FÍSICA 2º BACHILLERATO. NÚCLEOS TEMÁTICOS SELECTIVIDAD.
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Núcleo 1 - Movimiento armónico simple y Ondas ( temas 5,6 libro Zubia-Santillana )

  1. Movimiento Oscilatorio. El movimiento vibratorio armónico simple: ejemplos dinámicos (muelle, péndulo simple).
  2. Movimiento ondulatorio. Magnitudes y características de las ondas. Ecuación de las ondas armónicas: ejemplos unidimensionales.
  3. Estudio cualitativo y experimental de aIgunas propiedades de las ondas: reflexión (leyes), refracción (leyes), interferencias, ondas estacionarias, difracción y polarización. Energía de una onda.
  4. Aplicaciones de las ondas en el muindo actual: ondas sonoras y ondas luminosas. Contaminación sonora, sus fuentes y sus efectos.

 Núcleo 2 – Optica ( temas 7, 8 libro  Zubia-Santillana)

  1. Dependencia de la velocidad de la luz con el medio: índice de refracción. Algunos fenómenos producidos con el cambio de medio: reflexión, refracción y dispersión.
  2. Optica geornétrica: comprensión de la visión y formación de imágenes en espejos y lentes delgadas con aplicación al estudio teórico y experimental de algunos instrumentos ópticos sencillos (lupa, ojo, microscopio óptico, proyector, cámara fotográfica).
  3. Estudio cualitativo y experimental de los fenómenos de interferencias, difracción y polarización.
  4. Naturaleza de la luz: modelos corpuscular y ondulatorio. Análisis histórico.

 Núcleo 3 - Interacción Gravitatoria ( tema 1 libro Zubia-Santillana)

  1.  La teoría de la gravitación universal: una revolución científica que modificó la visión del mundo. Ley de gravitación de Newton.
  2. Momento angular y momento de una fuerza. Ley de conservación del momento angular. Órbitas circulares. Leyes de Kepler.
  3. Bases conceptuales para el estudio de las interacciones a distancia. El campo gravitatorio. Intensidad del campo gravitatorio. Fuerzas conservativas. Potencial y energía potencial gravitatoria. Ley de conservación de la energía. Líneas de fuerza y superficies equipotenciales. 
  4. Aplicaciones del modelo newtoniano: gravedad terrestre, velocidad de escape , movimientos de satélites y planetas. Orbitas circulares.

Núcleo 4 - Interacción electromagnética ( temas 2,3,4 libro Zubia-Santillana)

  1.  Campo eléctrico. Carga eléctrica. Ley de Coulomb. Intensidad de campo y potencial electrostático. Líneas de fuerza y superficies equipotenciales. Movimiento de cargas eléctricas en campos eléctricos uniformes.
  2. Campo magnético. Creación de campos magnéticos por cargas en movimiento y por corrientes eléctricas: corrientes rectilíneas y espiras (polos magnéticos). Explicación cualitativa del magnetismo natural.       
  3.  Fuerzas magnéticas sobre cargas móviles y corrientes eléctricas. Ley de Lorentz. Movimiento de cargas eléctricas en campos magnéticos uniformes. Ejemplos: órbitas y movimientos helicoidales, tubos de rayos catódicos. Fuerza sobre una espira cuadrada: motor eléctrico elemental. Fuerzas entre corrientes (rectilíneas, paralelas e indefinidas). Definición de amperio.
  4. Flujo de un campo vectorial .Flujo magnético. Inducción electromagnética. Ley de Faraday-Henry. Ley de Lenz. Alternador elemental: estudio teórico y experimental de la producción de corrientes alternas sinusoidales. Importancia social de su producción e impacto medioambiental.
  5. Analogías y diferencias entre campos conservativos y no conservativos. Analogías y diferencias entre el campo electrostático y el campo gravitatorio. Aproximación histórica a la unificación de la electricidad, el magnetismo y la óptica. Síntesis electromagnética. Ondas  electromagnéticas: espectro electromagnético.

 Núcleo 5 - Introducción a la Física Moderna ( temas 9 ,10,11 libro Zubia-Santillana )


            1. Fenómenos que no se explican con la física clásica. Postulados de la relatividad especial.
            2. El efecto fotoeléctrico y los espectros discontinuos: insuficiencia de la física clásica para explicarlos. Teoría de Plank. Explicación de Einstein para el efecto fotoeléctrico. Hipótesis de De Broglie. Comportamiento cuántico de las partículas.
            3. Física Nuclear. Radiactividad natural y artificial: isótopos radiactivos. Radiaciones. Periodo de semidesintegración y vida media. Energía de enlace: fisión y fusión nuclear (aplicaciones). Contaminación radiactiva.

 





CRITERIOS DE VALORACIÓN DEL EXÁMEN DE SELECTIVIDAD

Cada problema bien planteado, justificado, desarrollado y con solución correcta se puntuará con un máximo de 3 puntos. Se valorará:

  • La adecuada utilización de conceptos, vocabulario y notación científica.

  • La identificación y uso adecuado de las leyes de la Física

  •  

  • La inclusión de pasos detallados, así como la utilización de dibujos y diagramas.

  • La exposición y aplicación correcta de conceptos básico.

  • La utilización correcta de unidades.

  • La realización completa del ejercicio y la exactitud del resultado.

  • El orden y pulcritud en la presentación, en tanto reflejen claridad de ideas y comprensión del problema.


     Cada cuestión debidamente justificada y razonada se valorará con un máximo de 2 puntos. Se valorará:

                       
                                   La definición precisa de la magnitud o propiedad física elegida.
                                   La precisión en la exposición del tema y el rigor de la demostración si la hubiera.
                                   La correcta formulación matemática, siempre que vaya acompañada de una explicación o justificación pertinente.
                                   La identificación y uso adecuado de las leyes de la Física.
                                   El orden y pulcritud en la presentación, en tanto reflejen claridad de ideas y comprensión del tema.
                                   La extensión exigible de cada cuestión viene determinada por su nivel de desarrollo en los textos habituales de bachiller         

    En general, además de los conocimientos científico-técnicos demostrados en la resolución de los problemas y en el desarrollo de las                cuestiones, las pruebas deben valorar la preparación y madurez necesarias para acceder a la enseñanza universitaria.



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jose carlos carrasco,
5 sept. 2016 3:17
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jose carlos carrasco,
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jose carlos carrasco,
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6 sept. 2017 3:16
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jose carlos carrasco,
22 mar. 2012 13:30