Дистанционный образовательный курс «Оптические иллюзии или обман зрения»

Вводное занятие 

 

             Наш дистанционный образовательный курс называется «Оптические иллюзии или обман зрения». Если тебе 11-16 лет и  ты любитель головоломок и различных загадок, то тебе наверняка будет интересно разгадать и тайну этих невероятных явлений, которые называются «оптические иллюзии». Даже если ты думаешь, что чудес на Земле не бывает, если не веришь в деда Мороза и прочую чепуху, то тебе всё-таки придётся поверить, что есть нечто, что может тебя сильно удивить! Рассмотри внимательно эти картинки и сформулируй, что ты видишь?Посмотри версии ответов других участников анкеты и сравни их со своими ответами.



            Глядя на причудливые элементы этих композиций можно голову сломать, пытаясь понять, как это сделано? Даже если ты узнаешь разгадку и увидишь, как на самом деле выглядят объемные фото или картинки, то все равно твои глаза не перестанут удивлять тебя. Ты по-прежнему будешь обманываться, глядя на эти потрясающие шедевры. Здесь нет никакой магии и колдовства, нет монтажа и прочих спецэффектов, это тебя обманывает твой собственный организм: твои глаза показывают картинку мозгу, а он ошибается в её восприятии.Чтобы в этом убедиться, мы предлагаем тебе посмотреть небольшой фильм «CoolOpticalIllusionsCompilation|| NEWHD» и ответить на вопросы:

- Могут ли неподвижные предметы двигаться?

- Стоит ли доверять всему, что мы видим?

 

             После того, что ты увидел, просматривая фильм, мы думаем, что тебе будет интересно больше узнать об этом. Поэтому цель нашего дистанционного образовательного курса - познакомить тебя с понятием «оптическая иллюзия» и видами оптических иллюзий, показать, как используются обманы зрения в повседневной жизни, в искусстве, дизайне, фотографии.

 

             В процессе освоения курса ты сможешь рассмотреть виды оптических иллюзий, изучить их разнообразие. А главное, ты

сможешь собрать свою коллекцию зрительных иллюзий и поделиться своими находками с друзьями в виртуальном сообществе курса. А ещё своими образовательными достижениями можно будет удивить школьных друзей, родителей, младших братишек и сестрёнок, так как твоя коллекция зрительных иллюзий может получиться очень интересной и занимательной, если ты креативно подойдёшь к её созданию и постараешься, чтобы она была оригинальной и непохожей на другие.

 

            В заключение этого занятия попытайся самостоятельно ответить на вопросы:

1. Знаешь ли ты, что такое иллюзия?

2.Сталкивался ли ты с оптическими иллюзиями в своей жизни? Приведи пример.

3. Видел ли ты когда-нибудь невозможные фигуры?

 



Занятие 1. Виды оптических иллюзий

 

               И так, если ты смог самостоятельно ответить на вопросы, заданные в конце прошлого занятия, мы с тобой можем, опираясь на определение толкового словаря Ожегова,объяснить значение слова «иллюзия»:

I. существительное ИЛЛЮЗИЯ(во множественном числе - иллюзии, слово женского рода) имеет следующие значения:

1. обман чувств, нечто кажущееся; болезненное состояние- ошибочное восприятие предметов, явлений (например,«Оптические и слуховые иллюзии»,«Аффективные иллюзии (под влиянием аффекта)»;

2. в переносном смысле ИЛЛЮЗИЯ - нечто несбыточное, мечта (например, «Предаваться иллюзиям», «Строить себе иллюзии»).

3. также ИЛЛЮЗИЯ – это программный номер иллюзиониста.

II. прилагательное ИЛЛЮЗОРНЫЙ, -ая, -ое (к 1знач.) и «иллюзионный», -ая, -ое (к 3 знач.). (например,  «Иллюзорный обман чувств»,«Иллюзионная программа»).

 

             Таким образом, применительно к нашему курсу ты можешь хоть кому объяснить, что  оптические и иллюзии – это:

Мой ответ


 

 

              Нет строгой классификации оптических иллюзий. Существует несколько разных названий одних и тех же видов иллюзий, поэтому и классификации разнообразны. Например, в самой простой из них выделены 3 группы иллюзий: природные, искусственные, смешанные.

 

         Задание №1. Мы предлагаем тебе сравнить две классификации видов обмана зрения, взятых у разных коллекционеров оптических иллюзий, для этого:

1. пользуясь поисковой строкой сервиса Google, выясни для себя все непонятные тебе позиции классификаций;

2. найти сходные позиции в двух классификациях;

3. найди отличия в двух классификациях;

 

 

Классификация видов оптических иллюзий №1

  • анаморфозы или «3d картинки»;
  • оптический обман восприятия глубины;
  • оптический обман восприятия размера;
  • искривляющие иллюзии;
  • комната Эймса;
  • невозможные фигуры
  • движущиеся оптические иллюзии;
  • обман зрения на основе восприятия цвета и контраста;
  • обман зрения «перевертыши»
 
Классификация видов оптических иллюзий №2

  • зрительные искажения,
  • иллюзии восприятия размера,
  • иллюзии цвета и контраста,
  • эффект последействия,
  • иллюзии движения,
  • двойственные изображения,
  • соотношение фигуры и фона,
  • кажущиеся фигуры,
  • иллюзии восприятия глубины,
  • невозможные фигуры

 

            Задание №2. Разработай свою  классификацию:

1. сведи две предыдущие классификации в одну, удалив повторяющиеся позиции;

2. пользуясь поисковой строкой сервиса Google найди хотя бы по одной картинке, являющейся примером каждой позиции твоей классификации.

3. заполни таблицу «Моя классификация», которую можешь "скачать" внизу этой страницы


               Задание №3. В заключение этого занятия попытайся самостоятельно ответить на вопросы:


1.Что такое классификация?

2. Какие из видов оптических иллюзий тебе наиболее интересны? Какой самый интересный и загадочный?

3. О каких видах оптических иллюзий   ты хотел бы больше узнать и собрать коллекцию   их изображений?

 


Занятие 2. Узнаём подробности 

 

        Задание №1. Познакомься с презентацией «Глаз и зрение» связанный с курсом физики ("скачать" её можно внизу данной
страницы). Ответь на вопросы:

-        Как возникают изображения различных предметов?

-        Почему возникают иллюзии зрения?

-        Какие бывают иллюзии зрения?

-        Что такое стереоскопическое зрение и инерция зрения?

             Задание №2. Это задание для тех, кто хочет узнать ещё больше. Проделай занимательные упражнения, предлагаемые в презентации «Что такое оптические иллюзии?» ("скачать" её можно также внизу данной страницы).

            Задание №3. А теперь попробуем ответить на занимательные вопросы сайта «ОНАЗНАЕТ» в разделе «ОБМАНЗРЕНИЯ - 44 КАРТИНКИ С ПОЯСНЕНИЕМ» 

               Задание №4. А вот для самых любознательных ещё одна подборка зрительных иллюзий, с объяснением «Как это работает?» 

             Задание №5. Вернись в таблицу "Моя классификация" и пополни свою классификацию, если  узнал сегодня о каких-либо новых видах оптических иллюзий.

 


Занятие 3. Создаём свою коллекцию оптических иллюзий 

 

             Задание №1. Опираясь на свою классификацию оптических иллюзий, проанализируй подборку картинок поискового   сервиса Google  по запросу «зрительныеиллюзии 3d»

или подборку картинок поискового сервиса Google  по запросу «зрительныеиллюзии зелёный  розовый квадрат»

           Давай обсудим на нашем форуме, являются ли просмотренные подборки коллекциями? Если «да», то благодаря чему? Если «нет», то по какой причине?

                 Задание №2. Рассмотри примеры из собрания оптических иллюзий сайта http://www.yaplakal.com/forum26/topic3579.html.  Чем они отличаются от подборок, представленных в задании №1? Что такое коллекция?

 

Коллекция иллюзий соотношения 
фона и изображения


     Коллекция иллюзий движения:





          

    







           Задание №3. Разработай план создания своей мини коллекции оптических иллюзий, ответив на вопросы:

1.Какую тему для коллекции ты выбираешь?  Можно ли посветить её оптическим иллюзиям в природе, в архитектуре, в повседневной жизни, в искусстве, дизайне, фотографии, в компьютерных играх?
2.Как будет называться твоя коллекция? 
3.Какие виды оптических иллюзий в неё войдут? 
4. Где ты найдёшь редкие иллюстрации, которых ни у кого нет, чтобы всех удивить? 
5. Как ты оформишь свою презентацию? 
6. Какие пояснения ты добавишь к каждому слайду, чтобы было интересно их читать?

  

         

Задание №4. Создай свою коллекцию, согласно разработанному плану и размести свои слайды в  презентации  коллективного доступа «Наши коллекции оптических иллюзий».






Заключительное занятие

               Задание №1. Ты можешь опубликовать комментарий и дать оценку представленным коллекциям в  презентации коллективного доступа «Наши коллекции оптических иллюзий». Для этого необходимо выделить на слайде текст, который ты хотел бы прокомментировать, нажать на кнопку «Комментарии», вписать в открывшееся окно комментарий и подтвердить его. Ещё ты можешь отвечать на комментарии в поле «Введите ответ».

              Задание №2. А теперь самое время оценить результаты своей образовательной деятельности:

 

Оценка

            

  

Поздравляем с завершением нашего курса! Можно немного отдохнуть, а потом обязательно встретимся в нашем следующем курсе «Школа юных фотожурналистов» или «Создание 3d фотоизображений»





Здесь можно "скачать" все ресурсы, которые нужны для освоения курса

SelectionFile type iconFile nameDescriptionSizeRevisionTimeUser
ć
Просмотр Скачать
Занятие 2. Узнаём подробности. Презентация «Глаз и зрение»  1312 кб версия 2 7 дек. 2016 г., 23:56 Омская областная станция юных техников
ć
Просмотр Скачать
Занятие 2. Узнаём подробности. Презентация «Что такое оптические иллюзии?»  2616 кб версия 2 7 дек. 2016 г., 23:57 Омская областная станция юных техников
ĉ
Просмотр Скачать
  5 кб версия 1 7 дек. 2016 г., 23:58 Омская областная станция юных техников
Comments