NUEVA DEFINICION DE LINEAS DE INVESTIGACION

PROTOCOLO PARA PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE INTERÉS PARA LAS FACULTADES

por Sandra Rojas

Concepto de línea de investigación

Una línea de investigación es un conjunto de conocimientos, inquietudes, productos y proyectos alrededor de un tema construidos de manera sistemática. Adicionalmente, concibe tanto el trabajo interdisciplinario como intradisciplinario.

Consideraciones para la definición de líneas

Para definir una línea de investigación se debe tener en cuenta:

1. Enmarcar la línea en un campo del conocimiento relacionado con el programa o disciplina que hace parte de la Facultad.

2. Contar con recursos y docentes interesados en trabajar en la línea de investigación.

3. Criterios de consistencia de una línea de investigación:

a. Productividad: se refiere a la cantidad y calidad todos los productos que se puedan derivar del los proyectos de investigación formulados

b. Continuidad: Prever la proyección de la línea a futuro, los desafíos de la temática. De igual manera tanto la denominación como la justificación deben corresponder a un tema del conocimiento lo suficientemente amplio para garantizar la supervivencia de la línea en el tiempo.

c. Articulación: prever la existencia de un vínculo coherente entre los futuros proyectos de investigación y tanto la actividad formativa como de proyección social.

4. La línea debe ser de carácter aplicado toda vez que la investigación en la institución debe tener como finalidad la solución de un problema particular planteado en el medio profesional o en el empresarial (no son excluyentes).

a. Del alcance profesional: Se da cuando una investigación se realiza para la adquisición de nuevos conocimientos, dirigiéndose hacia un objetivo o fin práctico, resolución de un problema, que responda a una demanda específica. Con esta investigación se crean modelos, procesos, diseños, prototipos, y en general, nuevas formas de acceder u organizar conocimiento alrededor de la solución de un problema planteado en el medio profesional y con incidencia en la formación profesional o en el medio laboral.

b. Del alcance empresarial: Corresponde a las investigaciones en donde se genera una solución que corresponde a un producto concreto para el conocimiento o la explotación de las empresas uorganizaciones patrocinadoras de la investigación. Se plantean tres clases de investigaciones:

i. Desarrollo tecnológico: Investigación realizada para el desarrollo de un contenido innovador, producto o proceso técnico de alta apropiabilidad, para beneficio de una comunidad, grupo social o empresarial.

ii. Desarrollo de la Competitividad: Investigación realizada para el desarrollo de un contenido innovador o de mejoramiento de productos, procesos o modelos de gestión, con propósito comercial, en beneficio de una empresa o grupo de empresas, o en beneficio de organizaciones empresariales que buscan el desarrollo social.

iii. Desarrollo artístico y cultural: Investigación realizada para facilitar el desarrollo del conocimiento o la apropiación del mismo frente al arte, la cultura o las tradiciones y que sean de interés para el fomento de la industria cultural colombiana.

Definición de las líneas:

La Facultad podrá definir las líneas de investigación de cada grupo de investigación[1] en un documento que se publicará para las convocatorias de investigación, suministrando la información clave de la línea que le permita a los docentes presentar sus propuestas de proyectos, para tal fin, la información de las líneas deberá tener las siguientes partes:

1. Denominación

2. Objetivo

3. Justificación

4. Pertinencia epistemológica y disciplinar

5. Proyectos y productos elaborados en el marco de la línea de investigación

6. Alcance esperado de los proyectos futuros

7. Estado del Arte

DOCUMENTO ELABORADO A PARTIR DE

1. Chacín y Briceño, 2000: Cómo Generar Líneas de Investigación. 2a Edición en formato electrónico. Caracas: UNESR, LINEA-I

2. Colciencias (2002), Documento conceptual convocatoria a grupos colombianos de investigación científica y tecnológica.

3. Colciencias (2008), Modelo de medición de Grupos de Invesgitación, Tecnológica o de Innovación.

4. PUCP (2007), Definición y fortalecimiento de líneas de investigación en la Pontificia Universidad Católica del Perú. (Documento conceptual)

5. OCDE (1991). Proyecto Atenea: Informe de evaluación. Madrid: MEC

6. Agudelo, M. (2008) Una aproximación a la consolidación de líneas de investigación desde la educación, la comunicación y la tecnología. Universidad del Atlántico. Colombia.

7. Morin, Edgar. (1990) Introducción al pensamiento complejo. Gedisa editorial. España.

8. Tamayo T. Mario. (1999) El proyecto de Investigación. ICFES

[1] Se define grupo de investigación como el conjunto de personas que se reúnen para realizar investigación en una temática dada, formulan uno varios problemas de su interés. Se considera que un grupo existe siempre y cuando demuestre producción de resultados tangibles y verificables fruto de proyectos y de otras actividades de investigación 

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