Tutoría 1

Esta tutoría será grupa! y fuera de! horario de clases, las actividades estarán centradas principalmente en la revisión del material relativo a discriminación y manejo de contingencias. En dicha tutoría se identificarán los conceptos más importantes dentro de los temas generales ya mencionados. 

Bibliografía Básica

Kazdin, A. (1996). Modificación de conducta y sus aplicaciones prácticas. México: El Manual Moderno, Capítulo Dos.

Sulzer, B. y Mayer, G. (1983). Procedimientos del análisis conductual aplicado con niños y jóvenes. México: Editorial Trillas. Caps. 12

Pérez, G. L. (2001). Procesos de aprendizaje de discriminaciones condicionales. Psicothema, 13(4), 650-658.

Rodríguez, M. M. y Pérez, G. L. (2005). Un procedimiento simple para enseñar discriminación condicional a niños. Experimental Analysis of Human Behavior Bulletin, 25, 25-30[1]

Lovitt, T. C. y Curtiss, K. A. (1990). Los efectos de manipular un evento antecedente sobre la tasa de respuesta en matemáticas. Journal of Applied Behavior Analysis, 1(2), 329-333.[2]

Bibliografía Complementaria

Davis, R., Alexander, L. y Yelon, S. (1983). Diseño de sistemas de aprendizaje: un enfoque del mejoramiento de la instrucción. México: Trillas, pp. 259-276.

Kazdin, M. (1996). Modificación de conducta en escenarios naturales. México: Manual Moderno.

Ribes, E. (1985). Técnicas de Modificación de conducta. México: Editorial Trillas.

Sulzer, B. y Mayer, G. (1983). Procedimientos del análisis conductual aplicado con niños y jóvenes. México: Editorial Trillas. Caps. 14 y 15.

Estevez, A. F. y Fuentes, L. J. (2001). The differential outcome effect as a useful tool to improve condicional discrimination Learning in Children. Leraning and Motivation, 32, 48-64.

Bueno, C. R. (2008). Efecto de la variación entre ensayos de los estímulos de segundo orden sobre la adquisición y transferencia en una tarea de discriminación condicional. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 34(2), 197-219.

Martínez, S. H., Ortiz, R. G., González, Z. A. (2007). Efectos diferenciales de instrucciones y consecuencias en ejecuciones de discriminación condicional humana, Psicothema, 19(1), 14-22

Al término de esta tutoría deberás seleccionar el tema a partir del cual derivarás tu investigación, esto quiere decir que ya conoces lo básico acerca del manejo de contingencias y la discriminación, y esta información será suficiente para que delimites el tema que investigarás.

[1] Este trabajo fue traducido por la Mtra. Diana Moreno Rodríguez. 

[2] Este trabajo fue traducido por la Mtra. Diana Moreno Rodríguez
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