O vídeo na aula de Português 

Uma forma inovadora de aprender


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Janeiro 2008

Convite à Leitura!



Um vídeo por semana

Actividades  

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Nota - podes ver estes vídeos online ou offline, só tens de os descarregar para o teu telemóvel ou MP4 a partir da página dos alunos.

1ª semana - Use Filtro solar

1. Que sentimentos originou em ti este vídeo?

2. Que frase(s) mais te agradou(aram)?

3. Explicita as ideias veiculadas pelo vídeo

4. Apresenta uma explicação para o título "Use filtro solar"

2ª Semana- Carta 1

Gato Fedorento - Carta para a Karina

1. Inspira-te nas letras desta música e escreve uma carta a alguém de que gostes muito (tenta realizar um pastiche = é essencialmente, uma criação baseada numa outra obra já existe)

2. Paula Rego - Exposição em Madrid


«A sua obra artística está enraizada em experiências e recordações pessoais, em perversas fantasias e na história da arte e da literatura».

2.1 Escolhe um dos quadros da artista e descreve-o.

3ª Semana - Dream (arte com as mãos)

1. Criar uma história a partir de cada desenho.

4ª Semana - Como é por dentro a outra pessoa

1. Escolhe um dos teus colegas e descreve-o como tu o vês.

2. Realiza uma entrevista a esse teu amigo e procura saber mais sobre ele (valores em que acredita, sonhos, projectos imediatos e futuros, ...)

5ª Semana - Agostinho da Silva

1. Quem foi Agostinho da Silva? Realiza uma pesquisa sobre este pensador português.

2. Cria uma entrevista imaginária com Agostinho da Silva

6ª semana - Defesa do Planeta

1. Visiona este vídeo e através do Cmaps Tools cria um mapa conceptual através das ideias mais importantes nele veiculadas. Não te esqueças de trabalhar com palavras chave.

7ª semana - Luta contra a pobreza

1. Visiona o vídeo e sintetiza as ideias principais.

2. Cria um poster em Powerpoint tamanh0 A3 de luta contra a pobreza.

Levanta-te contra a pobreza

8ª semana - Obstáculos na cidade

1. A partir deste vídeo cria um slogan de sensibilização da população e do poder público sobre os obstáculos que as pessoas portadoras de deficiência encontram no seu quotidiano.

2. Captura com o teu telemóvel fotos ou vídeos com exemplos de obstáculos à mobilidade das pessoas portadoras de deficiência e apresenta-os à turma originando um debate.

9ª semana - O futuro nas nossas mãos

1. O que poderás fazer para ajudar a preparar um futuro mais harmonioso?

10ª semana - Forum Social 2003

1. Resume a mensagem deste veiculada no vídeo.

11ª semana - As 4 ecologias  

Trabalho colaborativo (4 ecologias/4 grupos)

1. Começai por definir a palavra "Ecologia".

1.1 Referi em que consiste cada uma das ecologias apresentadas no vídeo (cada grupo refere a sua).

1.2 Enquanto cidadãos, o que pensais fazer para ajudar a criar uma vida mais equilibrada? Apresentai as vossas ideias.

1.3 Ilustrai o trabalho com imagens captadas com os vossos telemóveis. Apresentai o trabalho final num SlideShow através de um destes programas ( Flickr, SlideShare, Slide, ... ) ou então cria um mapa conceptual no Bubbl.us

12ª semana -Uma Fábula de Esopo: A Lebre e a tartaruga

1. Vê este vídeo que nos conta esta tão conhecida fábula:

1.1. Actualiza aos tempos actuais esta fábula mas sem usares a palavra U. Toma como exemplo a história da Cigarra e da Formiga apresentada no seguinte vídeo.

1.2 Qual é a lição de moral que tiramos desta fábula?

2. No Paint podes ilustrar a tua fábula e com as imagens que realizaste criar um vídeo no MovieMaker.

13ª semana - Primeiros Socorros

1- A partir deste vídeo cria o texto correspondente às diferentes posições nele observadas.

14ª semana -Lisboa Menina e moça

1- Busca na Internet a letra desta canção de Alberto Vale e passa-a para o teu Wiki, depois de a leres bem, procede ao levantamento dos recursos estilísticos presentes no poema. Faz uma competição com os teus colegas para ver quem encontra mais recursos de estilo.

15ª semana Encosta-te a mim


 1. Toma atenção à letra desta música de Jorge Palma e transcreve um exemplo  de uma hipérbole.

1.1  Explica por palavras tuas esta expressão "deixa ser meu o teu quintal".

16ª semana - Amália Rodrigues e o Fado