!», «100 порад на здоров’я», «Дівчинка. Дівчина. Жінка», «Хлопчик. Юнак. Чоловік», «У пошуках країни здоров’я», «Здоровий спосіб життя – альтернативи немає!», «Підліток. Здоров’я. Майбутнє» і т.д.

Профілактика наркоманії, алкоголізму та тютюнопаління.

Проводити цикли заходів, зокрема інтерактивні ігри, тренінги, бесіди, години-застереження за темами: «Живи і дай жити іншим!», «Життя дається один раз», «Знай, щоб захистити себе», «Гіркі плоди «солодкого життя», «Цікавість ціною в життя», «В гармонії з собою і світом», «Не віднімай у себе завтра», «Підліток. Стиль життя. Здоров’я», «Бережи себе для життя» та ін.

3.Екологічне просвітництво

При плануванні своєї діяльності зверніть увагу на конкретні регіональні проблеми: оздоровлення річок, збереження унікальних озер, утилізація відходів. Для цього можна використовувати різноманітні форми роботи: виставки літератури (виставка-діалог, виставка-факт). Можна також розробити цикл віртуальних виставок екологічної тематики: «Клімат тисячоліття: від парника до льодовика», «Космос і екологія», «Еко – транспорт», «Енергетика майбутнього», «Природне – значить природнє» і т.д. Організовувати місячники, декади, екологічні свята; книжкову виставку, тематичну поличку «Незвичайний календар».

В роботі по екологічній просвіті використовуйте різні форми масових заходів: пізнавальні та інформаційні години, екологічні медіаподорожі, конкурси знавців природи, години екології, турніри, вікторини, тренінги, форуми, дні інформації; вести тематичні теки з проблем, які важливі для екологічного благополуччя людей («Екологічно чисті продукти, будинок, населений пункт», «Кіровоградщина через призму екології», «Екологічно небезпечні об’єкти на території Кіровоградщини»); оформляти книжкові виставки «Божественна, природо, твоя мова!», «Земля – сльозинка на щоці Всесвіту», «Квіти – усмішка природи», фотовиставки «Стоп-кадр», «Унікальний кадр», «Дива природи нашого краю», участь бібліотеки та її користувачів у природоохоронних акціях зі збору сміття, озеленення вулиць, парків, очищення річок і природних джерел, «Чистий двір – чисте село». Спільно зі школою заплануйте провести екологічний урок, урок- вікторину, екологічну годину за темами «Мозаїка живих загадок», «Планета і ми». Організуйте акцію «Ми за чистий Світ». В рамках акцій бібліотекам необхідно запланувати відкриті перегляди літератури: «Порядок денний на 21 століття», «Екологічний моніторинг – цифри і факти», «Прогрес і природа – межі ризику», «Сталий розвиток - умова виживання людства» та ін. Зверніть увагу на багатоаспектність висвітлення екологічної проблеми: екологія і мистецтво, екологія і право, екологія і краєзнавство. Заплануйте творчий конкурс «Еко – палітра», конкурс малюнків «Природоохоронні знаки» (роботи за темами «Бережи ліс!», «Не розоряйте гнізда!», «Не ламайте гілок!», «Не кидайте сміття!»). Можна провести рольову гру «Екологічний суд», нагадавши кожному про його права на сприятливе екологічне середовище та екологічні обов’язки. У рамках цього напрямку протягом року мають відбутися заходи, спрямовані на залучення уваги користувачів до літератури про природу (як художньої, так і науково-популярної): - «По книжкових сторінках все про природу» - «Невигадані розповіді про природу» - «Природа українського (кіровоградського) краю у поетичному рядку» - «Про це можна говорити віршами...» - «Я з книгою відкриваю світ природи» - «Тема екології в сучасній художній літературі» - «Природа краю у творах українських (кіровоградських) письменників» і т.д.

Незабуваємо трагічну сторінку в історії нашої держави та всього світу – День Чорнобильської трагедії. Міжнародний день пам’яті жертв радіаційних аварій і катастроф та вшанування учасників ліквідації аварії на Чорнобильській атомній електростанції. Провести цикл заходів: години- реквієм, години спілкування, виховні години, оформити книжкові виставки на тему «Дзвони пам’яті», «Чорнобиль – горе і біль», «Ціною життя», «Чорнобиль погляд з минулого в майбутнє», «Мужність і біль героїв Чорнобиля».

4. Популяризація історії України і рідного краю,

відродження національної культури. Краєзнавство.

Працюючи в цьому напрямку можна організувати відкриті перегляди літератури, цикли книжково-ілюстрованих виставок, виставок-хронографів «Ти пам’ятаєш, як все це було», «Від тієї війни залишився слід», «Хай слава бойова земляків немеркнучої зіркою в легендах буде жити». Провести цикл заходів по відзначенню дат загальноукраїнської значущості, зокрема, до Дня Соборності України, Дня Державного Прапора України та відзначення Дня незалежності України, Дня Гідності та Свободи – «круглі столи», тематичні вечори, уроки історії, виховні години, історичні години: «День Соборності України національного єднання українського народу», «Соборна незалежна Україна», «Ланцюг історії не перерветься», «Народження незалежної суверенної держави – України», «Великий день єднання», «Нехай не розмежованою залишиться навіки», «Нема ціни святині дорогій»; диспут «Чи є «соборність» актуальною проблемою сьогоднішньої України?»; віче «Цвітуть неначе квіти волі, знамена жовто-голубі», «Хай майорить прапор нашої держави», «Українці, єднаймося!»; годину запитань і відповідей «Наш стяг у золоті й блакиті»; флеш-опитування «Що ви знаєте про український прапор?»; виконання патріотичних віршів про Україну.

Пропонуємо оформити виставку «Біографія книг – біографія поколінь. Штрихи до портрета земляків». Книги, речі, які представлені на цій виставці, мають відображати реалії часу, з яких можна скласти уявлення про технічний прогрес, зміни в суспільному житті і конкретної історичної ситуації. Можна використовувати особисті бібліотечки книг читачів.

Складовою частиною роботи з краєзнавства можуть стати історико- культурні години біля пам’ятників і меморіальних дощок, години цікавої інформації, електронні презентації, слайд-подорожі, години краєзнавства, конкурси, пізнавальні ігри, віртуальні подорожі по меморіальних місцях Кіровоградщини і т.д. Назви масових заходів: «Джерело ти моя, Батьківщина», «Мій Край, Кіровоградщина!», «Люби свій край, поважай свою історію», «Мала Батьківщина – велика любов», «Мій край задумливий і ніжний», «Мій край і я: чим більше думаю, тим більше бережу», «Нам не дано забути подвиг земляків», «Про ту землю, де ти народився», «Співаю тобі, мій рідний край», «З милим краєм дихаю заодно», «Кіровоградщини світлі пейзажі», «Світ малої Батьківщини», «Ти всіх країв дорожче мені», «Куточок батьківський я в душі своїй зберіг», «Кіровоградські маршрути», «Йшов на війну ………», «Я виріс тут – і цей край мені дорогий», «Я не випадковий гість рідної землі», «Я. Мій будинок. Моя Україна» і т.д.

Краєзнавцю на замітку: Провести цикл заходів «Кіровоградщина – Батьківщина моя», «Їх імена в історії краю», «Літературний портрет Кіровоградщини», де слід обов’язково включити дати краєзнавчої значущості: 80 років від дня народження Василя Андрійовича Симоненка (1935- 1963), українського поета, журналіста, правозахисника (Постанова Верховної Ради України) (8 січня).

5. Національно - патріотичне виховання

У 2015 році відзначатиметься 70-а річниця Перемоги над фашизмом. Тому низку запланованих заходів слід присвятити патріотичному вихованню молоді. Проводити декади патріотизму: цикл заходів і кінолекторіїв, презентації нових історичних серій, дні історичної книги, зустрічі з ветеранами, години патріотичного освіти, акції пам’яті, уроки мужності. Цикли заходів «Історія в стилі класики», які можуть включати в себе: - «Історія, одягнена в особах» - презентації нових історичних романів, нових історичних серій. - Вечори-портрети «З народження я покликаний до патріотизму» - шляхетні особи України………… . - Вечори-портрети, інтерактивні ігри «Моя доля - мудра загадка» про людей незвичайної долі, що увійшли в історію України, ………(області, району, села, селища). - Вечори-зустрічі поколінь «Війни свідки живі». - Поетичні вечори «Нам життя і пам’ять». - Літературні години «Йде весна переможним травнем» і т.д.

По вшануванню пам’яті Героїв Крут, учасників бойових дій на території інших держав, Героїв Небесної сотні та АТО провести вечори, - години – реквієм; уроки мужності, - пам’яті: «Понад Крутами вічність у сурми сурмить…», «Бережіть пам’ять про подвиг», «Крути: незгасна пам’ять і урок сьогодні», «Афганська війна – як це було?», «Герої живуть поруч», «Життя, опалене війною», «Трагедія і подвиг афганської війни», «Про доблесть і славу», «Пам’яті Небесної Сотні...», «Пам’яті героям (ю) АТО», «У нашій пам’яті вони назавжди залишились», «Покоління незалежних», «Хоробрі серця», «Слава Україні! Героям Слава!», «Одна в нас доля – Україна», «Янголи на білих крилах», «Спасибі вам, захисники», «Небесна сотня. Герої не вмирають!!!», «Бережіть пам’ять про подвиг»; урок історичної правди – пам’яті «Небесна сотня»; акцію «Підтримай свого солдата».

Провести виховні години, бесіди, години спілкування, демонстрацію фотоматеріалів до Дня пам’яті жертв Голокосту: «Історія скорботи та героїзму», «Голокост в Україні: пам’ять і уроки», «Місця, пов’язані з пам’яттю про Голокост», «Уроки Голокосту і культура пам’яті в Україні».

Проводити виховні заходи до Дня захисника України та Збройних Сил України: «Гей ви, хлопці, славні запорожці», «Джентльмен – шоу», вечір «Хай же змилоститься над вами доля і майбутнє буде без війни».

У зв’язку із зростаючими вимогами до рівня патріотичного виховання доцільно використовувати таку форму роботи як патріотичні клуби. Завданням таких клубів є знайомство з минулим країни, з бойовими подвигами співвітчизників, зустрічі з цікавими людьми, допомога ветеранам. Надзвичайно важливим є те, що участь у роботі клубу виховує активність у читанні літератури даної тематики, поглиблює пошукову роботу. Велику удачу обіцяють виїзні засідання на історичні місця, біля пам’ятників.

6. Правове просвітництво

Проводити правоосвітні заходи до святкування Дня Конституції України, зокрема, вікторину «Чи знаєш ти Конституцію України?», експрес-інформування «Правова азбука держави», «Конституція - азбука правознавства», інформаційний дайджест «Правознавство - фундамент громадянського суспільства», урок громадянства «До Конституції з повагою, до влади – з надією».

Важливим внеском бібліотек у розбудову демократичної, європейської України є сприяння впровадженню електронного урядування та надання послуг користувачам бібліотеки з даного питання. Правова інформація повинна бути більш доступною населенню. Ввести в практику роботи бібліотек такі форми спілкування з законодавчою владою, як «Зустріч з депутатом», «Час депутата», які пропонують вільне обговорення законопроектів, розпорядження, які знаходяться на розгляді місцевої влади.

Рекомендовані форми роботи: - виставки: «Сторінки юриста», «Права свої знай, обов’язки не забувай», «Держава, ти і право», «На паралельних дорогах прав і обов’язків», виставка-кросворд «Перехрестя Мудрого Закону», виставка-протест «Не порушуйте наші права!» - засідання круглого столу «Яким я уявляю сучасного лідера України» - історична подорож «Права людини: від витоків до сьогодення» - інформаційна гра «Я люблю країну, де є право на ім’я і на родину» - турнір молодих правозахисників «З юності знай свої права», ігри «Правова Угадайка», «Правовий словничок»; - літературна гра-подорож «Подорож до країни Закону, Права і Моралі» - цикл інформаційних годин «Молодіжна правова трибуна» на теми «Закони, за якими ми вчимося, працюємо, живемо»; - правознавча година «На терезах Феміди», «Основний закон держави: права, гарантії та захист»; - юридичний діалог «Правові проблеми»; - правовий брейн – ринг «Магістри юстиції»; - ток – шоу «Зупинитися на межі», «Дозволене і заборонене» і т.д.

7. Формування толерантної свідомості і поведінки населення

Толерантність в широкому сенсі – розуміння, терпимість до чужої думки. Це основа мирного співіснування людей не тільки різних національностей і віросповідань, але і представників однієї нації. Зараз дуже гостро стоїть проблема роз’єднаності людей навіть всередині сім’ї. Вміння прощати іншим те, що не відповідає нашим поглядам, думок і уявлень – досить не просте завдання. Протягом року можна організувати книжкові виставки і тематичні полиці за темами: - «У нас друзі на всій Планеті» - «Навчіться слухати і відгукуватися» - «Світ такий рідний і різний» - «21 століття – століття толерантності» і т. д. Можна провести захід «Риси толерантної особистості», мета якого – виховання толерантності у молодих людей. Заплануйте такі заходи, як:

- день інформації «Жити завжди в світі розуміння»; - усний журнал «Толерантність – дорога до майбутнього»; - актуальний діалог «Повагу до національних відмінностей»; - експрес-годину «Людям України хочеться миру»; - урок «Таке важке слово – толерантність» та ін.

Запланувати цикл заходів направлених на реалізацію виконання Закону України «Про національні меншини в Україні» та співпраця з представниками земляцьких об’єднань України. Зверніть увагу на такі дати: 9 червня – Міжнародний день друзів 16 листопада – Міжнародний день толерантності.

8. Духовно-моральне виховання

У зв’язку з останніми подіями в країні головними приорітетами своєї діяльності у 2015 році бібліотекам слід обрати розвиток та надання соціальних послуг.

З’явилося багато переселенців, які відчувають себе жертвами, і це може призводити навіть до агресивної поведінки. Бібліотеки повинні стати центрами для переселенців. Фахівці психологи радять спілкуватися з такою категорією громадян не з позиції «я хочу вам допомогти», а з позиції паритету «я хочу поспілкуватися, я хочу запитати, як ви себе почуваєте». Але найпершим завданням бібліотекарів має бути активне слухання, другим – визначення серед переселенців найактивніших людей, через яких можна взаємодіяти із більшою частиною громади.

Зверніть увагу на такі дати: 17 лютого – Всесвітній день спонтанного проявлення доброти 8 березня – Міжнародний жіночий день 10 травня – День матері 15 травня – Міжнародний день сім’ї 9 червня – Міжнародний день друзів 23 серпня – День милосердя і благодійності 1 жовтня – Міжнародний день людей похилого віку 15 жовтня – Міжнародний день сільських жінок 13 листопада – Міжнародний день сліпих 3 грудня – Міжнародний день інвалідів.

Перед підлітками особливо гостро стоїть проблема морального вибору, вибору свого місця в житті, визначення власного «я». Тому безцінний герой – приклад близький за віком, по часу, по ситуації. Бібліографічний огляд «Портрет підлітка в сучасній літературі», розповість про книги, адресовані безпосередньо підлітку. Як це важливо – не дати вбити в собі людину, виховувати в собі задатки доброго і прекрасного – ось головний висновок, до якого мають прийти підліткам після знайомства з цими книгами.

24 травня відзначається День слов’янської писемності та культури, присвячений Кирилу і Мефодію – творцям слов’янської азбуки. Цей день нагадує нам про витоки нашої духовності. У бібліотеці пропонуємо провести віртуальну екскурсію: «Давньоруські повісті», «Зійшла наша мова від єдиного кореня». Пропонуємо в бібліотеках з початку року починати оформляти календарі народних прикмет, виставки «Гортаючи календар», куди входять і основні релігійні свята. Напередодні релігійних свят проводити бесіди, пізнавальні години, уроки духовності. По мірі надходження нових книг, огляди, інформаційно – пізнавальні години, презентації. З усіх великих свят є найбільшим свято Світлого Христового Воскресіння – Великдень. Це є Свято свят і Торжество із торжеств. Що може бути прекрасніше зібратися з сім’єю напередодні свята в бібліотеці щоб ознайомити наших користувачів з рецептами великоднього столу, оформити книжково-ілюстративну виставку «Світле свято Воскресіння». На ній представити яскраво оформлені книжки та журнали, статті, переглянувши які можна навчитися приготування різних святкових страв, барвистого оформлення столу. На виставці представити кілька рецептів ваших користувачів по приготуванню головних атрибутів свята. На виставці також представити опис великодніх звичаїв, великодніх прикмет. Провести годину творчості «Знесла курка яєчко, не червоне, а розписне».

В даний час особливе значення набуває духовно-моральне виховання підростаючого покоління, розвиток таких якостей, як толерантність, комунікативність, компетентність – наявність вміння використовувати набуті з різних джерел знань для успішного вирішення типових життєвих проблем.

Особливого значення для формування моральних якостей особистості набувають твори, які розкривають етичні норми поведінки. На їхньому матеріалі підлітки, юнацтво вчаться оцінювати вчинки героїв, а через них вчинки товаришів і власну поведінку. Пропонуємо провести виховну годину, годину спілкування, години читання «Вчимося жити добрими людьми», «Що означає бути людиною?», година – тренінг «Гуманне ставлення до людини з фізичними вадами».

Форми і назви заходів:

- урок ввічливості, етикету та спілкування «Збережемо в собі людину», «Свята наука почути один одного»; - година духовності «Милосердя – відгук душі», «Передай добро по колу»; - тематичні вечори «День мудрості», «Ви прекрасні, жінки землі», «Прости мене, мамо»; - свята «Наймиліша, найулюбленіша», «Ти одна така улюблена і рідна», «Славимо жінку-матір», «Душі золоті запаси», «Коли старість у радість», «Розгладимо зморшки, зігріємо долоньки»; - поетичний вечір «Жінка, яку благословила Природа»; - виставка-факт «Жіночий силует в історії»; - книжково-ілюстрована виставка «Мама – життя мого початок».

Бібліотека в підтримку сім’ї

Висвітлювати державну політику в підтримку сім’ї, родини та закладів, організацій, які займаються проблемами сім’ї, дітей та молоді. Бібліотеки повинні працювати над вирішенням таких проблем з даної теми: - загострення сімейних відносин, забезпечення сімейної стабільності (організація консультацій, прийомів); - відновлення традиційних форм спілкування в сім’ї, сімейного виховання, освіти, читання; - організація дозвілля (Клуб сімейного відпочинку, сімейні конкурси, клуби вихідного дня, клуби молодих батьків тощо); - педагогічна просвіта батьків. У бібліотеці можна оформити постійний інформаційний стенд «Сім’я і суспільство», спеціалізований стелаж «Сім’я. Будинок. Побут. Дозвілля». Організувати цикл виставок під загальною назвою «Сімейна Академія»; цикли книжкових виставок «Запрошуємо на сімейну раду»; виставок- переглядів, книжково-ілюстрованих виставок для всієї родини: «Світ сім’ї – світ, в якому ми живемо», «Казки для всієї родини», «Читання в сімейному колі», «Бібліотека. Сім’я. Інформація», «Радять батькам – діти», «Діти і дорослі: що вони думають один про одного?» та ін..

Різноманітні форми масових заходів, які ви можете запропонувати сім’ям: - зустрічі з багатодітними сім’ями «Сімейні традиції – основа духовного і морального розвитку дітей»; - святкові вечори «Немає вершин понад матерів», «Мамо, матусю, я вами горджуся», «Матусенько-голубонько, ви в мене – єдині»; - літературні свята для всієї родини «Таємниці Різдва», «Тепло і світло рідної хати», «Для мами коханої», та ін.; - фестиваль сімейних проектів, родинної творчості «Добрих рук – прекрасне творіння», «Світ захоплень»; - заняття «Вихідний – в бібліотеці» для сімей за темами: «Читаємо. Граємо. Дивимося», «Мій теплий світ», «Історія простих речей»; - ділові ігри «Гостра ситуація: я поступив би так», зустрічі з спеціалістами «В сім’ї росте дитина», «Як стати успішними батьками», «Шляхи вирішення сімейних конфліктів». - Диспути, актуальні теми – «Громадянський шлюб: мінусів більше, ніж плюсів», «Гострі кути сімейного кола», «Одинокість у сім’ї»; - створення буклетів, закладок «Проблеми в сім’ї? – Відповіді в книгах», «Корисні книги для справжніх господинь»; - підбір сайтів по темі «Я і моя сім’я: корисні поради», «Сучасна жінка: ресурси і можливості»; - проведення ярмарки ідей «Бібліотека і родина: досвід, ідеї, творчість»; - вечори молодих сімей «З коханим рай і в …» та сімей, які досягли успіху або прожили разом більше 10 років «Ми бажаємо Вам щастя».

Обслуговування читачів з особливими потребами

Звернути увагу на групи користувачів, з якими ви працюєте в плані соціальної адаптації людей з обмеженими фізичними можливостями (інваліди, люди похилого віку, батьки дітей-інвалідів), спеціалістів, які пов’язані по роду своєї діяльності з людьми з обмеженими фізичними можливостями, використовуючи наступні заходи: акції, декади, місячники, творчі конкурси, зустрічі з спеціалістами у стінах бібліотеки та тематичні виставки. Особливу увагу бібліотеки повинні приділяти організації бібліотечного комфорту. Позитивним прикладом в цьому напрямі є пандус для людей з обмеженими можливостями, робота по програмі «Книга вдома», прийняття замовлень на книги через Інтернет і мобільний зв’язок, розвиток електронної доставки документів і «Віртуальна довідка». Обслуговування користувачів здійснювати не лише в стінах бібліотеки, але і за її межами – в громадських організаціях, установах для людей з обмеженими можливостями і вдома. Тому більшість читачів може бути записана у бібліотеку під час візитів додому або ж під час проведення мистецьких і інформаційних заходів за межами бібліотеки. Значною творчою акцією вважаємо проведення поетичного вечора «Переможці долі», інформаційні години, відеоперегляди науково- популярних фільмів і електронні презентації за темою «Пізнай світ, який тебе оточує». Вести активну інформаційно-виставкову роботу, пропагуючи фонди бібліотеки і розкриваючи таланти людей з особливими потребами. Найбільш яскравими і інформаційно насиченими будуть: книжно- ілюстративні виставки «Медичні шедеври: нетрадиційні системи лікування»; «Розмаїття кольорів» - книжкова виставка і виставка вишивок та робіт декоративно-прикладного мистецтва. Продовжувати роботу над поповненням інформаційних куточків, тематичних виставок, полиць, прес-досьє, картотек з питань правового і соціального захисту людей з фізичними обмеженнями, їх працевлаштування і освіти. Започаткувати проект «Мобільна школа комп’ютерної і Інтернет – грамотності», яка стане новим підходом до інформаційно - бібліотечного обслуговування найвразливіших груп населення.

9. Організація роботи з популяризації етнографічно-мистецької тематики

Рекомендуємо проводити цикли заходів, які знайомлять читачів з кращими мистецькими творами, спонукають читача до проби себе як творця (художника, музиканта, актора). Створювати ізотеки, фототеки, тематичні теки естампів, репродукцій, листівок, плакатів, фактографічний банк мистецьких цікавинок «Хто є хто на Кіровоградщині». Присвячувати окремі бібліотечні виставки певному виду мистецтва: виставка-стенд «Світ наших захоплень», виставка-експозиція «Шлях до прекрасного», виставки творчості окремих майстрів народної творчості, виставки-презентації сімейної художніх талантів.

При плануванні роботи даної тематики звернути увагу на організацію і проведення:

- Лавка майстерності - Вернісаж - Віртуальні подорожі по художніх галереях і музеях світу - виставка - портфоліо - уявлення молодих художників, музикантів, і т.д. - виставка-музей - виставка-плакат - день творчості - дискусійний відеосалон - медіагодина - творчі портрети - цикл заходів «Творчість проти недуги», щоб привернути увагу до творчо обдарованих людей з обмеженими фізичними можливостями, тематичний вечір «Сильні духом люди» та ін.

10. Популяризація літератури

Письменник Анатолій Дімаров сказав: «Щоб знати, розуміти, любити літературу, потрібно її читати... Треба захотіти взяти до рук книжку... Але, щоб людина захотіла прочитати якусь книжку, вона має знати, що така книжка є...».

Бібліотеки розраховують на значний виховний ресурс – книжковий фонд, який відображає напрями культури, духовності. Користувачам бібліотеки потрібно допомогти відродити в суспільстві духовні традиції шляхом рекомендації читачеві кращих зразків духовно-етичної літератури, виховання у читачів художнього смаку і читацької культури. Тому так важливо проводити індивідуальну роботу з користувачами для популяризації художньої літератури. Бібліотекар повинен використати вже сформовані читацькі інтереси і поступово розширювати кругозір читача, допомагати у вихованні культури читання. Особа користувача багатогранна, але бібліотекар, насамперед, стикається з тією сферою життєдіяльності людини, яка пов’язана з книгою, читанням, пошуком інформації, тобто з читацькою діяльністю. Говорячи про читацьку діяльність в бібліотеці, ми маємо на увазі, що користувач активний у взаємодіях з книгою та бібліотекою. Читацька діяльність стимулюється суспільством, його соціальними інститутами, в тому числі бібліотеками. Центральне місце в технологічному циклі індивідуальної роботи займає процес задоволення запитів користувача, в ході якого бібліотекар вступає в безпосереднє спілкування з користувачем.

Бібліотеки покликані шукати шляхи цілеспрямованого впливу на духовно-моральне становлення та естетичний розвиток особистості. Головне в цій місії – підняти престиж літературної класики, пробудити і поглибити інтерес до неї. Звернення до творів класиків художньої літератури, особливо українських, формує духовність, громадянську зрілість читача. На сьогоднішній день це одне з найбільш важливих, основоположних напрямків роботи бібліотеки. Саме цей напрямок сприяє перетворенню випадкового відвідувача бібліотеки у кваліфікованого читача незалежно від його віку.

Методи та форми реалізації даного питання:

1. Виявлення та формування групи «Лідери читання»: «Талановитий читач: пошук, відкриття, співпраця» - виявити «лідерів читання» художньої літератури, активних читачів. «Я лідер» - індивідуальне і групове опитування, анкетування, соціологічні дослідження з метою виявлення інтересів читачів, виявлення лідерських якостей. · Залучення «лідерів читання» та інших активних читачів до співпраці з бібліотекою для популяризації книги та читання.

2. Участь в бібліотечних заходах та акціях; «Діалоги про прочитане» - публікації відгуків читачів про прочитані книги. «Читач пропонує» - цикл книжкових виставок. Мотивація групи «лідерів читання» (надання першочергового користування книжковими новинками, періодикою; експрес- інформування про літературні новинки).

3. Вивчення потреб молоді в художній літературі: «Бібліотека і читання в житті сучасного читача» - соціологічне дослідження.

4. Популяризація читання та формування читацької культури серед молоді: «Читач року» - проведення конкурсу. «Книга року» - презентація найпопулярнійшої художньої книги. · «Книга в епоху Інтернету» - диспут-думка. «Читати модно!» - цикл бесід про книги, читання, бібліотеку. «Клуб цікавих зустрічей» - зустрічі з авторами книг, письменниками та поетами.

5. Підвищення читацької культури читачів завдяки популяризації високохудожньої літератури та «золотого фонду» світової літератури в межах проведення циклів літературознавчих годин та читань: «Абетка відомих імен». ·«Відкриття минулого заради майбутнього». «Жіночі голоси української літератури». «Забуті побратими Кобзаря». «У сяєві імені Тараса Шевченка: лауреати Національної премії України». «Увінчані Нобелем».

11. Інформаційне та довідково – бібліографічне обслуговування

Відобразити діяльність по удосконаленню довідково – бібліографічного апарату (картотеки). Інформаційно – бібліографічне обслуговування (інформпослуги – для кого, які). Робота ПЦРІ. Надання інформаційних послуг з використання Інтернету. Популяризація бібліотечно – бібліографічних знань.

12. Впровадження інформаційних технологій

Діяльність Інтернет – центру та пунктів Інтернет – доступу (Це має бути окремий розділ). Цей розділ має бути в планах бібліотек, які мають комп’ютери з доступом до Інтернету. Висвітлити: віртуальні подорожі, використання відеопрезентацій, буктрейлерів, слайд – презентацій у проведенні заходів і в яких. Навчання читачів комп’ютерній грамотності. Бібліотеки – переможці «Бібліомосту» обов’язково планують створення сайту, блогу. Та все інше, що стосується цього напрямку роботи.

13. Менеджмент, маркетинг бібліотечної роботи

Проведення соціологічних досліджень, проектна діяльність, звітність перед громадами, заходи з підвищення іміджу та розвитку матеріально – технічної бази бібліотеки.