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Querer es poder

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Multidiccionario

Cómo aprender a utilizar un diccionario en línea  y el valor del diccionario en el aprendizaje de otro idioma


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Cómo hacer una Agenda Personal de Estudio

publicado a la‎(s)‎ 14 abr. 2011 15:15 por German Chapeta   [ actualizado el 14 abr. 2011 16:19 ]

Para organizar el tiempo, las personas importantes que tienen muchos compromisos y los cumplen  con éxito, siempre desarrollan su diario vivir a partir de una Agenda Personal de Trabajo.

Esa es la forma como  hombres y mujeres de ciencia, líderes políticos, presidentes y gobernantes triunfadores, deportistas y artístas famosos y demás personas del común logran alcanzar sus metas


Quien desea ser una persona destacada en su labor, tiene que ser organizado en el uso del tiempo. Es decir lo malgastarlo en pasatiempos improductivos, sino trabajar con esfuerzo en sus metas.

También  debe desarrollar la capacidad para decidir qué es lo más importante  entre todo lo que realiza. ESto no lo  puede aplazar para otro día, debe realizarlo de inmediato. Así se clasifican todas las ideas, actividades y tareas. Primero lo urgente e importante y después lo secundario y poco urgente.

En este enlace hay una  rejilla para organizar sus actividades o tareas pendientes.



¿Qué es lo más importante para usted?




¿En qué utiza el tiempo?






¿Cómo administra su tiempo?


Organizadores de Ideas y Mapas Mentales

publicado a la‎(s)‎ 11 abr. 2011 14:50 por German Chapeta

Cuando  un estudiante  está leyendo un tema y quiere comprobar que tanto lo ha comprendido puede utilizar los OGANIZADORES GRAFICOS o el MAPA CONCEPTUAL para ejemplificar su comprensión.


De otra parte, cuando un estudiante tiene que organizar la producción de un escrito, peude partir de elaborar un esquema del tema o problema sobre el cual desarrollará el texto.



En todo caso, estos esquemas  y mapas conceptuales son una herramienta de gran utilidad para estructurar un tema.

Es importante tener claridad sobre el tema principal, los conceptos más importantes o más generales, saber identificars los temas que se derivan o que están incluidos en el tema mayor. Con estos elementos se puede avanzar en el uso de algún organizador.

En este enlace hay ejemplos y explicaciones para elaborar varios esquemas.

Aprender un método de estudio

publicado a la‎(s)‎ 6 abr. 2011 20:07 por German Chapeta   [ actualizado el 6 abr. 2011 20:18 ]

El desconocimiento de técnicas eficientes para estudiar nos lleva a cometer serios errores, cuyo resultado la gran mayoría de las veces es una mala calificación. Aquí te presento los cinco errores más graves.

1. Intentar aprender todo un día antes del examen. Este grave error lo cometen aquellos alumnos que por lo general no estudian nada, hasta que tienen encima las fechas de exámenes. El problema es que tienen que estudiar en un día los temas que se vieron durante varios meses de clase.

2. Intentar memorizar el contenido de los libros, sin comprender. Lo importante es entender lo que el autor trata de decirnos y ser capaces de explicarlo con nuestras propias palabras.

3. Estudiar acostado. En la cama o sofá, lo más seguro es que te quedes dormido a los 15 minutos.

4. Faltar o no prestar atención a la clase. ¿Sabías que prestar atención y tomar notas durante la clase hace que tu capacidad retentiva aumente hasta en un 75 por ciento? Este será uno de los primeros pasos del método de estudio que aquí te propongo.

5. Estudiar escuchando música a todo volumen. Esta es una práctica bastante arraigada en los jóvenes, estudiar escuchando a tu grupo favorito. Sin embargo, los expertos opinan que lo mejor es estudiar en silencio.

¿Te identificaste con uno o varios de los errores señalados? Todos hemos cometido estos errores alguna vez en nuestra vida. Pero ha llegado el momento de corregir lo que estamos haciendo mal. Leer más

Aprender a resumir es aprender a estudiar un tema

Aprender a resumir un texto




Guía para aprender a hacer un esquema





¿SAbe hacer un ESQUEMA?



 Instrucciones para hacer un Mapa Conceptual


APRENDER cómo hacer un mapa conceptual

Aprender a administrar el tiempo

publicado a la‎(s)‎ 6 abr. 2011 19:54 por German Chapeta

Priorice: ¿Tiene más cosas para hacer que horas tiene el día? Al asignarles prioridades a sus tareas, usted se asegura que está encarando las más importantes. Cree un sistema que funcione para usted. Leer más


No malgastar el tiempo


Hoy todos tenemos reloj pero nadie tiene tiempo 

Mientras que las 24 horas del día se resisten a estirarse; los sucesos, el conocimiento y la información  crecen de manera exponencial. La solución es optimizar las destrezas humanas para maniobrar con el tiempo y superar los distractores internos y externos que nos invaden cada jornada. Leer más..


Cómo aprender Ciencias

publicado a la‎(s)‎ 6 abr. 2011 19:38 por German Chapeta

Las técnicas de estudio corresponden a las diversas formas o métodos que permiten hacer un trabajo de la manera más eficaz. Se puede ser bueno para el estudio porque se domina una o varias técnicas correctas.

Veremos a continuación las técnicas de estudio más apropiadas para el estudio de la Historia y ciencias Sociales.

El aprendizaje, en gran parte, se realiza a través de la lectura. Para aprender se necesita comprender el texto y determinar las ideas principales. Leer bien es uno de los objetivos más importantes. En este caso, se lee más lento, con atención y comprensión de lo leído.
Habrás entendido, cuando puedas explicar lo leído en forma oral o escrita.

Algunos tipos de esquemas




Pasión científica


El objeto de estudio de las ciencias naturales en general es más concreto, más tangible que el de las ciencias físico-matemáticas. Ha favorecido un mejor contacto directo del alumno con la naturaleza que éstas últimas. Por eso, requieren más atención, más capacidad de observación, pero exigen menos abstracción. Leer más


77 Consejos para aprender a estudiar


Actividades de ciencias sociales

Actividades de ciencias naturales


Cómo aprender Matemáticas

publicado a la‎(s)‎ 6 abr. 2011 19:25 por German Chapeta   [ actualizado el 6 abr. 2011 19:36 ]

Con estos recursos si se puede aprender matemáticas
Para saber más

Retos matemàticos

Divertidas matamáticas



Cómo estudiar Inglés

publicado a la‎(s)‎ 6 abr. 2011 19:07 por German Chapeta   [ actualizado el 19 nov. 2011 13:16 ]

En este enlace está un blog  dedicado a enseñar cómo se aprende Inglés. Aproveche este recurso.

Esta es una muestra del material del blog de Mónica T. Stocker que  ha recibido más de 100.000 mil visitas de diferentes computadores. No se trata de un sitio para bajar música, ver videos divertidos o conversar con gente desconocida. Se trata de un curso de inglés, cuya autora es una abogada y profesora que comenzó en diciembre de 2005 a subir sus clases y partió con 499 visitantes.
Estos videos son parte del material que encontrará en este BLOG
Lesson 1 - Personal Pronouns
Lesson 2 - Verb to be I
Lesson 3 - Questions with the verb "to be"
Lesson 3a - Cuando "tener" es "to be"
Lesson 4 - Questions with it
Lesson 5 - Present Continuous"
Lesson 6 - The Simple Present Tense"
Lesson 7 - Past Tense Verb "to be"
Lesson 8 - Preguntas negativas con el verbo "to be"
Lesson 9 - Preguntas negativas con do y does
Lesson 10 - Past Continuous
Lesson 11 - Past Tense
Lesson 11a - Los sonidos de los verbos regulares
Lesson 11b - Irregular Verbs (part 1)
Lesson 11b - Irregular Verbs (part 2)
Lesson 11b - Irregular Verbs (part 3)
Lesson 11b - Irregular Verbs (part 4)
Lesson 12 - Past Paticiples
Lesson 13a - Present Perfect (part 1)
Lesson 13b - Present Perfect (part 2)
Lesson 14 - Future with "Will"
Lesson 15 - Future with "Going to", "Present Continuous" and "Present Tense"
Lesson 16 - Present Perfect Continuous
Lesson 17 - "Can", "Could" & "Be Able To"
Lesson 18 - "Would"
Lesson 19 - General Review
Lesson 20 - "Should"
Lesson 21 - "Must" & "Have To"
Lesson 22 - "May" & "Might"
Lesson 23 - "Ought To"
Lesson 24 - Review: Modal Verbs
Lesson 25 - Conditionals
Lesson 26 - "Used To"
Lesson 27 - "To Be Used To" & "To Get Used To"
Lesson 28 - The Passive Voice
Lesson 29 - Reported Speech
Lesson 30 - Comparatives
Lesson 31 - Superlatives
Lesson 32 - El Genitivo Sajón
Lesson 33 - The Imperative
Lesson 34 - Pronouns and Possessive Adjectives
Lesson 35 - Had Better
Lesson 36 - I Wish I Were


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