Unidad 2

PROBLEMAS EPISTEMOLÓGICOS Y METODOLÓGICOS EN LAS CIENCIAS HUMANAS Y LAS PSICOLOGÍAS 

INTRODUCCIÓN

La segunda unidad introduce a los problemas epistemológicos que están contenidos de
manera implícita y explícita en la ciencia en general y la Psicología en lo particular. En
esta parte del programa, el interés se centra alrededor de las distintas perspectivas con
las que los psicólogos pretenden conocer sus diversos objetos de estudio. Maneras
que tienen un origen y un desarrollo que ha evolucionado dando a la Psicología su perfil
actual. ¿Cómo ha construido su objeto de estudio cada una de las escuelas psicológicas?, ¿Con qué criterios determinan sus diversas estrategias metodológicas?,
¿Cuáles son los supuestos filosófico-epistemológicos que sostienen las diversas teorías
psicológicas?, etc.

Desde su ruptura con la antigua psicología, la Psicología moderna se ha caracterizado
por una amplia atomización. Distintas perspectivas teóricas, metodológicas y epistemológicas dan cuenta, también, de una gran variedad de ―objetos
de estudio‖: la inteligencia humana, desarrollo psicológico, sexualidad, subjetividad,
conducta aprendida e innata, percepción, trastornos de la mente, inconsciente, aprendizaje, sueños y significados, carácter, reflejos, conducta animal, conducta patológica, etc. Si algo muestra este curso, es el hecho de que la Psicología no existe
como una unidad homogénea, sino como una diversidad de perspectivas teóricas. El término Psicología, nominada en singular, de hecho significa una disciplina plural conformada por distintas teorías, diferentes objetos y métodos de estudio y diversas perspectivas epistemológicas. 

OBJETIVOS PARTICULARES

  • Introducir al alumno a la problemática epistemológica de las ciencias sociales
  • Introducir al alumno a la problemática epistemológica y metodológica de las psicologías
  • Caracterizar los principales elementos de las propuestas epistemológicas de la Psicología Experimental (por ejemplo el conductismo) y del psicoanálisis

Núm. de H. 
12     1 EPISTEMOLOGÍA Y CIENCIAS HUMANAS.
4       1.1 El hombre y la sociedad como objetos de conocimiento. Modelos
              de conocimiento.
4       1.2 Identidad entre Sujeto y Objeto en las Ciencias Humanas.
4       1.3 Metodologías de aproximación al objeto de conocimiento social.
12     2 PSICOLOGÍA Y EPISTEMOLOGÍA.
4       2.1 La Psicología como una ciencia humana: la polémica.
         2.2 Características humanas como el objeto de estudio de las diferen-
4              tes escuelas psicológicas. Generalidades.
         2.3 El problema de la relación Sujeto-Objeto, como el centro de la diversidad
               de las escuelas psicológicas.
24      3 CONDUCTISMO Y PSICOANÁLISIS. EL DEBATE EPISTEMOLÓGICO.
6        3.1 Sus objetos de estudio.
6        3.2 Concepción de ser humano.
6        3.3 Propuestas metodo lógicas.
6        3.4 Criterios de cientificidad.
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