Elaborando un Proyecto de Informática Educativa

Guia sobre como elaborar un PIE para participar en el concurso de Informática Educativa que realiza

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Objetivo General

Esta etapa apunta al para qué va a servir el proyecto o su finalidad en su sentido más amplio, a más largo plazo. Del conjunto de actividades que se pretende realizar, se espera lograr un cambio, una situación diferente o mejorada. Es el propósito central que oriente el trabajo a realizar, siendo este el "norte" en todo momento, junto con ser el (los) aspecto(s) a evaluar.

Ejemplo: “Mejorar habilidades lecto-escritoras, de los estudiantes de primer año medio, a través de una adecuada ejercitación en: redacción, vocabulario, comprensión y puntuación ”

Recomendaciones

  • Formule un objetivo concreto, alcanzable, viable y medible.
  • Debe ser relevante y significativo en relación a lo que se quiere lograr en su sector curricular.
  • Preocúpese de cuáles son las experiencias que se desean alcanzar con los estudiantes o las personas destino.
  • Su objetivo general debe indicar claramente qué se desea alcanzar y quiénes son los beneficiarios.

Objetivos Especificos

Es aquí dónde se debe responder la siguiente pregunta: ¿qué se debe hacer para alcanzar el propósito final? Se señalan puntualmente las acciones que se llevarán a cabo en el proyecto, los medios que se utilizarán y el
por qué y para qué se realizarán, así como logros o resultados que se esperan alcanzar.

Un objetivo bien formulado, es aquel que logra transmitir lo que realmente intenta realizar o alcanzar el proyecto. Si se cumplen a cabalidad los objetivos específicos se supone que se han alcanzado las metas señaladas por éstos, y se habrá resuelto el problema formulado.

Recomendaciones

  • Deben ser congruentes con el objetivo general.
  • Debe incluir los computadores y las comunicaciones en alguno de sus objetivos específicos.
  • Se deben precisar los cambios que se persiguen.
    Se deben describir con mayor exactitud, los cambios que se desean lograr y la finalidad del proyecto.
  • En caso de no incluir el logro de objetivos transversales en su propuesta, puede agregarlos de manera que esta se enriquezca.

Algunas preguntas orientadoras

  • ¿Qué se desea lograr con el proyecto?
    ¿Qué se espera lograr con las personas a las cuales esta destinado el proyecto (alumnos, padres, apoderados, etc.)
  • ¿Desea lograr cambios en la metodología de trabajo? ¿Cuales? ¿De qué manera? ¿En qué sector curricular, cursos?
  • ¿Introduce recursos tecnológicos?
  • ¿Cómo se mide y/o evalúa el logro de los objetivos?

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